Мастер–класс для инструкторов по физической культуре «Физкультурно- оздоровительная работа с коллективом»

Автор: Нина Васильевна Немова

Организация: МБДОУ д/с №18

Населенный пункт: Краснодарский край, п. Гирей

Цель: развитие профессионального самосознания, творческого потенциала личности, развития коммуникативной компетентности инструкторов по физической культуре.

Оборудование: карточки, мяч.

Ход мастер класса.
Создание мотивационной ситуации. Определение актуальности мастер-класса. Здравствуйте, уважаемые коллеги, вы знаете, что мы должны беречь и укреплять здоровье наших воспитанников, привлекая для этого родителей. Но я хочу напомнить, что не менее важным является сохранение и укрепление физического и психического здоровья педагогов, членов вашего коллектива.

Все мы прекрасно понимаем, что здоровые люди лучше себя чувствуют, чаще улыбаются и эффективнее работают.

Задача инструкторов по физической культуре разработать физкультурно-оздоровительные мероприятия, как для воспитанников, так и для педагогов. Такие занятия эффективны не только в плане здоровьесбережения, но и оказывают большое влияние на сплоченность коллектива и уровень доверия в нем.

Сегодня мы проведем некоторые упражнения, которые несут оздоровительный характер, снижают психоэмоциональное напряжение и помогают создавать благоприятный психологический климат в коллективе.

Практическая часть.

Уважаемые коллеги, все мы можем объяснить нашим воспитанникам даже самые сложные темы, правила и игры. А сможете ли вы это сделать, используя только мимику и жесты? Проводится игра.

Игра: «Объясни без слов». (5-6 минут)

Цель: активизировать внимательное отношение к членам коллектива; развивать способность понимать друг друга, используя невербальные способы общения.

Инструкция: каждой группе достается несколько карточек, на которых изображены виды спорта, спортивный инвентарь и т.д. Участник (или несколько) каждой группы должен без слов, используя мимику и жесты, донести значение слова до участников других групп.

Сейчас будет самое сложное задание, с которым, я уверена, вы легко справитесь.

Игровое упражнение:

«Что общего?» (2-3 минуты)

Цель: объединение участников для совместной работы.

Инструкция: участникам нужно разбиться на несколько подгрупп. В каждой подгруппе участникам раздаются карточки с изображением предметов, необходимо найти как можно больше признаков, которые их объединяют. Время для подготовки 2 минуты.

А сейчас самое веселое задание, немного поиграем и даже потанцуем. Проводится игра под музыкальное сопровождение.

Игра «Повтори». (2мин)

Цель: снять мышечное напряжения, создание благоприятной психологической атмосферы.

Инструкция: Участники стоят по кругу или напротив ведущего, который под музыку показывает движения, которые нужно повторить (хлопает, топает, шагает, руками показать ушки и т.д.). После смены музыки меняется и ведущий.

Осталось последнее на сегодня и самое доброе задание.

Игра «Мяч пожеланий»

Цель: создание благоприятной психологической атмосферы.

Инструкция: участники становятся в круг, передают мяч друг другу по кругу. Участник, у которого мяч в руках, говорит, что ему понравилось в мастер – классе и пожелания всем.

Подведение итогов.

Уважаемые коллеги, сегодня, мы попробовали некоторые игровые упражнения, которые при желании можно видоизменить. Очень надеюсь, что они будут полезны вам в вашей работе. Спасибо вам за активное участие в мастер-классе.

Раздаются памятки с играми участникам мероприятия.

 

 

1. file0.docx.. 18,4 КБ

Опубликовано: 15.11.2021