«Я узнал, что у меня есть огромная страна» конспект занятия по нравственно– патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста

Автор: Бушуева Лилиана Алексеевна

Организация: МБДОУ «Новоторъяльский детский сад «Улыбка»

Населенный пункт: Республика Марий Эл, пгт. Новый Торъял

Цель:    формирование  знаний  и  представлений  детей о  нашей стране – России,  родном посёлке  Новый Торъял.

 

Задачи: 

-уточнить представления детей о  Родине и  ее названии, родном посёлке.

- развивать умения отвечать на вопросы в зависимости от содержания беседы;

- развивать воображение, связную речь, мышление; 

- способствовать обогащению словарного запаса  детей, выразительному  чтению  стихов.

- воспитывать любовь к Родине, к родному краю, уважение к ветеранам войны, к истории страны;

- формировать стремление быть сильными, смелыми - защитниками Родины,  упражнять детей в меткости, ловкости, силе.

Словарная работа: флаг, Родина  (однокоренные слова родной, родители, природа, родить, родня), Отечество (отец), Россия, Новый Торъял, защитник, солдат, война.

Материалы и пособия:  

- слайды с видами поселка, ветеранов войны в военной форме, картины с изображениями войны, орденов и медалей, защитниками Родины; 

- флаг российский,  кубики, мячи, гимнастическая скамейка, канат, разрезные картины (6 деталей).

 

Предварительная работа:

- прогулки по поселку, экскурсия в краеведческий музей; 

- чтение художественной литературы о защитниках Отечества.

 

Ход занятия. 

Воспитатель. Ребята, смотрите, что у меня в руке? (показывает символ России – флаг, дети называют). Правильно, это флаг.  Посмотрите и скажите,  какие цвета вы видите на нем? (красный, синий, белый).  Правильно, три цвета у флага (слайд с флагом России). Сверху  белый  цвет, как у ангела.  Посередине синий цвет, цвет нашего ясного чистого неба, а внизу красный цвет, как рассвет, когда солнышко встает. 

А вы, ребята, знаете, какой стране принадлежит этот флаг? (России).

А как называется страна, в которой мы с вами живём? (Россия).  Значит это наш российский флаг. 

Давайте вместе  еще раз произнесем это красивое слово «Россия».

Россия – это наша с вами Родина.  А что значит слово «Родина»?

(Это край, где мы живём; это наш поселок, реки, поля, леса;

это мама, папа, моя семья; это и детский сад). 

Воспитатель.  В слове «Родина» слышатся слова родной, родители, родня, природа,  родить.  Иногда еще Родину называют Отечеством,  от слова «отец».

Давайте послушаем Антона, он  нам прочитает  красивое, ласковое 

стихотворение  о Родине.

Антон:  Я узнал, что у меня

Есть огромная семья

И тропинка, и лесок,

В поле каждый колосок.

Речка, небо голубое

Это все мое родное

Это Родина моя,

Всех люблю на свете я!  (Владимир Орлов)

 

Воспитатель.  Что мы Родиной зовём.

Дом, где мы с тобой живём

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

 

Что мы Родиной зовём.

Поле с тонким колоском

Наши праздники и песни,

Тёплый ветер за окном.

 

Что мы Родиной зовём.

 Всё, что в сердце бережём

И под небом синим- синим

Флаг России над Кремлём!  (Владимир Степанов)

 

Воспитатель. Наша Родина - большая, богатая и красивая страна.  (Показ слайдов: города Москва, Санкт-Петербург, Йошкар-Ола). В ней много городов, сёл, деревень. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт много дней, а на самолёте придётся лететь целый день  (показ России на карте)

Как велика моя земля,  (по ходу стихотворения показ слайдов)

Как широки просторы!

Озёра, реки и поля

Леса и степь, и горы,

Живём мы в радостном краю.

И знать его должны мы

Страну Российскую свою,

Свой светлый край любимый.  (Наталья Забила)

 

Воспитатель. Ребята, а как называется поселок, где мы с вами живем? (Новый Торъял.) Правильно. Наш родной поселок называется Новый Торъял. Здесь вы родились, здесь будете учиться, друзей заведете, будете гулять по улицам поселка, купаться в реках, ходить в леса, поля и на луга, любоваться красотой родного края.  Давайте вместе посмотрим на наш поселок и узнаем, что на них изображено. (Рассматривание слайдов). 

 

Воспитатель. Дети, а вы слышали такие слова: защитник, солдат, война? (Ответы детей). Защитник – от слова защищать, им может стать любой, кто защищает слабого, им может быть и мальчик, и девочка.

 А есть еще защитники Отечества! Кто это такие? (ответы детей). Правильно, они защищают нашу Родину от врагов. Это солдаты, моряки, летчики, пограничники, это наша Армия. 

(Дети читают стихи, чтение сопровождается слайдами и выполнением физкульт  минутки). 

Пограничник на границе    (смотрим в бинокль)

Нашу землю стережет.

Чтоб работать и учиться    (ходьба на месте)

Мог спокойно весь народ.

 

Наши летчики-герои    (руки в стороны,  легкий бег по кругу)

Небо зорко стерегут.

Наши летчики-герои

Охраняют мирный труд.

 

Пограничники не дремлют   (присесть, смотрим в бинокль)

У родного рубежа.

Наше море, нашу землю,    (повороты туловища вправо- влево)

Наше небо сторожат.          (поднимаем голову,   руки вверх)

 

Охраняет наше море        (волнообразные движения руками)

     Славный доблестный моряк.

 

Воспитатель. Ваши папы, дедушки тоже служили в Армии, защищали нашу Родину в мирное время. 

Ребята, а когда жили ваши прадедушки – это дедушки ваших мам и пап, тогда была война,  Великая  Отечественная  Война.

    Она длилась долго.  Столько же, сколько вам сейчас лет уже исполнилось - четыре года. Много солдат - защитников погибло на той войне от рук фашистов.  (Показ слайда с изображением войны). Фашисты хотели захватить нашу родную землю  и заставить всех работать на них, чтобы стать хозяевами   всех наших заводов, фабрик,  всех богатств нашей Родины: полей, лесов, морей, гор и рек. Фашисты никого не жалели, они убивали и стариков, и детей. Наши солдаты сражались мужественно,  били фашистов из пушек, автоматов,  а иногда и в рукопашную переходили. Самые храбрые солдаты награждались орденами и медалями, многие награждались посмертно. (Показ слайдов ветеранов  в военной форме с орденами и медалями). 

Как могли,  помогали солдатам и старики, женщины, дети. Они  ухаживали за скотиной, пахали землю,  чтоб вырастить  хлеб, шили одежду для солдат. Много тяжелой работы пришлось им выполнять. (Показ слайдов.)

     Воспитатель. У меня тоже были дедушки, они не сажали меня к себе на колени, они никогда не рассказывали мне сказки, я их никогда не видела, они погибли на  этой войне. Я знаю о них только  из рассказов моих бабушек, мамы и папы.  (Показ слайдов).  

   Хоть я и не видела своих дедушек, но я их люблю, горжусь ими, помню о них и буду помнить всегда. Мы должны помнить о подвиге тех солдат, которые защищали нашу Родину, должны знать об их смелости, храбрости, мужестве, ведь они погибли, защищая нас, значит и вас. 

  Чтобы помнить о павших на войне солдатах, об их подвиге, наш народ воздвиг много памятников, обелисков.  (Слайд  могилы  Неизвестного солдата, памятника солдату в поселке).

 

Воспитатель. Наши мальчики подрастут и тоже станут защитниками, будут в Армии служить, может быть военными станут. А что для этого нужно делать? (Ответы детей). Чтобы стать настоящими защитниками, нужно каждый день делать зарядку, заниматься спортом, укреплять свое здоровье, хорошо питаться, заниматься. 

Сейчас нашим мальчикам мы устроим тренировку, в разминке могут участвовать и девочки. (Производится разминка под музыку на выбор воспитателя). А теперь мальчики постройтесь в ряд, пусть девочки на вас посмотрят и будут за вас болеть.

1-е задание – «Попади в цель». Сбить маленьким мячом башню из кубиков с расстояния 3м.

2-е задание – «Проведи – не урони». (В парах). Один идет на руках, другой держит его за ноги.

3-е задание – «Перетягивание каната». Разделиться поровну в две команды и тянуть канат.

4-е задание «Проползи по-пластунски». Ползание на полу между «минами».

4-е задание – «Собери военную технику». Сложить мозаику из 6частей.   Воспитатель. Молодцы, мальчики. Видно, что не зря кашу едят, они  

у нас и меткие, и смелые, и сильные, и умные.  Вырастут настоящими защитниками. Ура! Ура!  Ура!

 

 

Литература

http://zna4enie.ru/opredelenie/flag-rossii-znachenie-cvetov-dlja-detej.html

http://www.moi-detsad.ru/zanatia/zanatia4501.html

https://kladraz.ru/blogs/tatjana-genadevna-antonova/prilozhenija-k-proektu-nasha-rodia-rosija-chast-pervaja.html

https://www.maam.ru/detskijsad/detjam-o-voine-457263.html

1. file0.docx.. 29,6 КБ
2. file1_3f68ef95-5e7c-46a5-8.. 26,9 МБ

Опубликовано: 10.11.2020