Разработка совместной деятельности «В гостях у Красной Шапочки»

Автор: Соболева Любовь Ильинична

Организация: СП ГБОУ ООШ №4 детский сад №9

Населенный пункт: Самарская область, г.о.Отрадный

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое, физическое развитие, художественно-эстетическое.

Задачи:

- Продолжать развивать речь детей; формировать умение строить предложения; добиваться четкого произношения слов.

- Способствовать формированию положительных эмоций.

- Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим.

- Развивать интеллектуальные способности, способствовать развитию логического мышления, воображения; умения работать с ножницами.

Оборудование: «Красная Шапочка», Волк-картинки. Бумага, простые, цветные карандаши, цветная бумага трех цветов, клей, кисточки, салфетки по количеству детей). Проигрыватель, флешка с записью музыки для физ.минутки)

Ход деятельности:

Воспитатель: Жили –были в одной деревушки мама с дочкой. Мама очень любила свою доченьку и всегда баловала ее разными нарядами, сделанными своими руками. И вот как- то она связала очень красивую шапочку. Она так понравилась девочке, что стала носить её не снимая.

- Как вы думаете, что это за сказка? Правильно «Красная Шапочка». Вот и в деревне все жители любовались шапочкой, которую носила девочка и так, как она была связана из красных ниток, стали называть ее Красная шапочка.

-Давайте вспомним, что было дальше… (Предложить детям продолжить сказку. Выслушать все предложенные варианты. Даётся возможность каждому ребёнку высказаться, используя свои возможности)

- Молодцы! Умнички! Но встретился ей не обычный, чудной волк. Говорит он Красной Шапочке : Выполнишь мои задания, тогда я покажу тебе самую безопасную дорогу к твоей бабушке . Поможем Красной Шапочке выполнить задания?

- Ну тогда посмотрим, какое первое задание приготовил волк.

Игра: « Закончи рисунок»

Предложить каждому ребенку лист бумаги с тремя кружочками.

-Ребята, нам с вами нужно кружочки превратить в цветочки. Для этого нам с вами надо пройти к столам, чтобы нам было удобнее и взять карандаши.

(Каждый ребенок дорисовывает кружочки по возможностям, используя простые и цветные карандаши)

-Давайте посмотрим, что у нас получилось…

-Какие красивые цветочки у вас получились! Молодцы!

Пусть ваши рисунки останутся на столах.

- А сейчас я вам предлагаю отдохнуть на полянке. Для этого нам с вами надо пройти на нашу полянку-палас. А цветочками мы будем сами с вами.

(Включить музыкальное сопровождение)

Наши чудные цветки (Дети сидят на корточках)
Распускают лепестки. (Начинают медленно вставать)
Ветерок чуть дышит, (Раскрывают руки над головой)
Лепестки колышет. (Раскачиваются)
Наши чудные цветки
Закрывают лепестки.(Руки вниз)
Головой качают ,тихо засыпают. ( Медленно принимают исходное положение)

-Давайте посмотрим, какое задание еще приготовил волк Красной Шапочке.

Игра: «Создай картину»

- Нам с вами нужно помочь Красной Шапочке и дополнить свои рисунки объемной аппликацией. Как вы думаете, что можно добавить к вашим цветочкам? (Выслушать ответы детей)

-Правильно… Можно вырезать и приклеить бабочку, солнышко, травку.

(Предложить каждому ребенку три цвета бумаги: желтый, красный, зеленый; ножницы, карандаши, клей, кисточка, салфетка. Оказывать помощь по необходимости.)

- Посмотрите какая получилась у нас красота! Красная Шапочка всех вас благодарит за помощь! А как радуется волк, мне кажется он даже стал добрее…Теперь он покажет самую безопасную дорогу и даже проводит Красную Шапочку. А Красная Шапочка угостит нас и волка горячими пирожками. И мы с вами сейчас пойдем помоем ручки и сядем за столы, кушать самые вкусные пирожки. (Можно, используя меню, во второй половине дня провести такую совместную деятельность)

 

Используемая литература:

1. Н. А. Васина «Бумажные цветы», М. ; 2012 г.

2. И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. (образовательная область «Художественное творчество», М. ; 2011 г.

3. https://7gy.ru/detskoe-tvorchestvo/cvetnaya-bumaga/622-applikacija-cvety-iz-cvetnoj-bumagi.html


Приложения:
  1. file0.docx.. 29,3 КБ
Опубликовано: 20.11.2021