№п/п

Дата

Тема

Организованная деятельность в режимных моментах с детьми

1

25.11.20

Введение в мир профессий

1. Беседа с детьми:«Что такое профессии?» Цель: закрепить представление о труде людей разных профессий.
2. Чтение художественной литературы: И.Карпова «Кем быть?», Д. Родари «Чем пахнут ремёсла»
3. Дидактические игры: «Кому что нужно?», «Кто больше расскажет о профессии»

2

02.12.20

Врач

1. Беседа с детьми: «Кто лечит больных». Цели: познакомить детей с профессией врача, обогатить их знания о труде врача, дать представление о необходимости этой профессии. Развивать познавательный интерес, речь, внимание. Воспитывать уважительное отношение к труду врача.
2. Чтение художественной литературы:В. Берестов «Больная кукла», Е. Благинина «Больной зайка»
3. Дидактические игры:«Что нужно доктору для работы»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Больница»

3

09.12.20

Продавец

1. Беседа с детьми «Продавец». Цели: познакомить детей с профессией продавца, его трудовыми процессами, с предметами - помощниками;познакомить с разными видами магазинов;вызвать у детей интерес к окружающему миру, формировать реалистическое представление о труде людей.
2. Чтение художественной литературы:Ч. Янчарского "В магазине игрушек". Э. Мошковской "Веселый магазин"
3. Дидактические игры:Лото «Магазин», «Разложи продукты по разделам»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Магазин»

4

16.12.20

Повар

1. Беседа с детьми: рассказ повара о своей работе, ответы на вопросы детей
2. Чтение художественной литературы:В. Сухомлинского «Моя мама пахнет хлебом»
3. Дидактические игры:«Варим суп и компот», «Разукрась фартук повара».

с трудом медсестры, прачки, повара, заведующей

1. Тематическая экскурсия по детскому саду (знакомство с трудом повара)
2. Организация сюжетно-ролевой игры: «Кухня ресторана»

5

23.12.20

Парикмахер

1. Беседа с детьми: знакомить с историей возникновения и развития этой профессии.
2. Просмотр мультфильма про парикмахера
3. Дидактические игры: «Что лишнее», «Кто быстрее соберет»;
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Салон красоты»

6

30.12.20

Полицейские

1. Беседа с детьми: «Специальности полицейских»
2. Чтение художественной литературы:«Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков
3. Дидактические игры:«Найди и назови орудие труда сотрудника полиции»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Полицейский участок»

7

13.01.21

Пожарные

1. Беседа с детьми: «Служба 01 всегда на страже»
2. Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Кошкин дом», «Пожар»
3. Дидактические игры: «Что нужно для работы пожарному»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Пожарный расчет»

8

20.01.21

Почтальон

1. Беседа с детьми: «Что такое почта?»
2. Просмотр мультфильма по стихотворениюС. Маршака «Почта»
3. Ручной труд: «Собери конверт»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Почта России»

9

27.01.21

Воспитатель

1. Беседа «Чем занимается воспитатель?». Рассказ воспитателя о своей профессии, еѐ важности и необходимости в детском саду
2. Просмотр мультфильма «Случай в детском саду»
3. Дидактические игры:«Оденем куклу на прогулку», «Что нужно для работы воспитателя?»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Детский сад»

10

03.02.21

Учитель

1. Беседа с детьми: «Для чего нужен учитель?» Цель: расширять представление детей о профессии учителя, важности и значимости его труда.
2. Просмотр мультфильма: «В стране невыученных уроков»
3. Дидактические игры:«Школьные принадлежности», «Собери портфель».
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Школа»

11

10.02.21

Стоматолог

1. Обсуждение картины «На приеме у стоматолога»
2. Мультфильм детям про зубы «Добрый доктор стоматолог»
3. Дидактические игры: «Что есть в стоматологическом кабинете», «Хорошо и плохо для зубов»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Стоматология»

12

17.02.21

Строитель

1. Беседа «Профессия – строитель»
2. Чтение художественной литературы:«Строители Б. Заходер,Е. Благининой «Я дома не люблю сидеть»
3. Аппликация из цветной бумаги «Открытка ко Дню строителя»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Мы – строители»

13

24.02.21

Военные

1. Беседа с детьми:«Военные профессии»
2. Чтение художественной литературы:В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем», загадки про военные профессии.
3. Рисование «Солдат на посту»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Военная база»

14

03.03.21

Портной

1. Беседа с детьми: «Кто нам шьет наряды»
2. Чтение художественной литературы: «Портниха» Б. Заходер,
3. Дидактическая игра: «Что забыл портной»; «Подбери наряд»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Ателье»

15

10.03.21

Прачка

1. Тематическая экскурсия по детскому саду (знакомство с трудом прачки)
2. Беседа с детьми: рассказ об обязанностях и оборудовании в прачечной
3. Чтение художественной литературы: Л. Пантелеев «Большая стирка».

16

17.03.21

Дворник

1. Тематическая экскурсия по детскому саду (знакомство с трудом дворника)
2. Беседа с детьми: познакомить струдом дворника в разное время года, с его рабочим инвентарем.
3. Дидактические игры: «Что нам нужно для уборки?»
4. Помощь детей в уборке участка.

17

24.03.21

Актер

1. Беседа с детьми: «Профессия - актер театра»
2. Чтение художественной литературы: Т. Шорыгина «Артист»
3. Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Найди свое место»
4. Организация сюжетно-ролевой игры: «Театр»

18

07.04.21

Космонавт

1. Беседа с детьми: «Легло ли быть космонавтом», «Первый космонавт – Ю.А.Гагарин»

2.Чтение художественной литературы: «Как солнце и луна к друг другу в гости ходили» (Албанская сказка); " Как мальчик стал космонавтом" Л. Обухова

3. Дидактические игры: «Бывает – не бывает», «Где космонавт?»

4. Виртуальная экскурсия в космос.

19

14.04.21

Ветеринар

1. Беседа с детьми: «Кто такой ветеринар»
2. Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Доктор Айболит»
3. Дидактические игры: «Подбери глагол», «Найди следствие»
4. Сюжетно-ролевая игра: «Ветеринарная клиника»

20

21.04.21

Бухгалтер

1. Беседа с детьми: «Профессия бухгалтер» (описание профессии для детей)
2. Чтение художественной литературы: А. Маркова «Знакомство с профессиями. Бухгалтер»
3. Дидактические игры: «Кому что нужно?»
4. Тематическая экскурсия по детскому саду (знакомство с трудом бухгалтера)

21

28.04.21

Спортсмен

1. Беседа с детьми: «Профессия спортсмен»; Беседа о безопасном поведении (в спорте много опасностей)
2. Чтение художественной литературы: «Волшебный нос» Е Матвеева.
3. Дидактическая игра: «Можно-нельзя»
4. Сюжетно-ролевая игра «Школа спортсмена»

22

05.05-26.05.21

Анализ результатов по реализации проекта.

Оформление презентации проекта

Взаимодействие с родителями

1

01.12.20 -

Рассказ родителей о своей работе детям.

Подборка фотографий, стихотворений, загадок о своей профессии, для создания альбома.

Виды подведения итогов занятий

11.01.21-15.01.21

Создание альбома «Профессии моей семьи».

15.02.21-05.03.21

Оформление стенгазеты «Все профессии нужны, все профессии важны».

01.05.21-15.05.21

Выставка детских рисунков «Кем я хочу стать»