Организация образовательной деятельности по ранней профессиональной ориентации дошкольников

Автор: Козик Марина Владимировна

Организация: МКДОУ Яйский детский сад ''Чайка''

Населенный пункт: Кемеровская область, п.г.т. Яя

Формирование личности профессионала, способной к самоопределению и саморазвитию, является одной из важнейших задач современного образования. Поэтому процесс раннего профессионального ориентирования необходимо начинать уже в дошкольном возрасте, когда ребёнок знакомится с огромным миром профессий, у него закладываются основы развития личностных качеств. В данной статье представлен промежуточный результат реализации инновационного проекта по теме «Ранняя профориентация в дошкольной образовательной организации». Раскрывается комплекс организационно-педагогических условий, способствующий формированию ранней профессиональной ориентации детей дошкольного возраста: развивающая игровая среда профессиональной направленности (оформление мобильных мастерских), образовательная деятельность профессиональной направленности (в соответствии с возрастными возможностями детей), социальное партнёрство (заключение договоров, составление плана экскурсий), профессиональная компетентность педагогов (применение современных образовательных технологий, мастер-классы, конкурсы, открытые показы, семинары и т.д.), сотрудничество с семьёй (совместные мероприятия, проектная деятельность). Данный проект может быть использован педагогами дошкольных образовательных организаций по вопросам ранней профориентации детей дошкольного возраста.

1. file0.docx.. 66,0 КБ
2. file1_8518c1c7-6e7a-4b5e-a.. 25,9 МБ

Опубликовано: 10.11.2020