Центр подготовки космических полетов

Автор: Марина Сергеевна Матвеева

Организация: МАОУ д/с №200 ''Волшебный башмачок''

Населенный пункт: Самарская область, г. Тольятти

Автор: Елауркина Ирина Александровна

Организация: МАОУ д/с №200 ''Волшебный башмачок''

Населенный пункт: Самарская область, г. Тольятти

Цель: Развитие познавательных способностей и математических представлений детей на

основе развивающих игр В. В. Воскобовича.

Задачи:

1. Развивать внимание, логическое мышление, память.

2. Развивать познавательную активность, любознательность.

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать внимание, моторную память, пространственное и творческое воображение, речь. Активизировать ассоциативнотворческое мышление.

4. Учить составлять предметные силуэты из частей.

5. Формировать навыки сотрудничества на занятии.

Материал: видеописьмо; панно «Фиолетовый лес»; мини ларчики; Кораблики «Плюх-Плюх»; не тающие льдинки озера Айс; Геоконт; схемы; игровизоры; маркеры; картинки «Найди 10 отличий».

Предварительная работа: знакомство со сказкой «Нетающие льдинки озера Айс, конструирование фигур из «льдинок», выполнение заданий, но схемам на «Геоконте», математические диктанты на корабликах.

Ход НОД:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости и

сообразительности. Сейчас участники продемонстрируют все эти способности.

Мне пришло очень необычное видеописьмо. Попрошу и вас с ним ознакомиться.

На экране появляется видеописьмо. Правитель планеты Зум обращается к детям с таким текстом:

«Здравствуйте, жители планеты Земля! Космические разведчики мне доложили, что здесь собрались самые умные, наблюдательные, находчивые. Такие ребята мне нравятся. Их бы я хотел пригласить к себе в гости. Пожалуйста, пройдите испытания в центре подготовки космических полетов».

Ведущий. Все приглашаются в центр подготовки полетов, где вы сможете проверить свои силы. Предлагаю разделиться на две команды папы и дети и придумать названия. За каждое правильно выполненное задание команда получает баллы. Баллы это листочки их мы будем крепить на панно оценивания (на деревья в фиолетовом лесу). Победит та

команда, которая наберет больше листиков баллов. Давайте вспомним правила, как работать в команде?

1. Перед тем, как дать ответ, вам необходимо обсудить его в команде.

2. Уважительно относиться к своим соперникам, не перебивать их во время ответа.

1 задание. Логическая разминка. Заставка на экран.

Ведущий. Космонавты – это очень умные, эрудированные и любознательные люди. Итак, 1 задание «Логическая разминка». Я буду поочередно задавать вопросы каждой команде.

За каждый правильный ответ команда получает балл.

Вопросы:

1) Песок сыплют, а воду … (льют)

2) Котлеты жарят, а суп … (варят)

3) Стул можно сломать, а чашку … (разбить)

4) Назови время года, которое наступает после весны (лето)

5) Назови время года, которое идет перед зимой (осень)

6) Назовите первый месяц осени (сентябрь)

7) Оля выше Веры, а Вера выше Наташи. Кто выше: Наташа или Оля? (Оля)

8) Дима старше Вани, а Ваня старше Марины. Кто старше: Дима или Марина? (Дима)

9) Лена живет ближе к магазину, чем Марина, и дальше, чем Соня. Кто живет ближе всех к магазину? (Соня)

10) Сколько лап у двух утят? (4…)

11) Сколько рогов у трех коров? (6…)

12) Сколько глаз у светофора? (3…)

Баллы «листочки» выкладываются на панно оценивания помощником.

2 задание. «Найди 10 отличий» Заставка на экран.

Ведущий. Космонавты должны быть внимательными и подмечать все детали. Перед вами игра «Найди 10 отличий». Возьмите игровизоры, внимательно рассмотри верхнюю и нижнюю картинки. Найдите 10 отличий, на верхней картинке фломастерами обведите те

элементы, которых нет на нижнем изображении. На выполнение задания вам дается 1 минута. После совместного обсуждения один член команды рассказывает об отличиях и показывает их на экране. Если команда нашла все 10 отличий, то она зарабатывает 1 балл.3 задание. «Математический диктант» Заставка на экран.

Ведущий. Чтобы отправиться в космическое путешествие, нужно обладать такими качествами как решительность, находчивость, умение верно и четко выполнять команды. Предлагаю проверить наличие этих качеств у вас. Для этого надо выполнить следующее задание. Каждой команде дается по 3 кораблика с флажками, игроки делятся на пары, внимательно слушают и быстро и четко выполняют задания. После проводится проверка. За верно выполненное задание каждой паре дается один бал.

Физминутка. «Веселая зарядка» Заставка.

Космонавты сильны, выносливы и мужественны. И чтобы такими быть, надо заниматься физкультурой. Повторяйте движения за любым героем зарядки или делайте свои.

4 задание. «Конкурс капитанов» Заставка на экран. «Геоконт»

Ведущий. Главный на космическом корабле – капитан. Это должен быть не только самый

отважный, но и самый сообразительный человек. Должен ориентироваться в системе координат, сравнивать схемы, мыслить нестандартно. Ведь он в ответе за всю команду.

Объявляется конкурс капитанов, они выполняют задание по предложенным схемам на время. Первый выполнивший правильно задание получает 1 балл.

Пока капитаны соревнуются, членам команды тоже предстоит выполнить следующее задание. На мини ларчике с помощью геометрических фигур нужно продолжить ряд. Если с заданием справились все члены команды, вы зарабатываете 1 дополнительный балл.

Если хоть кто-то из вас ошибся, то нет. Задание выполняется за столами индивидуально.

5 задание. «Прозрачный квадрат» Заставка на экран.

Ведущий. Каждый, кто хочет покорить космос, должен уметь быстро принимать правильные решения в трудных ситуациях. Перед вами схемы при помощи льдинок нужно собрать изображение космических животных. На выполнение задания отводится 1 минута.

Задание выполняется за столами все вместе.

Подведение итогов. Награждение. Заставка на экран.

Дорогие ребята! Вот и закончились испытания в нашем Центре подготовки полетов.

Теперь предстоит узнать, кто же из вас достоин удивительного космического

путешествия? Слово предоставляется жюри.

На награждение включается музыка.

1. file0.docx.. 19,1 КБ

Опубликовано: 08.04.2021