Вид проекта

Познавательно-творческий

Руководитель проекта

Орлова Ольга Анатольевна

Участники проекта

Дети, педагоги, родители

Срок реализации проекта

Зима 2020 год

Цель проекта

Создание и презентация альбома «Птицы России», позволяющего детям старшего возраста углубленно познакомиться с миром птиц, живущих на территории нашей страны и помочь зимующим птицам пережить суровую зиму.

Задачи проекта

- формировать представления о жизни птиц, проживающих на территории нашей страны и их разновидностях;

- развивать познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания умения, навыки;

- вызвать интерес у детей к птицам, желание оберегать, заботиться о них;

- расширять словарный запас детей путем чтения произведений, в которых рассказывается о птицах;

- активизировать совместную деятельность родителей и детей;

- развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, учить делать выводы.

Актуальность проекта

Дошкольный возраст - это яркая, интересная страница в жизни каждого человека. В этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с природой. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством экологического воспитания дошкольников, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения к объектам природы (птицам). Экологическое воспитание дошкольников средствами ознакомления с птицами родного края выбрано неслучайно. Как свидетельствуют орнитологи, у ребёнка быстро формируется психологический контакт с птицами, существами активными, привлекательными, подвижными. Взрослые должны воспитывать у детей бережное отношение к птицам, нашим верным друзьям, и привлекать их к созданию хороших условий жизни для пернатых. Природа, которую наблюдает ребёнок, оставляет в нём неизгладимое впечатление, формирует эстетические чувства. Очень важно учить ребёнка понимать красоту живой природы: любоваться пёстрым оперением птиц, радоваться их пению. В общении с живой природой воспитывается у детей любовь к родному краю.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

- сформируются элементарные экологические представления о птицах;

- дети станут бережнее относиться к птицам, будут проявлять о них заботу;

- обогатится словарный запас;

- сформируется любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

Для родителей:

- укрепится взаимопонимание между педагогами, детьми и родителями в вопросах экологического воспитания;

- совместная деятельность в рамках проекта поможет еще более крепкому содружеству детей и родителей.

Для педагогов:

- обогащение предметно-развивающей среды группы (уголок природы) дидактическими материалами;

- укрепится взаимопонимание между педагогами, детьми и родителями в вопросах экологического воспитания

Задачи взаимодействия

Этапы реализации

Воспитатель-ребёнок

Узкие специалисты

Ребёнок - родители

Организационный этап (02.12.2020 по 16.12.2020 г)

Моделирование ситуации. Выявление проблемы

Холодно и голодно птицам зимой на улице. Однажды домовёнок Кузя гулял в парке. Он увидел на снегу замерзающего воробышка. Кузя снял рукавичку и согрел своим теплом воробья. Кузя взял птицу и в рукавице быстро понёс домой. Дома воробей клевал из блюдца крошки хлеба. Воробей отогрелся и в благодарность стал весело чирикать. Кузя выпустил воробья.

- Дети, давайте спасём пернатых друзей, ведь «Птицы-наши друзья»

Консультация о целях и задачах проекта, формах сотрудничества. Анкетирование.

(02. 12. 2020)

(см Приложение1)

Организация предметно-пространственной развивающей среды.

Цель: создание обстановки, которая поможет детям реализовать свой проект, оформление фотоальбома «Птицы – наши друзья»

Выставка книг о птицах нашего края, подбор плакатов, иллюстраций.

Подбор записей музыкальных произведений, танцевальных этюдов по теме проекта.

Оформление родительского уголка «Наши друзья – птицы»

Задачи:

формировать знания о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним детей.

Предварительная диагностика

(9. 12. 2020)

(см Приложение2)

Цель: выявить знания детей по тематике проекта

1.Назови птиц нашего края?

2. Какие птицы зимуют у нас?

3. Назови перелётных птиц

4.Чем можно подкармливать птиц зимой?

6. Чем страшна зима птицам?

Практический этап (16.12.2020 по 27.02.2021)

НОД

(см Приложение3)

П: «Почему мы считаем птиц своими друзьями» (16.12.2020)

Задача: воспитывать заботливое бережное отношение к птицам.

П: «Почему птицы осенью улетают» (17.12.2020)

Задача: закреплять и расширять представление детей о птицах, их образе жизни, повадках.

СК: Отгадывание загадок Юрахно «Веселые загадки о птицах» (20.12.2020)

Задача: развивать познавательную

активность детей, их творчество и воображение

СК: Беседы и моделирование жизненных ситуаций о милосердии, добре, заботе. (23.12.2020)

Задача: формировать умение выражать своё мнение по предложенной ситуации.

ХЭ: «Птицы прилетели к кормушке», лепка (19.12.2020)

Задача: закреплять технические приёмы лепки, соединять части, плотно прижимая их друг к другу, и сглаживать места скрепления.

ХЭ: «Снегири», аппликация (23.12.2020)

Задача: закрепить представление о зимующих птицах, их внешнем виде,

учить передавать в аппликации образы птиц, особенностей частей тела;

ХЭ: «Птицы зимой», рисование (27.12.2020)

Задачи: учить рисовать птиц, закрепить методы передачи пропорций птицы.

ХЭ: «Птички из ладошек», аппликация (25.12.2020)

Задачи: Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из обведенных ладошек, умение их украшать

Консультация по теме: «Птицы наши друзья».

(18.12.2020)

Цель: Помочь птицам выжить в суровых зимних условиях, подкармливая их.

Чтение художественной литературы

Русская народная сказка «Гуси-лебеди» (25.12.2020)

Задача: воспитывать у детей чувство взаимопомощи

Сказка М. Гаршина «Лягушка-путешественница» (23.12.2020)

Задача: учить детей осмысливать содержание сказки, характеры персонажей.

Мамин-Сибиряк «Серая шейка» (24.12.2020)

Задача: воспитывать чувство сострадания к попавшему в беду

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок». (23.01.2021)

Задача: развивать связную

речь, активизировать и обогащать словарный запас детей по теме.

Слушание музыки:

«Птичка» (рус.нар.прибаутка)

С. Прокофьева «Танец маленьких лебедей»;

Музыкально- ритмические движения:

«Птица и птенчики» Е. Тиличеевой

Предложить родителям участие в акции «Лучшая кормушка»

Цель: привлечение внимания взрослых и детей к воспитанию бережного и внимательного отношения к природе и любви к родному краю.

«Птичья столовая»

сбор корма для птиц.

Цель:

привлечение родителей к проблеме подкормки птиц в зимний период. Укрепление детско-родительских отношений.

Просмотр видеофильмов

Просматривание компьютерных презентаций «Домашние птицы», «Перелётные птицы», «Экзотические птицы»

Задача: расширять и обобщать знания детей о сезонных изменениях в природе и жизни птиц в данных условиях.

Воспитывать, интерес и любовь к пернатым, желание заботиться о них.

Экскурсия по территории детского сада

(см Приложение 5)

Цель: познакомить детей с птицами, прилетающими к кормушкам на участок.

Составление меню для пернатых

Задача: развитие воображения.

Продуктивная деятельность

(см Приложение5)

Изготовление книжки-малышки «Птичьи истории».

Задача: сплочение родителей и детей при совместной работе по оформлению книги.

Выставка детского творчества «Удивительный мир птиц»

Задача: развивать творческие способности детей.

Оформление книжки-малышки

«Птичьи истории»

Задача: сплочение родителей и детей при совместной работе по оформлению книги.

Привлечь родителей к участию в выставке детского творчества «Удивительный мир птиц»

Опытно-экспериментальная деятельность

(см Приложение 6)

«Волшебница-вода» (22.01.2021)

Задача: сформировать у детей знания о значении воды в жизни всего живого на земле

Театрализованная деятельность

(см Приложение7)

«Где обедал воробей? С. Я. Маршак (23.12.2020)

Задача: создать условия для реализации способности детей чувствовать, мыслить и выражать свое состояние в театрализованной деятельности.

Изготовление атрибутов к спектаклю

Игровая деятельность

(см Приложение8)

Пальчиковые игры: «Синичка-невеличка»

Задача: развитие мелкой моторики.

Словесные игры «На птичьем дворе».

Задача: закрепить знания о том, как кричат домашние птицы, воспитывать правильное звукопроизношение.

Д/И «Кто как кричит?»

Задача: учить различать зимующих птиц по голосам.

Д/И «Сложи картинку»

Задача: формировать умение составлять целое из частей.

Сюжетно-ролевые игры:

«Пернатые друзья»

Задача: развивать сюжет игры по замыслу, учить детей перевоплощаться в птиц, подражая их повадкам.

Д/И «Юные защитники природы»

Задача: воспитание бережного отношения к природе, желания беречь и защищать её.

Привлечь родителей к совместному изготовлению поделок из бросового материала.

Беседы-рассуждения

«Что мы знаем о птицах» (16.12.2020)

Задача: уточнить представление детей о сезонных изменениях в жизни птиц; активизировать знания детей о внешнем виде и повадках птиц, воспитывать интерес и любовь к пернатым, желания заботиться о них, охранять.

«Птицы нашего города» (17.12.2020)

Задача: углубить и расширить знания детей о птицах нашего города;

объяснить причину перелетов птиц (перелетные, зимующие, кочующие)

«Забота о зимующих птицах нашего края» (18.12.2020)

Задача :

формирование у детей системы элементарных экологических знаний о зимующих птицах и помощи человека природе.

«Покормите птиц зимой» (19.12.2020)

Задача: воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

«Чем мы угощаем птиц» (20.12.2020)

Задача: поговорить с детьми о важности их работы по подкормке птиц, воспитывать бережное отношение к птицам, ответственность; поощрять стремление помогать птицам зимой.

Распространение тематических буклетов: «Птицы-наши друзья»»

Цель: формирование на основе нравственного и личностного отношения к окружающей природе бережного отношения к птицам.

Заключительный этап (18.02 по 28.02.2021г)

Итоговая диагностика

(03.02.2021)

(см Приложение2)

Цель: выявить результаты проекта

Презентация проекта (24.02.2021)

Цель: коллективная реализация проекта, его демонстрация

Оформление музыкального зала, презентация