НОД обучение грамоте нестандартное проведение , интеграция художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Тема: закрепление буквы «Л»

Автор: Акимова Кристина Геннадьевна

Организация: МБДОУ № 21 «Белоснежка»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Березовский

Цель: закрепить букву и звук Л, формировать у детей правильное произношение буквы, уметь называть слова, начало которых начинается с буквы Л. Систематизировать и улучшать речь детей. Закреплять умения выкладывать печатную букву с помощью разрезной картинки с изображением буквы.

Формировать у детей навыки правильно пользоваться клеем, природным материалом. Развивать творческие способности, воображение, память, мышление.

С помощью физического упражнения тренировать способность быстро переключаться на другой вид деятельности.

Ход занятия ( организационный момент) Приветствие: Добрый день, мои друзья! Перед вами снова я. Очень рада видеть всех, ждет сегодня всех успех! А еще скажу я вам, улыбнитесь всем друзьям! Соберитесь, подтянитесь и тихонечко садитесь.

Ребята посмотрите, у нас сегодня на доске веселая повисла буква. Назовите пожалуйста что это за буква? (ответы детей)

Давайте все вместе произнесём ее. Оля скажи пожалуйста, буква Л является гласной или согласной буквой? ( согласной, глухой) Почему? ( ответы детей)

Воспитатель: совершенно верно, мы знаем, что буква Л является согласной, глухой.

Назовите мне пожалуйста слова, начало которой начинается на букву Л.

Игра в слова: дети поднимают руку и называют слова лук, лебедь итд…)

А теперь назовите слова которые оканчиваются на букву Л ( стол, стул итд…)

Молодцы ребята! Предлагаю вам отдохнуть.

Физминутка: буква Л пошла по лесу, встретила лису в лесу.

Собирала листья с липы, и кружилась под листву.

Хлопала в ладоши дружно, завести подружку нужно.

Буква Л дружна с лисой, и пошла домой с листвой.

( дети выполняют движения по тексту)

А сейчас ребята, я предлагаю вам пройти через испытание, и выложить на столе букву Л.

( обручи разложены по типу классики, дети выполняют прыжки)

Анализ. Итог.

Ребята о какой букве мы сегодня с вами говорили?

Детки, сейчас на дворе у нас время года какое? (осень)

А какое слово тесно связанно с осенью, что у нас шуршит под ногами на букву Л? ( листья)

Я предлагаю вам ребята, выполнить аппликацию с осенними листочками « Осенний лес», а потом мы с вами украсим выставку с вашими аппликациями « Осень»

Прошу вас пройти за столы, и начать работу!

После окончания занятия, мы с ребятами оформили мини выставку « Осень»

Спасибо за внимание!

 

 

 

 

 

1. file1.docx.. 12,8 КБ

Опубликовано: 13.11.2021