Презентация на тему «Безопасность на дороге»

Автор: Аракелян Нина Аркадьевна

Организация: МБДОУ №46 «Зоренька»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск, с. Мысхако

Повестка дня:

• Ребенок-дорога-родитель
• Безопасность детей на дороге-обязанности родителей
• Правила использования велосипеда. Как и где можно кататься…

Цель: сохранение жизни и здоровья детей; объединение усилий педагогов и родителей в вопросе по ознакомлению детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерное и активное распространение знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:

• - Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения;
• - Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;
• Развивающие: -  Развивать осторожность, внимательность,  самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
• - Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию    коммуникативных   навыков;
• Речевые: - Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом; 
  Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

Актуальность  темы:

• В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием. Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге, так как недооценивают собственные возможности, считая себя ловкими и быстрыми. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке, поэтому важно научить детей дорожной грамоте, правилам поведения на улице.

Этапы проекта:

1 этап (постановка проблемы)

• Постановить проблему  перед детьми «Для чего необходимо знать правила дорожного движения?»
• Определить  продукт проекта: знание правил дорожного движения.

2 этап (обсуждение проблемы, принятие задач)

• Довести до детей и родителей важность данной проблемы: « Незнание правил дорожного движения может привести к беде!»
• Провести с детьми беседы по теме: «Какие правила дорожного движения вы знаете?», «Внимание, дорожные знаки!», «Кто управляет дорогой?», «Как вести себя на улице и в транспорте?».

3 этап (Организовать работу по решению задач  через:

• 1) непосредственно- образовательную деятельность:
• - «Знаки дорожные помни всегда»;
• - «Осторожно, дорога!»;
• - «О работе ГИБДД»;
• - «Транспорт на улицах города»;
• - «Правила для пассажиров»;
• б) «Художественно- эстетическое развитие»:
• - рисование: «Опасные ситуации на дороге», «Улица города», «Транспорт на улицах города»
• - лепка: «Веселый светофор».
• - слушание « Песенка Свистулькина» из мультфильма «Незнайка»
• 2) Ситуационно- имитационное моделирование;
• 3) Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?»; «Если бы все знаки перепутались?»;

4 этап (постановка новой проблемы)

• создать ситуацию поиска новой информации и определить задачи нового проекта: «Какие еще опасности могут встретиться нам на улицах города?» ( Бродячие животные; большие сосульки, свисающие с крыш; незнакомые люди, предлагающие отвезти детей к родителям..)
• Использование данного проекта способствует более глубокому усвоению детьми правил дорожного движения, закреплению знаний и умений, формированию осознанного отношения к их соблюдению, развитие чувство контроля, самоконтроля, ответственности и предпосылок готовности отвечать за свои поступки.

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.pptx.zip.. 828,8 КБ

Опубликовано: 20.02.2021