Дидактические материалы в формировании элементарных математических представлений

Автор: Черниченко Елена Александровна

Организация: МБДОУ дс №13

Населенный пункт: Белгородская область, г. Белгород

Наиболее важное место в воспитании дошкольников занимает дидактическая игра. Обучение таким путем самое естественное
в дошкольном возрасте, так как, основывается на стремлении ребёнка входить в воображаемую ситуацию, действовать по определённым им мотивам. Для таких игр характерно единство игровой и дидактической задач.

При разработке дидактических игр необходимо продумывать дидактический материал, он должен быть разработан с учётом возрастных особенностях детей, быть понятен по смыслу и содержанию, и нести прежде всего обучающую задачу, цель, развивать познавательный интерес.

Дидактический материал может быть разработан по пяти образовательным областям, с учётом возраста детей дидактический материал усложняется, ставятся другие задачи и цели.

Представленный дидактический материал направлен
на формирование элементарных математических представлений, а успешное овладение математическими понятиями находится в прямой зависимости
от развития восприятия, сенсорного развития ребёнка.

Формирование элементарных математических представлений развивает интеллект и личностный рост дошкольника.

Для детей была сделана игровая математическая стена, где дети самостоятельно обследуют модели геометрических фигур, используют осязательно – двигательные обследования, учатся узнавать их, закрепляют представления о размерных отношениях.

Учатся соотносить цифру с числом, понимание и использование числа как показателя, количество, итоги счета, сравнение его по количеству, воспроизведение групп предметов.

В игровой деятельности дети используют геометрический ковёр, он
не только закрепит знания геометрических фигур, но и обучит ориентировке в пространстве, сравнения объектов, определение места нахождения объекта в ряду.

Использование мягкого развивающего дидактического материала помогает детям в счете: находить количество предметов, соседей числа, решать несложные задачи.

Дидактический материал используется для игр и упражнений:

1. Усвоение геометрических фигур - назови геометрическую фигуру.
2. Сопоставление формы предметов с геометрическими образцами

(найди предмет такой же формы).

3. Найди что покажу (найти предмет определённой формы).
4. Предмет и форма (сопоставление и обобщение предметов по их форме).
5. Большой, средний, маленький (учить определять на глаз предметы, одинаковые по геометрической форме).
6. Расставь по порядку (закрепление счета, цифр, количества предметов, больше, меньше).

Продуманный дидактический материал, его содержание, целенаправленное определение дидактической задачи, игровых правил
и действий, должны способствовать всестороннему развитию дошкольника.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file1.docx.. 3,9 МБ
2. file0.docx.. 3,9 МБ

Опубликовано: 15.11.2021