Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

01.03.21

02.03.21

03.03

04.03

05.03

1.Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

Исследование объектов живой и неживой природы, экспер-ние. Образовательная ситуация «Фарфоровый секрет китайцев»*РП с. 120

Музыкальная деятельность по плану рук

Сценическое искусство по плану рук театр студии

Развитие речи. Активизирующее общение «Моя мама ».*.РП с.86

Двигательная деятельность Игровая ситуация на воздухе

«А ну-ка, девочки»*РП с 42

Изобразительная деятельность Аппликация

« Весенний букет»*РП с. 153

Математическое и сенсорное развитие Образовательная ситуация «Как кораблик Брызг- Брызг попал в щторм» РП с. 119

Двигательная деятельность Игровая ситуация

« В гости к Красной Шапочке»* РПс 42

Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Образовательная ситуация

«Нет милее дружка, чем родная матушка»**РП с.61

Изобразительная деятельность (рисование,) по плану рук. изостудии

Музыкальная деятельность по плану рук

Конструирование

«Сюрприз» РПс 173

Развитие речи Образовательная ситуация «Мамин день»РП с.87

Двигательная деятельность Игровая ситуация «Веселые ребята»* РП с 43

Изобразительная деятельность . Лепка «Я любимой мамочке подарю цветы»* РП с. 152

2.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро.

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Игры народные Змейка

Игры подвижные «Светофор и скорость»

Игра – театрализация

Великаны и гномы

Игры – имитации

Пропавшие ручки

Игры – с/р

Супермаркет

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 март

Общение и деятельность

Обсуждение «Как вести себя Незнайке на улице»

Беседа с детьми «Эта спичка - невеличка».

Общение «Мамина работа»

Беседа «Наши семейные традиции»

Верт. Экскурсия в пожарной части

Дежурство

Рома, Лиза

Максим, Таня

Семен Настя

Ваня, Полина

Сережа, Артем

Индивидуальная работа

Состав числа из единиц -5

Геометрические тела

Ориентировка в пространстве

Связи и зависимости между числами

Понятия -четырехугольник, треугольник

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Улыбка

Хоботок

Ротик улыбается

Качели

Футбол

Дидактические игры

Лото осторожностей. "Собери картинку".

«Огнеопасные предметы».

"Разложи по порядку",

«Причины пожаров».

"Слушай внимательно", "Угадай профессию",

Прогулка

Карточка №1

Индивидуальная работа:

прыжки в высоты

Карточка №1

Индивидуальная работа: перепрыгивание через препятствие

Карточка №2

Индивидуальная работа: прыжки в высоты

Карточка №2

Индивидуальная работа: вис на турнике

Карточка №3

Индивидуальная работа: лазание по шведской стенке

Вечер.

Совместная деятельность.

Презентация проекта по противопожарной безопасности «Чтобы не было беды»

Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов, обсуждение поступков и характеров героев.: «Пластилиновая ворона»,

Чтение произведения К.И.Чуковского «Путаница».

Совмест деят. «Спички - не игрушка, огонь - не забава

Изготовление открытки к 8 марта для оформления группы.

СД «Огонь - наш друг»

Просмотр презентации «Осторожно, огонь» Чтение литературы. Заучивание стихов на противопожарные темы.

• Чтение художественной литературы по теме «Моя семья».

«Старый дед и внучек» Л.Толстой,

Прослушивание сказки «Кошкин дом».

СД «Искру туши до пожара, беду отводи до удара»

Спортивное соревнование «Пожарные на учении»

Экскурсия по детскому саду: знакомство с уголком противопожарной безопасности, системой оповещения, эвакуационными путями.

Чтение стихотворения С.Михалкова «Дядя Стёпа»

Индивидуальная работа

Сочиняем стишки по моделям

Слова-рифма

Пересказ произв Ушинского «Лекарство»

Учить анализировать текст с помощью вопросов. Ушинского «Лекарство»

Последовательный пересказ Ушинского «Лекарство»

Культурно-досуговая деятельность

Праздник мам. Презентация фотовыставки о мамах с пожеланиями и рассказами детей

3.Самостоятельная детская деятельность

Работа с бумагой и клеем «Подарок маме»

В уголке «Книга» - скорая помощь для книжек»

«Огород на окне» полив растений

Конструирование – пожарная машина

Оформление выставки детского творчества по правилам пожарной безопасности "Правила пожарной безопасности - твои и мои".

4.Организация развивающей среды

Согласно проекту «Чтоб не случилось беды»

Подготовительная работа по проекту «Мое Генеалогическое древо», Д-пособие «Генеалогическое древо

выставка книг «Моя Семья» в т.ч.

«Как Вовка бабушек выручил» А.Барто,

«У бабушки дрожат руки» В.Сухомлинский,

«Похищенное имя» Т.А. Шорыгина.

5.Взаимодействие с родителями и социальными партнерами.

* оформление уголка для родителей «Генеалогическое древо»

*Неделя искусства. Выставка семейных работ по изобразительной деятельности «Весна-красна»

Бриффинг « Функция мамы в семье»

Праздничный концерт «Мама, милая моя»

Объявление конкурса детско- родительского плаката «Не играй с огнем» Анкетирование родителей по теме проекта «Чтоб не случилось беды»

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

08.03

09.03

10.03

11.03

12.03

1.Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

Исследование объектов живой и неживой природы, экспер-ние. Образовательная ситуация «Знакомство с животными жарких и холодных стран»*РП с. 121

Музыкальная деятельность по плану рук

Сценическое искусство по плану рук театр студии

Развитие речи. Образовательная ситуация «Кролик Егорка и попугай Гришка»*.РП с.87

Двигательная деятельность Игровая ситуация на воздухе

«Школа хоккея»*РПс 43

Изобразительная деятельность « Знакомство с природным и бросовым материалом» РП с. 154

Математическое и сенсорное развитие Образовательная ситуация «Наведи порядок»

Игра « Как ворон Метр помог Паучку решить задачу». РП с. 120

Двигательная деятельность Игровая ситуация

«Путешествие на волшебный остров» РПс 43

Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Игровая ситуация

«Посещение библиотеки» * *РП с.61

Изобразительная деятельность (рисование,) по плану рук. изостудии

Музыкальная деятельность по плану рук

Конструирование

«Сюрприз»РПс 172

Развитие речи Образовательная ситуация «Ребята и зверята» РП с.87

Двигательная деятельность Игровая ситуация

«Путешествие в школу»* РПс 44

Изобразительная деятельность . Лепка « Все мы знаем и умеем»* РП с. 153

2.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро.

Обр.деятельность в режимных моментах:

Игры народные

Салки

Игры м/ подвижные

Две подружки

Игра – театрализация

Паровозики

Игры – имитации

Цветы

Игры – с/р

Школа

Утренняя гимнастика

Комплекс №1

Общение и деятельность

Обсуждение «Добрые и злые герои в мультфильмах».

«Выходной день в моей семье»

«Как я помогаю дома»,

«Кем работают твои родители»

«Как мы отдыхаем»

Дежурство

Сережа, Полина

Ваня, Лера

Марк, Ксюша

Артем, Таня

Настя А, Кирилл

Индивидуальная работа

Составление числа из единиц

Дни недели

Части суток

Часть-целое

Состав числа 6 из единиц

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Любопытный язычок

Зайчик

Окошечко

Язычок пошел на прогулку

Обезьянка

Дидактические игры

– «Продолжи историю»,

«Собери древо»

«Придумай сюжет»,

Составь семью по древу

«Угадай по описанию»

Прогулка

Карточка №3

Индивидуальная работа:

Карточка №4

Индивидуальная работа:

Карточка №4

Индивидуальная работа:

Карточка №5

Индивидуальная работа:

Карточка №5

Индивидуальная работа:

Вечер.

Совместная деятельность.

Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов, обсуждение поступков и характеров героев.: Пластилиновый ёжик»,

Подготовка участников к презентации «Древо профессий моей семьи»

Рассматривание альбомов «Профессии людей»

Беседы: «Что такое мультипликация», Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов, обсуждение поступков и характеров героев.: «Грибок – теремок»,

Подготовка участников к презентации «Древо профессий моей семьи»

Развлечение «Масленица»

СД по теме «Что такое генеалогическое древо семьи»

Подготовка участников к презентации «Древо профессий моей семьи»

Чтение художественной литературы по теме «Моя семья».

«Синяя чашка» М. Матвеева,

С.Д.«Учим Незнайку правилам дорожного движения»

Подготовка участников к презентации «Древо профессий моей семьи»

«Загадки – отгадки по мультфильмам»

• Чтение художественной литературы по теме «Моя семья».

«Теплый хлеб» К. Паустовский,

Подготовка участников к презентации «Древо профессий моей семьи»

Индивидуальная работа

Слова -антонимы

Упражнение «Прятки»

Упражнение «Подскажи словечко»

Расскажи что за чем

Упражнение «Что у кого?»

Культурно-досуговая деятельность

Хочу все знать*Презентация индивидуальных проектов 11.03

3.Самостоятельная детская деятельность

Рисование карандашами « Дорога без опасности»

с/р игра «Семья»

Рисование карандашами « Дорога без опасности»

Изготовление макета из подручного материала «А лисички взяли спички…»

Экспериментирование в уголке природы « Свет и зеленые листья»

4.Организация развивающей среды

Литературная выставка «Моя Семья»

Подготовка атрибутов «Моя семья»

Презентация «Древо профессий моей семьи»

5.Взаимодействие с родителями и социальными партнерами.

Беседа « О детских играх и их содержании»

*«Кинезиологические упражнения» (рекомендации по развитию двигательной моторики)

Консультация для родителей «Что такое генеалогическое древо?» , «Родословная семьи», «Как сделать генеалогическое древо семьи», «Летопись семьи»

Папка –передвижка «Тайна имени».

Создание с детьми и родителями альбома «Моя семья»

Родительское собрание «Профилактика Дорожно-транспортного травматизма»

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

15.03

16.03

17.03

18.03

19.03

1.Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

Исследование объектов живой и неживой природы, экспер-ние. Образовательная ситуация « Мы пишем книгу» РП с. 122

Музыкальная деятельность по плану рук

Сценическое искусство по плану рук театр студии

Развитие речи. Активизирующее общение «Научим Барбоса и бобика гостеприимству и вежливости».*РП с.88

Двигательная деятельность Игровая ситуация на воздухе

« В гости к Весне»*РПс 44

Изобразительная деятельность Аппликация

«О чем расскажет наша книжка»* РП с. 154

Математическое и сенсорное развитие Образовательная ситуация «Найди дорогу домой»

Игра «Как команда гостила на чудо островах.РП с. 121

Двигательная деятельность Образовательная ситуация

«В гостях у Винни – Пуха» РПс 44

Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Образовательная ситуация

«Откуда пришла книга» **РП с.61

Изобразительная деятельность (рисование,) по плану рук. изостудии

Музыкальная деятельность по плану рук

Конструирование

«Машина для кота Матроскина»РПс 173

Развитие речи Образовательная ситуация «Путешествие в мир книг» РП с.88

Двигательная деятельность Образовательная ситуация

«В гостях у Буратино»* РПс 45

Изобразительная деятельность . .Лепка «Кто под дождиком промок» РП с. 154

2.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро.

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Игры народные

Липкие пеньки

Игры подвижные «Бегущий светофор»

Игра – театрализация

Загадки без слов

Игры – имитации

Дерево, кустик, травка

Игры – с/р

Библиотекарь

Утренняя гимнастика

Комплекс №2

Общение и деятельность

«Что такое хорошо и что такое плохо?»,

Обсуждение «Как вести себя в общественном транспорте»

Беседа «История возникновения мультипликации»,

Общение «Знакомство с профессией» Литейщик, лаборант

Чтение и обсуждение произведения С Михалкова «Светофор»

Дежурство

Семен, Тимофей

Рома В., Артем Куч

Лиза, Настя

Артем Ксюша

Семен М, Ева

Индивидуальная работа

Деление целого на части

Порядковый счет

Высота, ширина и длина предмета

Связи и зависимости между числами

Знания о монетах

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Бульдог

Прятки

Язычок здоровается с губками

Хомячок

Толстячок

Дидактические игры

«Придумай концовку»

Четвертый лишний

Лото «Профессии

«Что сначала, что потом»

Найди нужные инструменты

Прогулка

Карточка №6

Индивидуальная работа:

Лепим снежки

Карточка №6

Индивидуальная работа: ход на лыжах

Карточка №7

Индивидуальная работа: ход на лыжах

Карточка №7

Индивидуальная работа: ход на лыжах

Карточка №8

Индивидуальная работа: ход на лыжах

Вечер.

Совместная деятельность.

«Профессии людей, работающих над созданием мультфильмов»

Выставка и защита проектов детьми «Генеалогическое древо моей семьи»

Викторина «Знатоки мультипликации»

Выставка и защита проектов детьми «Генеалогическое древо моей семьи»

Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов, обсуждение поступков и характеров героев.: «Грибок – теремок»,

Выставка и защита проектов детьми «Генеалогическое древо моей семьи»

• Чтение худ.литературы по теме «Моя семья».

«Сказка об умном мышонке» С.Маршак,

Выставка детского творчества «Моя семья».

« Помеха-неумеха пришел в гости в детский сад»

• Чтение художественной литературы по теме «Моя семья».

«Мамина работа» Е. Пермяк,

«Чем пахнут ремесла» Д.Родари,

Выставка детских рисунков «Моя семья»

Индивидуальная работа

Составление рассказа по картинкам

Разложи картинки в нужной посл.и составь рассказ

У кого чей домик?

Назови одним словом

Назови маму , папу и детеныша

Культурно-досуговая деятельность

Презентация визитной карточки группы «Любимые писатели детей нашей группы»

3.Самостоятельная детская деятельность

Конструирование из лего «Кафе»

Мастерилка «Древо моей семьи» Аппликация»

с/р игра «Мама приходит с работы»

Деятельность в спортивном уголке «Гимнастические ленты»

Занятость в уголке «Книги» рассматривание журналов «Мурзилка»

4.Организация развивающей среды

Журналы «Мурзилка»

д/и «Професии»

выставка рисунков «Дорога без опасности», «Моя семья», выставка игрушек «Герои мультфильмов»

5.Взаимодействие с родителями и социальными партнерами.

*Консультация «Профилактика пищевых отравлений и кишечно – желудочных заболеваний»

*Памятка для родителей «Счастливые люди не курят»

Тест -онлайн « Что я знаю о правилах дорожного движения»

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

22.03

23.03

24.03

25.03

26.03

1.Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

Исследование объектов живой и неживой природы, экспер-ние. Игровая ситуация «Путешествие в весенний лес»*РП с. 123

Музыкальная деятельность по плану рук

Сценическое искусство по плану рук театр студии

Развитие речи. Образовательная ситуация «Март весну встречает»*.РП с.89

Двигательная деятельность Образовательная ситуация на воздухе

«Грачи прилетели - весну принесли» *РПс 45

Изобразительная деятельность Аппликация

«Нежные подснежники»*РП с. 155

Математическое и сенсорное развитие.Образовательная ситуация «Сосчитаем капельки»

Игра «Как Лопушок и гусеница Фифа измеряли длину лучей солнышка.»РП с. 122

Двигательная деятельность Образовательная ситуация

« В весеннем лесу»* РПс 45

Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Образовательная ситуация

«Путешествие в гости к жителям леса» *РП с.62

Изобразительная деятельность (рисование,) по плану рук. изостудии

Музыкальная деятельность по плану рук

Конструирование

Сюрприз РПс 174

Развитие речи Образовательная ситуация «Весна пришла» РП с.89

Двигательная деятельность Образовательная ситуация «На весенней полянке» РПс 46

Изобразительная деятельность . Лепка «Солнышко покажись» РП с. 155

2.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро.

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Игры народные

Коши-мышки

Игры подвижные «Умелый пешеход»

Игра – театрализация

Пантомимы

Игры – имитации

Дом

Игры – с/р

Зоопарк

Утренняя гимнастика

Комплекс №2

Общение и деятельность

Беседа «Здоровье – это опасно»

Общение «Перекресток»

Обсуждение «Чистый воздух- чистая планета»

Чтение произв о весне из сборника С. Маршака

Рассказывание по картине «Весна идет!»

Дежурство

Рома, Лиза

Максим, Таня

Семен Настя

Ваня, Полина

Сережа, Артем

Индивидуальная работа

Величина предметов

Свойства предметов

Число и цифра

Порядковый и количественный счет

Состав числа 7 из единиц

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Толстячки-худышки

Шарики

Самовар

Шлепаем губами по язычку

Чашечка

Дидактические игры

Найди знак ДД по описанию

Прогулка

Карточка №9

Индивидуальная работа: бег с ускорением

Карточка №9

Индивидуальная работа: команды на внимательность

Карточка №10

Индивидуальная работа: направо, налево

Карточка №11

Индивидуальная работа: ползание по бревну

Карточка №12

Индивидуальная работа: команды – направо, налево

Вечер.

Совместная деятельность.

Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов, обсуждение поступков и характеров героев «Малыш и Карлсон»,

Экологическая игра – «Весна- Красна!»

Рисование «Весенняя красота»

Конструирование «Лодка»

Оригами « Закладка для книг»

Викторина «Знатоки сказок о волшебстве»

Разучивание слов сказки «Дюймовочка»

Тематическая с.д. «Береги здоровье – учи правила ДД»

Подготовка участников конкурса «Весне дорогу!»

Квест «Здоровыми останемся!»

Рисование «Витамины круглый год»

Изготовление дидактической игры «Сортируем мусор»

Индивидуальная работа

Кто как голос подает?

Скажи наоборот

Закончи предложение

Найди рифму

Один-много

Культурно-досуговая деятельность

Событие «Весна пришла»

3.Самостоятельная детская деятельность

Конструирование «Малыш и Карлсон»

Спортивные упражнения на развитие гибкости

Кенезеологические игры «Котятки»

с/р игра « Пост ГАИ»

Пластилинография « Овощи и фрукты в корзине»

4.Организация развивающей среды

Выставка книг «В здоровом теле- здоровый дух»

Выставка рисунков ««Витамины круглый год»

Пособие «Чистая планета»

5.Взаимодействие с родителями и социальными партнерами.

«Клуб семейного чтения» (открытие сюжетно – ролевой игры «Библиотека семейного чтения»)

Просветительская работа на сайте группы в сети интернет: «Воспитание девочки», «Счастливые люди не курят», «Профилактика пищевых отравлений и кишечно – желудочных заболеваний», «В стране любимых книг», « Умные игрушки», «Семейные ценности»

Памятка для родителей по соблюдению безопасного поведения на улицах города

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

29.03

30.03

31.03

01.04

02.04

1.Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

Исследование объектов живой и неживой природы, экспер-ние. Образовательная ситуация «Забавные фокусы» *РП с. 124

Музыкальная деятельность по плану рук

Сценическое искусство по плану рук театр студии

Развитие речи. Образовательная ситуация «Небылицы, небылицы переходят все границы»*РП с.90

Двигательная деятельность Игровая ситуация на воздухе

« В гости к волшебнику »*РПс 46

Изобразительная деятельность Аппликация

«А водица далеко, а ведерко велико»*РП с. 156

Математическое и сенсорное развитие Образовательная ситуация «Замени одной монетой»

Игра « Как начались занятия в Школе Волшебства» РП с. 124

Двигательная деятельность Игровая ситуация

« Веселые аттракционы»* РПс 46

Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Образовательная ситуация

««Настроение»*РП с.62

Изобразительная деятельность (рисование,) по плану рук. изостудии

Музыкальная деятельность по плану рук

Конструирование

Путешествие с цветными числами РПс 174

Развитие речи Образовательная ситуация

«Бывает - не бывает» РП с.90

Двигательная деятельность Игровая ситуация

«Мы циркачи»* РП с 46

Изобразительная деятельность . Лепка «Ничего себе картина, ничего себе жара!» РП с. 156

2.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро.

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Игры народные «Солнышко»

Игры подвижные «Бегите ко мне»

Игра – театрализация

Моя Вообразилия

Игры – имитации

Капуста

Игры – с/р

Ералаш

Утренняя гимнастика

Комплекс №2 март

Общение и деятельность

Минутка здоровья

Обсуждение Профессия -водитель

Дежурство

Сережа, Полина

Ваня, Лера

Марк, Ксюша

Артем, Таня

Настя А, Кирилл

Индивидуальная работа

Толщина и ширина предмета

Ориентировка в пространстве

Состав числа 8 по одному

Порядковый счет предметов (первый десяток)

Геометрические тела

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Варенье

Фокус

Ступеньки

Воротики

Футбол

Дидактические игры

Собери картинку

«Любимый мультик»

Дойди первый «Правила ДД»

«Сортируй мусор»

Найди место обитания

Назови признаки весны

Прогулка

Карточка №12

Индивидуальная работа:

Прыжки в длину

Карточка №13

Индивидуальная работа: бег змейкой

Карточка №14

Индивидуальная работа: ход гуськом

Карточка №15

Индивидуальная работа: отжимание

Карточка №16

Индивидуальная работа: бег с высокими коленями

Вечер.

Совместная деятельность.

Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов, обсуждение поступков и характеров героев «Муха – цокотуха»,

Разучивание считалки «На златом крыльце сидели»

Конструирование волшебного города из модулей

Познавательно -игровая деятельность «Речка, реченька, река»

Изготовление макета « Озеро, река. Гора, ручей, река, море»

Тематическая с.д. «В стране Перевертышей нужна помощь знатоков ПДД»

Логоритмика по стихотворению Родивилиной Н. «Он с копытами на ножках…»

с/р игра « Ферма»

Подготовка и проведение акции «Засветись».

Чтение стихотворения В Берестова «Про машину» и выкладывание изображения на фланелеграфе

Индивидуальная работа

Назови части по картинке

Скажи наоборот

Скажи одним словом

Составь предложение по теме

Сочини нелепицы

Культурно-досуговая деятельность

Презентация журнала группы «Веселые картинки»

3.Самостоятельная детская деятельность

Оформление писем родителю-водителю

С/Р игра «Ремесленники волшебного города»

Рисование акварелью «Море, озеро, река»

Конструирование «Клоун»

Пластилинография «Цирк»

4.Организация развивающей среды

Наглядности – Река, озеро

Подбор журналов «Юмореска», « Цирк»

Выставка книг «Юмор и смех – лечат всех»

5.Взаимодействие с родителями и социальными партнерами.

Уроки общения «Как проявить свои чувства»

Групповая консультация «Развиваем логическое мышление»

Просветительская работа на сайте группы в сети интернет: «Развиваем логическое мышление»

Рекомендации по БДД «Каждый родитель-пример для подражания»

Дни недели

Понедельник 05.04

Вторник 06.04

Среда07.04

Четверг 08.04

Пятница 09.04

1.Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

Исследование объектов живой и неживой природы, экспер-ние. Образовательная ситуация «растение как живое существо»*РП с. 125

Музыкальная деятельность по плану рук

Сценическое искусство по плану рук театр студии

Развитие речи. Образовательная ситуация «Небылицы, небылицы переходят все границы»*РП с.90

Двигательная деятельность Игровая ситуация на воздухе

« В гости к волшебнику »*РПс 46

Изобразительная деятельность Аппликация

«А водица далеко, а ведерко велико»*РП с. 156

Математическое и сенсорное развитие Образовательная ситуация

«Логические задачи»

Игра « Как Буквоцирк превратился в Цифроцирк» РП с. 124

Двигательная деятельность Игровая ситуация

« Веселые аттракционы» РПс 46

Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Образовательная ситуация

««Настроение»*РП с.62

Изобразительная деятельность (рисование,) по плану рук. изостудии

Музыкальная деятельность по плану рук

Конструирование

Откуда появляются бабочки?РПс 174

Развитие речи Образовательная ситуация

«Бывает - не бывает»РП с.90

Двигательная деятельность Игровая ситуация

«Мы циркачи»* РПс 46

Изобразительная деятельность . Лепка «Ничего себе картина, ничего себе жара!» РП с. 156

2.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро.

Обр. деятельность в режимных моментах:

Игры народные

Вестовые

Игры подвижные

«Мяч в корзину»

Игра – театрализация

У зеркала

Игры – имитации

Редиска

Игры – с/р

Космонавты

Утренняя гимнастика

Комплекс №1 апрель

Общение и деятельность

Минутка здоровья

Просмотр видео «Как снимают рисованный мультфильм»,

Общение «Опасный перекресток»

Обсуждение «Береги природу»

Верт.экскурсия «Космическое путешествие»

Дежурство

Рома, Лиза

Максим, Таня

Семен Настя

Ваня, Полина

Сережа, Артем

Индивидуальная работа

Количественный счет

Ширина, длина, высота предмета

Ориентировка в пространстве

Состав числа 9 по одному.

Счет предметов до 10

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Лопаточка

Дуем в трубу

Щеточка

Много мебели

Фокус

Дидактические игры

Собери картинку

Одень космонавта

Собери парад планет

Мебельный магазин

Распредели звезды по признакам

Прогулка

Карточка №1

Индивидуальная работа:

Карточка №1

Индивидуальная работа:

Карточка №2

Индивидуальная работа:

Карточка №2

Индивидуальная работа:

Карточка №3

Индивидуальная работа:

Вечер.

Совместная деятельность.

«Мастерская мультипликации» - работа над созданием мультфильма.

Оригами «Ракета»

Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов, обсуждение поступков и характеров героев «Кот Леопольд»,

Чтение худ. произведений (отрывок) А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»,

Подготовка и проведение акции «Стань заметней»

Рассматривание и сравнивание лисы и собаки

Подготовка выставки книг «Лисичкин хвост» Выполнение лисы из бумаги в технике «Оригами»

Чтение стихотворения О. Чернорицкой«Мама купила мне скорую помощь»

Логоритмика «на стихотворениеТ.Коваль «Мой огромный грузовик»

Индивидуальная работа

Что не так?

Слова антонимы

Слова -прилагательные

Синонимы

Скажи, что делает?

Культурно-досуговая деятельность

Презентация мини-музея по космосу

3.Самостоятельная детская деятельность

с/р игра «Космическое путешествие»

Игры с теннисными ракетками

Игры с игрушками «Мультгерои»

С/р игра «Ренжеры»

Конструирование машин из лего

4.Организация развивающей среды

Наглядность – машины специального назначения.

Выставка книг и пособий «Космос»

Наглядности «Герои-космонавты»

5.Взаимодействие с родителями и социальными партнерами.

Помощь в подготовке и проведении праздника по пожарной безопасности «Мультгерои спешат на помощь» в рамках проекта «Мультстудия «Затейники»

*«Плоскостопие, как его выявить. Профилактика и коррекция плоскостопия» консультация фельдшера.

Оформление детского журнала «Веселые картинки»

Просветительская работа на сайте группы в сети интернет: размещение детского журнала «Веселые картинки»

Памятка «Только совместно можно добиться хороших результатов! Родители!Помните!

Дни недели

Понедельник 12.04

Вторник 13.04

Среда 14.04

Четверг 15.04

Пятница 16.04

1.Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

Исследование объектов живой и неживой природы, экспер-ние. Экспериментирование

«Темный космос» РП с. 126

Музыкальная деятельность по плану рук

Сценическое искусство по плану рук театр студии

Развитие речи. Тематическая беседа «Человек поднялся в небо» РП с.91

Двигательная деятельность Образовательная ситуация на воздухе

«Путешествие на Марс»*РПс 47

Изобразительная деятельность Аппликация «Летающая тарелка» РП с. 156

Математическое и сенсорное развитие Образовательная ситуация «Космическое путешествие»

Игра « Как друзья побывали в Замке превращений» РП с. 125

Двигательная деятельность Образовательная ситуация

«Путешествие на планету Железяка»* РПс 47

Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Образовательная ситуация

«День космонавтики»*РП с.63

Изобразительная деятельность (рисование,) по плану рук. изостудии

Музыкальная деятельность по плану рук

Конструирование

«Волшебный город»РПс 175

Развитие речи Образовательная ситуация

«Космос и люди» РП с.92

Двигательная деятельность Образовательная ситуация

«Мы космонавты» РПс 48

Изобразительная деятельность Лепка «Мы летим под облаками» РП с. 156

2.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро.

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Игры народные

Ворота

Игры подвижные о ПДД «Воробушки и автомобиль»

Игра – театрализация

Цветочек

Игры – имитации

Котик с печки подошел

Игры – с/р

Столяры и плотники

Утренняя гимнастика

Комплекс №2 апрель

Общение и деятельность

Минутка здоровья «Что и как человек ест»

Беседа «Я грамотный пешеход»

Обсуждение вопросов экологии « Ручеек»

Рассказ о слухе

В.Экскурсия «Птицы летят»

Дежурство

Рома, Лиза

Максим, Таня

Семен Настя

Ваня, Полина

Сережа, Артем

Индивидуальная работа

Временные отношения: неделя, месяц

Монеты и их размен

Свойства геометрических фигур

Свойства блоков Д.

Состав числа из палочек К.

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Дуем в лопаточку

Лопаточка

Горка

Мостик

Катушка

Дидактические игры

Четвертый лишний

Собери картинку

«Узнай сказку»,

Объясни, почему?

Назови перелетных птиц

Прогулка

Карточка №1

Индивидуальная работа:

Карточка №1

Индивидуальная работа:

Карточка №2

Индивидуальная работа:

Карточка №2

Индивидуальная работа:

Карточка №3

Индивидуальная работа:

Вечер.

Совместная деятельность.

«Мастерская мультипликации» - работа над созданием мультфильма - апрель.

Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов, обсуждение поступков и характеров героев «Волк и семеро козлят»,.

Викторина «Если хочешь быть здоров»

Проведение социальной акции «Шагающий автобус»

Квест «Какие бывают мультфильмы».

Изготовление макета, «Кто живет в реке и озере»

День птиц

Викторина на знание птиц

Угадай чей голосок

Аппликация «Ласточка»

Индивидуальная работа

Скажи наоборот

Притяжательные слова

Слова- синонимы

Назови ласково

Многозначные слова

Культурно-досуговая деятельность

Скворцы прилетели, на крыльях весну принесли*

3.Самостоятельная детская деятельность

Конструирование из бросового материала «Скворечники»

рассматривание иллюстраций художников- мультипликаторов,

придумывание и рисование собственных иллюстраций к книге «Скворцы прилетели!»

Игры с макетом «Птицы строят гнезда

Деятельность в улге природы «Огород на окне»

4.Организация развивающей среды

Альбом, выставка, дидактические игры «Перелетные птицы возвращаются»

Книги на тему «Птицы»

5.Взаимодействие с родителями и социальными партнерами.

*Индивидуальные консультации « О физическом развитии ребенка»

*Выставка детско-родительских рисунков «Мы выбираем здоровье»

Просветительская работа на сайте группы в сети интернет: Плоскостопие, как его выявить. Профилактика и коррекция плоскостопия» , фотоотчет «Мы выбираем здоровье»

Акция «Письмо родителю – водителю!»

Дни недели

Понедельник 19.04

Вторник 20.04

Среда 21.04

Четверг 22.04

Пятница 23.04

1.Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

Исследование объектов живой и неживой природы, экспер-ние. Образовательная ситуация «Доктора леса»*РП с. 126

Музыкальная деятельность по плану рук

Сценическое искусство по плану рук театр студии

Развитие речи. Чтение словацкой сказки «У солнышка в гостях»РП с.91

Двигательная деятельность Образовательная ситуация на воздухе

« В гостях старичок - Лесовичок» РПс 48

Изобразительная деятельность Аппликация «Башмак в луже» РП с. 157

Математическое и сенсорное развитие Образовательная ситуация «Линии на плоскости»

Игра «Как в замке превращений проходил турнир» РП с. 126

Двигательная деятельность Игровая ситуация на воздухе « Весеннее настроение»*РПс 48

Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Проблемная ситуация

«Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности»*РП с63

Изобразительная деятельность (рисование,) по плану рук. изостудии

Музыкальная деятельность по плану рук

Конструирование

Гуси - лебеди РПс 176

Развитие речи Образовательная ситуация «Птицы наши друзья»РП с.91

Двигательная деятельность Образовательная ситуация « Мы птички»* РПс 48

Изобразительная деятельность Лепка «Весенний ковер»* РП с. 156

2.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро.

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Игры народные

Капканы

Игры подвижные по ПДД «Трамвай»

Игра – театрализация

Веревочка

Игры – имитации

Елочка

Игры – с/р

Турагентство

Утренняя гимнастика

Комплекс №2 апрель

Общение и деятельность

Минутка здоровья «Витамины круглый год»

Беседа «Моя дорожная грамота»

Обсуждение «Муравьи –санитары леса»

Беседа: «Какие вам знакомы игры на воздухе?»

Дежурство

Сережа, Полина

Ваня, Лера

Марк, Ксюша

Артем, Таня

Настя А, Кирилл

Индивидуальная работа

Неделя, месяц

Части суток

Времена года и их признаки

Обратный счет 10-1

Геометрические тела

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Гармошка

Маляр

Лошадка

Грибок

Кучер

Дидактические игры

«Найди домашних и диких птиц»

«Найди перелётных и зимующих птиц»

«Найди по описанию»

«Найди, кого назову»

«Кого не стало?

Прогулка

Карточка №1

Индивидуальная работа:

Карточка №1

Индивидуальная работа:

Карточка №2

Индивидуальная работа:

Карточка №2

Индивидуальная работа:

Карточка №3

Индивидуальная работа:

Вечер.

Совместная деятельность.

Тематическая неделя «Подвижные игра»

«Ловец с мячом»

Знакомство с художественной литературой, по мотивам которой созданы любимые мультфильмы.

Тематическая неделя «Подвижные игра»

«Кто надует самый большой пузырь?», «Догони пузырь и лопни!»

Экологическая викторина «Знатоки природы»

Тематическая неделя «Подвижные игра»

«Ловишки»

Квест по экологической тропе «В гостях у Природы»

Оформление фотоконкурса «Природа Урала»

Тематическая неделя «Подвижные игра»

« Карусель»

Акция агитплакатов по мотивам рассказа В. Токмакова «Приходи и будь другом».

Тематическая неделя «Подвижные игра»

«Затейники»

Создание альбома «Портреты природы»

Индивидуальная работа

Что делают? Что делает?

Из чего-Какой?

Рассказ по картинке

Если он это делает-он какой?

Что из чего?

Культурно-досуговая деятельность

Карнавал «Праздник дружбы» 23.04

3.Самостоятельная детская деятельность

Конструирование - мост

Спортивные игры с теннисными ракетками

Кинезеологические игры «Птицы»

с/р игра «Огорродники»

В уголке «Огород на окне»

4.Организация развивающей среды

Картина «Муравьи за работой»

Выставка книг «Птицы на крыльях весну принесли»

Макет «Чистая планета»

Оформление уголка «Дружи со знаками ДД»

5.Взаимодействие с родителями и социальными партнерами.

*Статья «Антикоррупционное мировоззрение»

Совместное создание в группе огорода «Что посадим в огороде?»

Просветительская работа на сайте группы в сети интернет: «Что посадим в огороде?»

Рекомендации « Научите детей безопасному движению!»

Фотоконкурс «Природа Урала»

Дни недели

Понедельник 26.04

Вторник 27.04

Среда 28.04

Четверг 29.04

Пятница 30.04

1.Непрерывная образовательная деятельность (НОД)

Исследование объектов живой и неживой природы, экспер-ние. Образовательная ситуация

«У нас в гостях животные»*РП с. 127

Музыкальная деятельность по плану рук

Сценическое искусство по плану рук театр студии

Развитие речи. Активизирующее общение «Расскажем медвежонку, что такое лес».* РП с.92

Двигательная деятельность Образовательная ситуация «Разноцветные флажки»*РПс 49

Изобразительная деятельность Аппликация «сказочный домик РП с. 157

Математическое и сенсорное развитие Образовательная ситуация «Окружность и спираль»

Игра « Как Околесик приготовил подарки для своих друзей» РП с. 127

Двигательная деятельность Игровая ситуация

« В гости к скворцам»* РПс 49

Познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения

Образовательная ситуация

«Здоровье – главная ценность» * *РП с.63

Изобразительная деятельность (рисование,) по плану рук. изостудии

Музыкальная деятельность по плану рук

Конструирование

Играем, конструируем РПс 176

Развитие речи Образовательная ситуация

«Вы видали?» РП с.92

Двигательная деятельность Игровая ситуация

« В царстве жуков»* РПс 49

Изобразительная деятельность Лепка «Муравьишки»РП с. 157

2.Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро.

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Игры народные

Золотые ворота

Игры подвижные по ПДД

«Самый быстрый»

Игра – театрализация

Танец Розы

Игры – имитации

Ручки-ножки

Игры – с/р

Зоомагазин

Утренняя гимнастика

Комплекс №2 апрель

Общение и деятельность

Минутка здоровья «Зубы крепкими быть должны»

Беседа «Моя дорожная грамота»

Виртуальная экскурсия «Путешествие в весенний лес»

Обсуждение «Спички в руки не бери»

В.Экскурсия « Птицы выводят птенцов»

Дежурство

Семен, Тимофей

Рома В., Артем Куч

Лиза, Настя

Артем Ксюша

Семен М, Ева

Индивидуальная работа

Число-цифра

Порядковый счет до 10

Геометрические фигуры и их свойства

Ориентировка в пространстве

Состав числа из палочек К.

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Гармошка

Маляр

Лошадка

Грибок

Кучер

Дидактические игры

«Найди домашних и диких птиц»

«Найди перелётных и зимующих птиц»

«Найди по описанию»

«Найди, кого назову»

«Кого не стало?

Прогулка

Карточка №1

Индивидуальная работа:

Челночный бег

Карточка №1

Индивидуальная работа: отжимание на турнике

Карточка №2

Индивидуальная работа: лазание по шведской стенке

Карточка №2

Индивидуальная работа: прыжки через скакалку

Карточка №3

Индивидуальная работа: прыжки через скакалку

Вечер.

Совместная деятельность.

«Мастерская мультипликации» - работа над созданием мультфильма – апрель

Экологическая игра «Знатоки экологии»

Просмотр мультфильмов (знакомство с видами мультфильмов, обсуждение поступков и характеров героев «Двенадцать месяцев»

Чтение художественных произведений (отрывок) Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»

Оформление фотоконкурса «Природа Урала»

Викторина по БДД «Знаешь, ли ты?»

СД «Доктора леса»

Рассматривание альбомов «Что такое время»

Театрализация «Экологической сказки «Ручеек»

Игра –викторина «Кладовая Земли

Индивидуальная работа

Составление рассказа по сюжетным картинкам

Многозначные слова

Притяжательные слова

Слова- синонимы

Назови ласково

Культурно-досуговая деятельность

Скворцы прилетели, на крыльях весну принесли* Развлечение

3.Самостоятельная детская деятельность

Деятельность в «Огороде на окне»

Конструирование «Корабли»

Альбом «Весенний лес»

с/р игра «Зоопарк»

занятие в уголке природы «Рассмотри камни и минералы через лупу»

4.Организация развивающей среды

Альбом «Весенний лес»

Наглядности – «Кладовая Земли», лупы

размещение детского журнала «Веселые картинки»

выставка Фотоконкурс «Природа Урала»

5.Взаимодействие с родителями и социальными партнерами.

*«Осторожно- дети» правила дорожного движения.

*Индивидуальные консультации « О физическом развитии ребенка»

Просветительская работа на сайте группы в сети интернет: «Что посадим в огороде?» размещение детского журнала «Веселые картинки»

Беседа «Световозвращающие элементы в одежде взрослых и детей»

Фотоконкурс «Природа Урала»