Конспект образовательной деятельности по нравственно–патриотическому воспитанию в средней группе. Тема: «Моя малая родина — станица Новоминская»

Автор: Григорян Надежда Ивановна

Организация: МБДОУ детский сад №6

Населенный пункт: ст.Новоминская

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель: Формировать элементарные представления воспитанников о малой Родине – станице Новоминской.

Задачи:

1.Образовательные задачи: уточнить и расширить знания о родной станице, обогащать и активизировать словарь по теме.

2.Развивающие задачи: развивать диалогическую и монологическую речь, развитие эмоциональной сферы, память, мышление, умения воспринимать на слух читаемый текст.

3.Воспитательные задачи: воспитывать любовь к родному краю, вызвать желание работать сообща.

Материалы и оборудование: Фотографии с видом родной станицы, воздушный шар, ноутбук, предметы для конструирования (шерстяные нитки, пуговицы, веточки, голубая лента, картонные здания ) , мягкая игрушка-сердечко.

Место проведения: групповая комната.

 

Организационный момент.

Дети здороваются с гостями, становятся в круг.

Воспитатель: У вас хорошее сегодня настроение? Покажите мне свои ладошки, давайте мы их хорошенько разотрем, что вы чувствуйте?

Дети: тепло!

Воспитатель: Это тепло наших добрых рук, давайте возьмемся за руки, посмотрите друг на друга, только такие добрые и хорошие ребята могут жить в нашей станице. Подарите улыбки друг другу и нашим гостями.

К вам на занятие я пришла с интересной коробочкой, она не простая внутри нее что то есть, и сегодня она мне будет помогать. Как вы думаете, что там? (Ответы детей). Отгадайте загадку:

Его держу за поводок,

Хотя он вовсе не щенок

А он сорвался с поводка

И улетел под облака.

Дети: Воздушный шар.

 

Воспитатель: Да, ребята это воздушный шар. Он прилетел к нам в гости из своего города Волшебные шары. Давайте с ним поиграем вспомним наши имена и фамилии, мы будем передавать шар друг другу, и называть своё имя и фамилию.

 

Игра «Назови свое имя».
Воспитатель: Ребята, каждый из вас назвал своё имя и фамилию. Кто же вам дал имя и фамилию?

Дети: Родители, мама, папа.
Воспитатель: У каждого человека есть день рождение. А вы знаете, что день рождение может быть не только у ребят? (ответы детей)
Воспитатель: Свой день рождения есть у книги, игрушки, дома, посёлка, даже у целого города. Им, как и людям дают «имена». И у нашей станицы есть название. Как называется станица, в которой мы живем?

Дети: Новоминская.

Воспитатель: Станица Новоминская - это наша малая Родина. Какое интересное слово Ро-ди-на! А что оно обозначает? (ответы детей)

Воспитатель: Это место, где человек родился в семье и живет.

Ребята, а вы знаете стихи о Родине?

Чтение стихотворения Татьяны Боковой. (читают дети)

Родина

Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

 

Воспитатель: Замечательно. Наша станица Новоминская , это тот уголок земли, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом.

 

Моя станица (Любовь Гарьковец)

 

Где-то есть леса и горы, моря, озера и тайга,

А мне милей твои просторы, Новоминская ‒ Родина моя.

Вокруг станицы поля пшеницы, и кукурузы, и свеклы.

Цветет подсолнух здесь душистый, и распускаются сады.

Гуляет ветер на просторе, волнует воду, камыши.

И ты уходишь на рыбалку, на нашу речку Албаши.

Кубань ‒ нет лучше края, чем Краснодарский край родной.

Тебя украсим мы цветами, работой, песней озорной.

 

Воспитатель: Ребята, воздушный шарик прилетел к нам в гости и хотел бы познакомиться с нашей станицей, с интересными и важными местами. Расскажем ему?

Дети: Расскажем.

Воспитатель: Наш гость приготовил вопросы, на которые надо ответить. Шарику интересно:

- Кто знает, на каком транспорте можно ездить по нашей станице?

- Скажите, как называется река, которая протекает через нашу станицу?

- Расскажите, какие птицы живут в нашей местности?

- Назовите домашних животных.

- Кого мы можем назвать словом «родной»?

Воспитатель: Какие вы у меня молодцы, очень много знаете. А сейчас я предлагаю немного отдохнуть.

Физкультминутка.

«Надо мною солнце светит…»

Здравствуй, мир, (руки наверх)

Это – я! (на грудь)

А вокруг страна моя! (раскинуть)

Солнце в небесах горит (наверх)

И земля у ног – лежит! (наклон)

Там – леса! (замок вправо)

А там – поля! (замок влево)

Здесь – друзья (поворот головы)

И здесь друзья. (вправо и влево)

Здравствуй, дом – ты самый лучший (раскинуть с наклоном вниз)

Здравствуй, край родной могучий! (раскинуть с наклоном вверх)

Здравствуй же, страна моя! (раскинуть)

Здравствуй, мир! Встречай меня!

 

Воспитатель: У меня есть интересная мысль, а давайте все, что мы расскажем о станице воздушному шарику, будем конструировать на столе из того материала, который у нас есть. И у нас получится наша Новоминская, но маленького размера. Кто хочет? (ответы детей).

 

Игра «Узнай свою станицу»

( слайды на ноутбуке достопримечательности станицы. Рассматриваем, беседуем по каждому объекту).

1 слайд – Река

Воспитатель: Наша станица находится на берегах реки … кто напомнит, как называется река?

- Назовите, кто водится в реке?

- Какой материал мы возьмем, чтобы изобразить реку? (варианты ответов детей).

 

2 слайд (здание администрации).

Воспитатель: Мы с вами находимся в центре станицы. Кто узнал это здание. Что это?

Дети: Это администрация станицы.

Воспитатель: Здесь работает самый главный человек станицы - глава администрации и его помощники. Как вы думаете, для чего нам в станице нужна сельская администрация? (ответы детей)

Администрация отвечает за порядок в станице, оказывают помощь людям, решают важные вопросы, чтобы люди хорошо жили.

Воспитатель: Кто найдет здание администрации, и поставим его в центр станицы.

Смотрим следующее изображение.

 

3 слайд - (Мемориал Славы)

Воспитатель: Это место вам хорошо знакомо. Вы узнали его? (ответы детей)

Чтобы помнили всегда

И ценили подвиги

Чтоб не повторять ошибок

Возводят люди…Памятники.

 

В нашей станице есть памятник «Всем погибшим воинам за Отечество».

Воспитатель: Для чего люди ставят памятники, как вы думаете? (ответы детей)

На центральной площади станицы Новоминской находится мемориал боевой славы новоминчан , которые погибли, защищая нашу Родину.

Любой человек может прийти и возложить цветы , сказать спасибо тем людям, которые погибли за то, чтобы мы с вами сегодня жили под мирным небом.

(Ставим Мемориал Славы рядам с администрацией)

 

Воспитатель: Отгадайте загадку:

В два ряда дома стоят –

Десять, двадцать, сто подряд –

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (улица)

- Правильно, улица. В нашей станице много улиц с разными названиями. Улица, на которой живу я, называется улица лейтенанта Аралова. А вы на какой улице живете? (ответы детей).

А кто назовет улицу, на которой находится наш детский сад?

Дети: ул. Котовского.

Воспитатель: Какие вы молодцы. Вы знаете много названий улиц.

 

От центра станицы, в разные стороны идут улицы. Из чего мы сделаем улицы?

Дети: Из ниток. (дети выкладывают улицы)

Воспитатель: Из чего мы сделаем дома (из пуговиц)

Воспитатель: Ребята, у нас пуговицы одинаковые? (разные). Почему? (на улице разные дома: большие и маленькие, разные по цвету)

Воспитатель: Где находятся дома?

Дети: С обеих сторон дороги. (ставим дома)

• Что украшает наши улицы? (деревья, цветы). Из чего мы сделаем деревья? (из веточек) - Крепим на пластилин деревья.

 

4 слайд (детский сад)

-Что за зданье перед вами?

Отвечайте быстро сами! (Детский сад!)

 

Воспитатель: Это наш детский сад. Кто ходит в детский сад? (Дети)

Что делают дети в детском саду? (Играют, занимаются, спят)

-Кто работает в детском саду?( В д/саду работают воспитатели, помощники воспитателей, заведующий д/садом, музыкальный руководитель, охранник, повар, прачка, дворник)

Воспитатель: Давайте найдем здание детского сада и поставим его на улицу? (Котовского)

 

5 слайд (школа)

Продолжаем наше путешествие.

«Стоит веселый, светлый дом.

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и читают,

рисуют и считают».

-Что это за дом? (Это школа)

 

Что делают в школе? (В школе учатся.)

-А кто учит детей в школе?( Учителя)

- Правильно, ребята. Вы подрастете и тоже пойдете в школу.

(Находим здание школы и ставим)

 

6 слайд - (больница).

В этом здании врачи

Ждут людей, чтоб их лечить.

Всем они помочь готовы,

Отпускают лишь здоровых. (Больница)

 

-Правильно, ребята. Когда мы приходим в больницу? ( Когда болеем)

-Кто в больнице нас лечит?( Доктор, медсестра.)

(ставим здание больницы)

 

7 слайд - (Музыкальная школа)

Следуем дальше.

Отгадайте, что за дом?

Музыка играет в нем

Пенье, танцы, плач и смех-

Удовольствие для всех.

( музыкальная школа.)

 

- Чему учат в музыкальной школе? (Играть на музыкальных инструментах, петь, танцевать, рисовать)

- Кто работает в музыкальной школе?( учителя музыки.)

(ставим здание музыкальной школы)

 

Воспитатель

. Вот и подходит к концу наше знакомство с родной станицей Новоминской. Вам понравилось? Что вам понравилось больше всего?

- Давайте покажем Шарику, какая замечательная станица у нас получилась. Шарик тебе нравится (Шарик кивает).

Теперь вы больше знаете о нашей родной станице и даже можете рассказать о ней другим. Кому хотите рассказать?

- Для вас ребята я приготовила вот такое сердце, это наша любовь к малой Родине. Я предлагаю каждому взять это сердце и сказать лишь одно доброе слово, за что мы любим нашу Новоминскую.

 

Игра «Передай сердечко и скажи словечко».

Дети говорят, за что они любят свою станицу и передают игрушку-сердечко.

- Я люблю свою станицу, потому что она красивая.

- Я люблю свою станицу, потому что она зелёная.

- Я люблю свою станицу, потому что уютная.

-Я люблю свою станицу, потому что здесь живут мои родные.

-Я люблю свою станицу, потому что здесь мои друзья.

-Я люблю свою станицу, потому что здесь мне весело.

-Я люблю свою станицу, потому что здесь я родился.

-Я люблю свою станицу, потому что здесь мой дом.

 

Рефлексия:

- Ребята, чем мы сегодня занимались?

( ответы детей)

- Почему вы любите свою малую родину (Ответы детей.)

- Что нужно делать, чтобы наша Родина с годами становилась все краше? (Ответы детей.)

- Дорогие ребята! Любите свою родину - большую и малую. Старайтесь больше узнать о ее людях и истории, берегите ее природу, храните ее обычаи и традиции.

Стихотворение

«Наша Родина»

- Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем

 

Шарику пора улетать, скажем ему «До свидания!»

 

Список используемой литературы:

1.Н.А.Султханов Ист.- краевед. очерки о станице Новоминской и её жителях .Краснодар : Сов. Кубань ,1999 334, (1)с.:ил.,портр.;21 см.

 

Интернет-ресурсы:

memory-map.1sept.ru

https://nmindshi.krd.muzkult.ru/?font-sans-serif=

pobeda1945.su

 

 

1. file0.docx.. 31,6 КБ

Опубликовано: 10.11.2021