Конспект ООД по аппликации «Открытка для мамы «Цветик-семицветик»» в старшей группе

Автор: Ланевская Алёна Андреевна

Организация: МАДОУ Большеталдинский детский сад

Населенный пункт: Кемеровская область, с. Большая Талда

Задачи:

Образовательные:

• продолжать учить детей использовать песок в аппликации
• побуждать дополнять предметные композиции дополнительными элементами
• формировать умение оценивать свою работу

Развивающие:

• развивать мелкую моторику
• развивать воображение

Воспитывающие:

• воспитывать любовь к маме
• воспитывать аккуратность в работе

Предварительная работа: просмотр мультфильма и чтение сказки «Цветик — семицветик», беседа «Мамин праздник»

Материалы: палитры, цветной песок (7 цветов), пластиковые маленькие ложечки, простые карандаши, белый картон, клей ПВА в тарелочках, кисточки, цветные карандаши, ножницы по количеству детей, салфетки

Ход.

1. Мотивационно-поисковый этап.

До начала занятия воспитатель выставляет горшок с «выросшим» в нем цветиком-семицветиком на поддоконник.

- Ребята, вы узнали этот необычный цветок? (узнали) Как он называется? (цветик-семицветик) Правильно! А как вы считаете, почему он вырос именно сейчас? (ответы детей) Подскажите, какой праздник скоро? (День матери) Верно! Может, этот волшебный цветок решил порадовать всех мам, поэтому расцвел в это время? Как думаете, ему удастся это сделать? (ответы детей) И, наверное, каждая мама захочет взять его с собой, поставить домой на окно и любоваться им… Получится так сделать? (не получится) Почему? (потому что цветок один, а мам много) И как решить эту ситуацию? (сделать для каждой мамы по цветочку) Мне нравится эта идея! Предлагаю пройти за наши столы и начать творить!

II. Практический этап

- Посмотрите, что вы видите у себя на столах? Дети перечисляют материалы. Как вы думаете, наш цветок будет плоским или объемным? (плоским) Да, ребята, чтобы мамам было ещё приятнее, мы с вами сделаем для них открытки с цветиком, где вы сможете написать пожелания. Предлагаю посмотреть ещё раз на цветок и назвать цвета его лепестков. Дети рассматривают цветок и называют цвета. Отлично! Прежде чем мы начнем изготавливать открытки, давайте вспомним правила безопасности работы с клеем и песком:

• пользуйся кисточкой,
• бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе,
• излишки клея убирай салфеткой, осторожно прижимая ее,
• кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом,
• не кидать песок,
• не тереть грязными руками глаза и лицо,
• нельзя вдыхать песок.

- Верно! Ну что, можно приступать к работе? (ответы детей) Сначала мы разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Алые цветки»

Наши алые цветки Распускают лепестки. Ветерок чуть дышит, Лепестки колышит. Наши алые цветки Закрывают лепестки, Тихо засыпают, Головой качают.

соединяют ладони в форме тюльпана; медленно раскрывают пальцы; плавно покачивают кистями рук из стороны в сторону; медленно закрывают ладошки, имитируя форму цветка; произвольно покачивают «головкой цветка».

 

- Хорошо! Вот теперь можно делать подарки мамам. С чего мы начнем, как думаете? (ответы детей) Сначала следует сделать открытку. Для этого возьмите лист картона и согните его пополам. Затем определите, как будет расположена ваша открытка — горизонтально или вертикально — и нарисуйте простым карандашом цветик-семицветик. Дети выполняют работу после показа воспитателя. У всех получилось? Вам нравится, как вы нарисовали цветок? (ответы детей) Замечательно!

А сейчас все дружно, вместе, выполним физминутку на месте.

Физминутка «Цветок».

Говорит цветку цветок:

Поднимай-ка свой листок, (поднимают и опускают руки)

Выйди на дорожку,

Да притопни ножкой, (шагают на месте, поднимая колени)

Утром солнышко встречай, (наклоны головы)

Стебель наклони слегка-

Вот зарядка для цветка. (наклоны туловища)

А теперь росой умойся, (умываются)

Отряхнись и успокойся (встряхивают кистями)

Наконец готовы все (повороты вправо, влево)

День встречать во всей красе. (руки вперёд)

 

Вот мы и отдохнули! Готовы продолжать? Возьмите, пожалуйста, кисточку, наберите на неё немного клея и смажьте один лепесток. Выберите песок любого цвета, зачерпните ложечку и аккуратно насыпьте песок на смазанный лепесток. Используя все цвета, продолжите украшать цветик-семицветик.

Дети самостоятельно завершают работу по созданию цветка.

 

III. Рефлексивно-оценочный этап.

- Ребята, посмотрите на свои цветки и подумайте, что бы вам хотелось еще добавить. Дети дополняют открытки нарисованными листиками, вырезанными бабочками из бумаги и другими элементами.

Вам нравятся открытки, которые вы сделали для своих мам? Понравилось ли вам изготавливать такие открытки? Я этому очень рада! А что было для вас трудным? Ребята, как вы считаете, ваши цветки волшебные? Чтобы они стали волшебными нужно произнести слова, которые произносила Женя в сказке.

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели.

- Подумайте, чтобы вы хотели пожелать своей маме, и повелите цветку это исполнить, проговорив про себя пожелание. А потом расскажите мне и я помогу написать эти добрые слова на открытке.

 

Список литературы:

1. Шанина С, Пальчиковые упражнения для развития речи и мышления ребенка [Текст] / С. Шанина, А. Гаврилова. // - М.: РИПОЛ классик: ДОМ. XXI век. 2010. - с.107

2. Конспект НОД по развитию речи в старшей группе по рассказыванию произведения В. П. Катаева «Цветик-семицветик». - URL: https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-razvitiyu-rechi-v-starshei-grupe-tema-raskazyvanie-proizvedenija-v-p-kataeva-cvetik-semicvetik.html (дата обращения 24.11.2020)

3. Цветик-семицветик. Катаев В. П. - URL: https://azku.ru/avtorskie-skazki/cvetik-semicvetik-kataev-vp.html (дата обращения 24.11.2020)

Опубликовано: 25.11.2020