Конспект образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе на тему: «Моя малая родина — Калуга»

Автор: Тришкина Наталья Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад 116 г.Калуга

Населенный пункт: г. Калуга

Цель: Продолжить формировать понятие «Родины»

Программное содержание: Развивать познавательный интерес к знаниям о своей Родине. Закреплять знания о картах, символике, уточнить и расширить знания о родном городе. Активизировать словарь детей, развивать логическое мышление. Воспитывать патриотические чувства к своей малой Родине, гордость за свой город, любовь к месту, где живешь, к живой природе родного края.

Оборудование: мультимедийное оборудование; видео-презентация «Моя большая и малая Родина»; игра «Символика»; игра «Животный мир калужского края»; игра «Прогулка по городу»; шаблон альбома «Наша Калуга».

Предварительная работа: беседы о городе, экскурсии по городу (музей космонавтики, парк Циолковского), рассматривание фотографий с видом города, рассматривание символики города, чтение стихотворений о Калужском крае.

 

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Послушайте, какое стихотворение я недавно прочитала.

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

 

Воспитатель: ребята мы сегодня с вами поговорим о нашей Родине.

2. Видео-презентация «Моя большая и малая Родина»

Просмотр и беседа по ходу просмотра.

1 кадр (красивый вид природы)

Воспитатель: Родина – это страна, в которой мы живем.

2 кадр (карту Росси)

Воспитатель: Наша огромная страна называется Россия. Россия – это наша Родина.

3 кадр (карта Калужского края)

Воспитатель: У каждого человека есть малая Родина. Это то место, где он родился, где живут его родные, близкие люди. Для нас малая Родина – это наш город Калуга

4 кадр (вид на г. Калугу с правого берега)

Воспитатель: Наш город расположен по берегам реки Оки. Как вы думаете наш город большой? (Ответы детей)

5, 6 кадры (вид городских улиц)

Воспитатель: Да, конечно, наш город большой. В нем много улиц, домов, где живут наши родными, друзья, знакомые и не знакомые люди. В нашем городе много скверов и парков, где мы любим гулять и отдыхать. В Калуге есть много заводов, где работают ваши родители. В нашем городе даже есть несколько иностранных заводов. Например, Фольксваген, Пежо, где делают машины. Поэтому у нас можно встретить иностранцев, немцев или французов. Это специалисты, которые приехали из Австрии, Франции, чтобы научить калужан как делать быстрые и надежные машины.

8, 9 кадры (вид парка Циолковского, музея космонавтики)

Воспитатель: В нашем городе много интересных мест, связанных с космосом.

 

Как вы думаете, наш город старый или молодой? Почему вы так думаете?

Ребята, в этом году нашему городу исполняемся 650 лет. Как вы думаете это много?

Все жители нашего города готовятся к большому празднику. А как же они готовятся? (ответы детей)

 

Раздается сигнал видео-звонка.

Воспитатель: Кто это звонит? Ребята, да это же мой сосед. Сейчас я вас познакомлю. Это мальчик Майкл. Он приехал к нам в Калугу из Германии. Его родители работают на заводе Фольксваген, делают машины. Вчера он мне рассказал, что решил сделать альбом про наш замечательный город.

Как твои успехи, Майкл?

Майкл: Не очень хорошо… Мы с мамой купили много интересных открыток … (показывает). Но мне нужна ваша помощь. Я не уверен, что все ли эти места есть в Калуге, что эти животные живут в калужском крае.

Воспитатель: Ребята, мы сможем помочь?

Майкл, отправляй нам картинки срочной посылкой…

А пока мы ждем почту, предлагаю познакомить тебя, Майкл, с нашим замечательным городом Калугой.

 

3. Подвижная разминка.

Приглашаю вас на прогулку по городу.

 

Люблю по городу гулять,

Люблю смотреть, люблю считать.

Гагарин, Циолковский - раз;

Поэт известный Пушкин – два,

Три - красавица Ока,

Очень быстрая река.

А четыре - длинный мост,

В Березуйский овраг врос.

Пять – гуляю я по парку,

Шесть – к музею выхожу,

На ракету погляжу,

Семь – конечно наш фонтан -

Как красиво там,

Восемь – это водоем,

Шар воздушный узнаем.

Мы на шаре полетим

Весь наш город поглядим.

 

А вот и почта прибыла. Посмотрим, что же здесь. (Воспитатель открывает конверты)

Игра « Символика г. Калуги »

(карточки с изображением герба России и Калуги; флага России и Калуги)

Цель. Найти нужные карточки. Объяснить значение символов на гербе и флаге.

 

Игра «Достопримечательности Калуги»

(карточки с изображением видов Калуги и других городов)

Цель: Найти нужные карточки. Рассказать, чем знаменито это место.

 

Игра «Животные Калужского края»

(карточки с изображением лисы, зайца, лося, кабана, медведя белого и бурого, пингвина, тигра, зебры, слона и др.)

Цель. Найти нужные карточки. Объяснить где живут другие звери.

 

Воспитатель: Ну вот, Майкл, ты теперь знаешь какой герб и флаг у города Калуги, какие животные живут в калужских леса, какие интересные места есть в Калуге. С картинками ребята тебе помогли разобраться. Нужно только красиво оформить альбом.

Майкл: Ребята, а наклеить поможете?

4. Продуктивная деятельность.

Оформление альбома, посвященного г. Калуга.

 

 

Список литературы.

 

1. Филатов Д. «Азбука Калужского края» - М., Издательский дом «Красная площадь», 2016

2. Тикунов Л.И., Игнатьева Т.В. «Родной мир» Литературное чтение - М., 2001

3. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живем в России» гражданско-патриотическое воспитание дошкольников – М. , Издательство «Скрипторий 2003», 2011

4. Татьяна Бокова, Стихотворение «Родина», https://rustih.ru/tatyana-bokova-rodina/

 

1. file1.docx.. 2,0 МБ
2. file0.docx.. 21,8 КБ

Опубликовано: 31.10.2021