Квест по трудовому воспитанию в средней группе «Поможем Трудовичку»

Автор: Рожкова Елена Васильевна

Организация: МКДОУ д/с «Радуга

Населенный пункт: Калужская область, село Перемышль

Цель: воспитывать ценностное отношение к собственному труду и труду других людей; формировать первичные представления о роли труда в жизни людей; совершенствовать умение принимать участие в коллективном труде.

Оборудование: плоскостные изображения грядки, морковок и капусты ( по 10 штук); корзинка; плоскостные изображения яблони и яблок с загадками, ведро; платочки, фартуки, тазики, мыло, прищепки, верёвка для сушки белья; письмо от Трудовичка; 3 ключа; сундучок с конфетами; плоскостное изображение клёна и кленовых листьев.

Ход деятельности:

- Ребята, посмотрите, у нас сегодня много гостей. Давайте поздороваемся с нашими гостями. (Дети здороваются).

- Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Собрало друзей всех в круг,

Я твой друг, и ты мой друг.

Дружно за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.

Улыбнёмся, подмигнём

И беседовать начнём.

(Раздаётся телефонный звонок).

- Алло, кто говорит?

- Я дедушка Трудовичок.

- Здравствуйте, дедушка. Что вам нужно?

- Стал я старенький, тяжело мне дела делать. Хочу я спросить, могут ли ваши ребята мне помочь?

- А что нужно сделать, дедушка?

- Всё написано в письме, которое я вам оставил.

- Сейчас, дедушка, я спрошу у ребят, помогут ли они тебе? (Воспитатель спрашивает у детей, дети соглашаются). Мы поможем тебе, дедушка Трудовичок. (Воспитатель кладёт трубку).

- Давайте откроем письмо и посмотрим, что там лежит. (В конверте лежат картинки: огород, яблоня, прищепки, клён).

- Что нарисовано на первой картинке? (Огород). Кто знает, где у нас огород? (В коридоре). (Дети выходят в коридор, подходят к «огороду». На «огороде» оформлена грядка с морковью и капустой).

- Какое сейчас время года? (Осень). Что делают осенью на огороде? (Собирают урожай). Правильно. Давайте мы с вами поможем дедушке Трудовичку собрать урожай овощей. Какие овощи мы будем собирать? (Морковь и капусту). Сейчас каждый из вас по очереди подойдёт к грядке и выдернет одну морковь и одну капусту, и положит их корзинку. (Дети выполняют задание).

- После того, как собран урожай, его заготавливают на зиму. Давайте мы с вами заготовим на зиму капусту. (Проводится физкультминутка).

• капусту рубим, Ритмичные удары ребром ладоней по столу.
  морковку трем, Трут ладони друг об друга.
  капусту солим, Указательный и средний палец трутся о
  большой.
  капусту жмем. Хватательные движения обеими руками.
  капусту нарубили, Ритмичные удары ребром ладоней по
  столу.
  Перетерли, Трут ладони друг об друга.
  Посолили, Указательный и средний палец трутся о
  большой.

В кадку все утрамбовали Потирают кулак о кулак.

Сверху грузиком прижали. Ставят кулак на кулак.

Всё теперь у нас в порядке, «Отряхивают руки»

Чистота на наших грядках.

- Молодцы. Вы помогли дедушке Трудовичку сделать первое дело. Ой, смотрите, на земле лежит ключик. Давайте его возьмём, вдруг он нам пригодится.

- Какая вторая картинка лежит в конверте? (Яблоня). Значит, нам надо найти яблоню. Давайте её поищем. (Подходят к яблоне). Нужно собрать урожай яблок. Яблоки висят высоко, поэтому я буду их срывать с веток и отдавать вам, а вы складывайте их в ведро. (Дети выполняют задание).

- Ой, ребята, на некоторых яблоках есть загадки. Попробуйте их отгадать.

Дождь весёлый, озорной

В огород пришёл со мной.

Дождевую тучку

• держу за ручку. (Лейка).

Инструмент в руках у нас,

В огороде – высший класс!

Можем грядки им копать.

Подскажите, как назвать? (Лопата).

Если яблоки созрею

Поздней осенью в саду,

Тот предмет помочь сумеет!

С чем на уборку я иду? (Ведро).

- Молодцы, все яблоки собрали. Посмотрите, рядом с яблоней нашёлся второй ключик. Возьмём его с собой.

- Давайте посмотрим, что нарисовано на третьей картинке. (Прищепки). Для чего нам нужны прищепки? (Чтобы вешать бельё). Ребята, какое бельё мы вешаем сушиться: чистое или грязное? (Чистое). Значит, надо помочь дедушке Трудовичку постирать бельё. Для этого нам нужно попасть в прачечную. (Дети идут в прачечную).

- Здесь стирают ваше постельное бельё и полотенца. А вы сейчас постираете платочки. Здесь нас встречает Ольга Анатольевна. Она вам поможет постирать платочки.

О.А. : Как вы думаете, в какой воде нужно стирать бельё? (В тёплой). Какой предмет поможет нам отстирать грязь? (Мыло). Правильно. Сначала мы намочим платочки в тёплой воде, намылим платочки мылом и потрём их, а потом в другом тазике прополощем, отожмём и повесим на верёвочку сушиться. Давайте потренируемся. (Проводится физкультминутка).

Мы платочки постираем,

• их потрем. Пальцы сжаты в кулаки, тереть кулак о кулак.

А потом, а потом

• платочки отожмем. Выжимаем белье

А потом, а потом

• веревку отнесем. Вешают белье веревку

А теперь платки погладим

• дощечке утюжком. Водят кулачком по ладони другой руки.

- Молодцы.

А теперь …..постирают платочки, …..их прополощут, а …повесят бельё сушиться. Чтобы не намочить вашу одежду во время стирки, надо надеть фартучки и засучить рукава. (Дети выполняют задание).

- Ребята, посмотрите, как хорошо вы потрудились. Все платочки висят чистые. Ой, а на окошке ещё один ключик и письмо. Давайте его откроем. (Читают письмо).

Ребята, вы помогли мне сделать все дела. Вы очень хорошо потрудились. Большое вам спасибо. В листве под клёном спрятан для вас сундучок с сюрпризом, а открыть его вы сможете с помощью ключей, которые вы нашли.

- Ребята, пойдёмте искать клён. Но сначала скажем «спасибо» Ольге Анатольевне за помощь. (Дети говорят «спасибо», подходят к клёну, в листве находят сундучок с конфетами).

- Ребята, что мы с вами сегодня делали? (Трудились). Для чего нужно трудиться? (Ответы детей). Правильно, ребята. Труд помогает нам опрятными, носить чистую одежду, вкусно питаться, поэтому мы должны не только трудиться сами, но и уважать труд других людей.

1. file0.docx.. 399,4 КБ

Опубликовано: 13.11.2021