Подарки осеневичков

Автор: Ахмедханова Наталья Юрьевна

Организация: ГБДОУ ЛНР Брянковский ясли-сад №3 Дюймовочка

Населенный пункт: ЛНР, г. Брянка

Цель: учить детей конструировать поделку из природного материала, соединяя детали кусочками пластилина. Расширять и обобщать представления детей о характерных признаках осени, продолжать формировать умение различать и называть некоторые деревья. Упражнять в заучивании стихотворения при помощи мнемотаблицы.

Развивать творческую фантазию, чувство формы, композиции, умение действовать самостоятельно.

Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы, желание сохранять её красоту. Прививать любовь к родной природе через музыку, поэзию, изготовление поделок из природного материала. Создавать у детей состояние радости и успеха.

 

Материалы : декорации осенней природы, костюмы осеневичков, мнемотаблица к стихотворению А.Тараскина« Весёлые дожди», природный материал для конструирования: шишки, желуди, небольшие тонкие веточки, каштаны, кленовые листья, пластилин, ножницы, подставки для поделок.

 

Музыкальный репертуар: аудиозапись музыки П.И. Чайковского и А. Вивальди из альбомов "Времена года"; музыка Плещеева "Поздняя осень", танец с зонтиками, хоровод «Осень милая шуршит».

 

Ход:

Дети заходят в зал, приветствуют гостей.

Воспитатель:

Мир детства- самый лучший мир,

Наивный, добрый и счастливый.

Где уйма неотложных дел,

Где превращения шутливы.

Мы зайки и медведи,

Гномики, снеговички.

За окном сегодня осень-

И мы весёлые человечки- осеневички!

 

 

 

Осеневички-дети:

Мы смешные человечки,

Мы осеневички,

Дарим настроение в осенние деньки.

 

С нами дождь- не повод для грусти.

Если сильные дожди,

Яркий зонтик ты возьми.

Создаёт он настроение

Даже в «мокрые» мгновения.

Танец с зонтиками

Выставляется мнемотаблица стихотворения.

 

 

Воспитатель:

Стихотворение в картинках- вот это да!

Такое выучить не составит особого труда.

( обращает внимание на мнемотаблицу)

 

 

 

Весёлые дожди.

 

Сколько знаю я дождей?

Посчитайте поскорей

Дождик с ветром

Дождь грибной
Дождик с радугой-дугой
Дождик с солнцем
Дождик с градом
Дождик с рыжим листопадом.

 

Дети заучивают стихотворение по мнемотаблице.

Воспитатель:

Если ветер, листопад,
Листья по ветру летят

Букет из листьев собери

И маме его подари.

 

Проводится раздаточная

дидактическая игра

«Собери букет из листьев»

(дети раскладывают листья ,

затем рассказывают и выполняют пальчиковую гимнастику)

 

 

"Собираем листочки"

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать.(сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы,(загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцем)

 

Осеневичок:

Ну а если ветер тучи гонит

Если ветер в трубах стонет,

На дорогах лужи

Морщатся от стужи

Это тоже не беда!

Ведь в такие холода

Есть занятие у нас

Просто высший класс!!!

 

Воспитатель:

Нам природа подарила

Всё, что нужно для чудесных затей

Давайте сделаем маленьких осеневичков в подарок для наших гостей!

 

Конструирование из природного материала

весёлых человечков.

Воспитатель:

Какие милые человечки у нас получились

С нами в хороводе осеннем весело закружились.

 

Хоровод «Осень милая шуршит»

Ребёнок-осеневичок:

Мы хотим подарить вам осеневичков,

Этих смешных весёлых человечков

Пусть радостным смехом, осенним дождём,

Они перенесут вас в чудесный мир детства. (дарят)

 

 

 

 

 

Воспитатель:

Где ещё совсем не больно падать

Где «чур» от всех напастей средство,

Где каждая дождинка- радость.

Где смех и улыбки живут по соседству.

 

 

 

Список литературы и ресурсов Интернет:

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014. — 368 с.
2. Новикова И.В. Конструирование из природных материалов в детском саду/ И.В. Новикова. - Ярославль: " Академия развития", 2009. -96с.
3. Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников / Голиусова Ю. И., и др.// Молодой ученый. — 2017. — №36. — С. 83-86.
4. Счастливые малыши в детском саду: сайт Петровой Е.Л.

[Электронный ресурс].- Режим доступа :

http:// scastliwymalish.ru/moya-metodisheskaya-kopilka/palshikowye-igry/palchikovyie-igryi-po-teme-osen.

 

 

 

 

 

 

1. file2.docx.. 20,5 КБ

Опубликовано: 31.10.2017