Познавательно–творческий проект в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности «Весёлые скороговорщики»

Автор: Беседина Ольга Викторовна

Организация: МБДОУ №11 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Московская область, г.о. Долгопрудный

Автор: Литвинюк Светлана Витальевна

Организация: МБДОУ №11 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Московская область, г.о. Долгопрудный

Автор: Мухортова Ольга Анатольевна

Организация: МБДОУ №11 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Московская область, г.о. Долгопрудный

Вид проекта: коррекционно-познавательный

Тип проекта: групповой, краткосрочный

Срок реализации проекта: 1 неделя

Участники проекта: дети подготовительной к школе логопедической группы, учитель- логопед, воспитатели, родители.

Актуальность:

Дикция является неотъемлемой частью воспитания звуковой культуры речи. У детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи отмечается невнятная речь, недостаточное развитие моторики речедвигательного аппарата. Скороговорки - это простой и забавный способ усовершенствования дикции.

В последнее время идет спад заинтересованности к устному народному творчеству. У детей неполное представление о многообразии жанров русского творчества.

Цель проекта: развивать языковые возможности детей с нарушением речи, воспитывать любовь к народному творчеству;

Задачи проекта:

• формировать знания о роли скороговорок для развития речи;
• отрабатывать скорость проговаривания скороговорок, добиваясь чистоты их произношения, развивать дыхание;
• совершенствовать навык произнесения трудных по артикуляции звуков, улучшать дикцию детей;
• развивать слуховое внимание и память, фонематический слух;
• развивать артистические способности, продолжать работу по формированию выразительности речи;
• обогащать словарный запас;
• осуществлять взаимодействие семьи и детского сада;
• развивать умение детей работать в группе.
• воспитывать положительное отношение к процессу познания.

Ожидаемый результат проекта: улучшение состояния дикции у детей с речевыми нарушениями, повышение интереса к устному народному творчеству. Повышение активности, заинтересованности, творческого участия родителей в жизни своих детей, укрепление сотрудничества педагогов и семей в нравственном воспитании дошкольников, базирующихся на исторически сложившихся народных принципах.

Этапы реализации проекта.

1 этап: подготовительный.

1. Изучение литературы по теме проекта.
2. Индивидуальный подбор скороговорок с учётом автоматизируемого звука.
3. Выбор методов реализации проектной деятельности.

2 этап: основной.

1. Организация целенаправленной работы по тематике.
2. Разучивание скороговорок с детьми.
3. Работа над скороговорками с использованием мнемотаблиц.

Создание картотеки мнемотаблиц (Приложение 1)

1. Беседа с детьми о скороговорках. (Приложение 2)
2. Ознакомление родителей со значимостью проектной деятельности в детском саду по данной теме через рубрику «Советы логопеда» в групповой газете. Информационный лист для родителей.
3. Интервью в октябрьском выпуске передачи «Хорошие новости» в рубрике «Советы логопеда»
4. Привлечение родителей к совместному созданию иллюстраций к ранее изученным на занятиях с логопедом скороговоркам.
5. Организация выставки «Иллюстрация к любимой скороговорке»;
6. Создание памятки для педагогов «Методика работы со скороговорками»; (Приложение 3)
7. Создание картотеки скороговорок для педагогов; (Приложение 4)

3 этап: заключительный

1. Конкурс: «Весёлые скороговорщики»; (Приложение 5)

Литература:

1. Куликовская Т. Л. 40 новых скороговорок. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2005.

2. Куликовская Т. Л. Скороговорки и чистоговорки. М.: Ассоциация авторов и издателей ТАНДЕМ. Издательство «ГНОМ – ПРЕСС», 1997.

3. Куликовская Т. Л. Птичьи скороговорки. М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2004.

4. Лаптева Е. В. 600 упражнений для развития дикции – М.: АСТ: Астрель: профиздат, 2007.

5. Мазнин Н. А. 500 скороговорок, пословиц, поговорок. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

6. Сухин И. Г. Веселые скороговорки для «непослушных звуков». – Ярославль: Академия развития, 2006.

7. Шанина С. А., Серова Е. Д. 100 скороговорок для развития речи – М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2008.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.odt.. 1,0 МБ

Опубликовано: 10.11.2021