Бизиборд как средство развития логического мышления и подготовки их к обучению в школе

Автор: Иштубаева Регина Виталиевна

Организация: МАДОУ детский сад № 40

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Нефтекамск

Проблема подготовки детей к школе всегда актуальна. Ступенчатая система образования даст положительный результат, если дети начнут подготовку к школе ещё с детского сада.

Согласно целевым ориентирам ФГОС ДО, ребенок на этапе завершения дошкольного детства проявляет инициативу и самостоятельность, у него достаточно хорошо развиты мыслительные процессы, мелкая моторика. У ребенка складываются предпосылки грамотности, он проявляет любознательность, обладает элементарными представлениями из области естествознания, математики.

Современные родители очень требовательны и заинтересованы в том, чтобы дети как можно лучше были подготовлены к школе. Есть и такие родители, которые считают, что если ребенок посещает детский сад - значит, ответственность за подготовку к школе можно переложить на педагогов дошкольного учреждения.

У большинства современных детей наблюдаются проблемы в развитии восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности, логического мышления, особенности приема и переработки информации. У воспитанников наблюдается снижение интереса к занятиям, пониженная работоспособность, а отсюда и низкий уровень обучаемости. В связи с этим, перед педагогом встает задача: какие же формы работы будут наиболее эффективными для достижения ребенком - дошкольником необходимых целевых ориентиров.

Поиск новых нестандартных технологий, способствующих развитию познавательной активности, является актуальной задачей. Современного ребенка уже сложно привлечь картинками и игрушками, педагогу необходимо использовать методы и приемы, которые сделают занятия и игру интересными и привлекательными.

Проанализировав данную проблему, были сделаны выводы, что необходимо создать такой наглядный материал, который заинтересует дошкольника, будет способствовать развитию познавательных процессов, с помощью которого ребенок в игре, в совместной деятельности со сверстниками закреплял бы полученные ранее знания.

Нами была поставлена следующая задача, который вы можете увидеть на данном слайде.

Совместно с родителями мы разработали и изготовили такое пособие – бизиборд «Готовимся к школе».

«Busy board» переводится на русский дословно как «доска для занятий». Это действительно деревянная доска с закреплёнными на ней разнообразными элементами. Бизиборд был придуман итальянским педагогом и ученой Марией Монтессори. Известный методист предложила перевести подручные бытовые приспособления на стенд для изучения. Работая с элементами бизиборда, ребенок разовьет мелкую моторику и изучит заинтересовавшие его вещи. Главная цель этих развивающих комплексов состоит в обеспечении неограниченного процесса познания и развития ребенка.

Принято считать, что бизиборды создаются для развития детей раннего возраста, для познания малышами сути вещей. Но мы решили нарушить эту тенденцию и создали бизиборд для детей старшего дошкольного возраста, элементы которого предназначены для развития логического мышления и подготовки к обучению в школе. Задачи бизиборда «Готовимся к школе» очень многогранны. Они представлены на слайде.

Доска не занимает много места, она мобильна. Бизиборд может использоваться для индивидуальной работы с одним ребенком или небольшой группой воспитанников, а также в самостоятельной деятельности ребенка с целью закрепления программного материала.

Пособие бизиборд «Готовимся к школе» представляет собой плоскостное панно в виде домика, символизирующего здание школы. На поверхность бизиборда прикреплены элементы с учетом надежности и безопасности. Что же представляют собой элементы бизиборда и каково их функциональное назначение.

Для умственного развития детей существенное значение имеет приобретение ими математических представлений, которые активно влияют на формирование умственных действий, столь необходимых для познания окружающего мира и решения различного рода практических задач, а также для успешного обучения в начальной школе. Элементы бизиборда позволяют упражняться в прямом и обратном счете в пределах 10, совершенствовать представления о последовательности чисел, закрепить знания о составе числа, закрепить умение сравнивания двух рядом стоящих чисел, используя знаки >, <, =, находить соседей числа. Счеты и электронный калькулятор дают возможность проверить правильность вычисления. С помощью линейки знакомим с понятием - отрезок, представлениями об измерении длины с помощью мерки и учим практически измерять длину отрезка заданной меркой. Магнитная доска позволяет познакомить с такими понятиями как целое, часть, половина, четверть. Элемент – цифровой пазл, позволяет изучать и запоминать цифры, выкладывать цифровой ряд. Весы развивают умение сравнивать предметы по весу: что тяжелее, а что легче. Время является регулятором жизни и учебной деятельности школьника. Первоклассники должны научиться: не опаздывать на занятия, начинать вовремя приготовление уроков дома, все успевать. А для этого необходимо уметь определять время по часам. Часы позволяет познакомить с основными временными понятиями – час, минута. Еще два временных элемента помогают закрепить времена года, названия месяцев и последовательность дней недели.

В дошкольном возрасте игры в шашки, крестики - нолики играют важную роль в развитии ребенка. Это отличная возможность расширения кругозора ребенка, прекрасное средство внесения разнообразия в его досуг. Обучение игре в шашки, крестики - нолики формируют такие важные качества, как усидчивость, внимательность и организованность. Цветовой спектр позволяет закрепить представление о теплых и холодных цветах.

На магнитной доске - можно набирать слова с помощью магнитных букв, производить математические действия, печатать цифры, буквы.

Натягивание резиночек в виде графического изображения букв и цифр, способствует их запоминанию.

Светофор помогает закрепить основы безопасного поведения на дорогах, ведь будущему первокласснику вскоре предстоит одному переходить дорогу.

Использование бизиборда в работе с дошкольниками позволило прийти к выводу, что его применение:

-поддерживает познавательную активность детей, заинтересованность;

- предотвращает утомление;

- повышает эффективность работы с дошкольниками. Практическая значимость изготовленного нами пособия состоит в том, что разработаны рекомендации по использованию бизиборда, игровые упражнения по применению тех или иных его элементов.

Конечно, одна доска никогда не сможет заменить целый комплекс подготовки дошкольников к школе, но заложить важный фундамент в формировании познавательной активности ребенка бизиборду вполне по силам. По нашему мнению, бизиборд является важным элементом развивающей предметно - пространственной среды в группах старшего дошкольного возраста и отличным пособием для развития логического мышления и подготовки детей к школе. В перспективе планируем продолжить начатую работу по использованию бизиборда и представить опыт работы перед педагогическим сообществом городского методического объединения воспитателей подготовительных групп.

Спасибо за внимание. Я хочу предложить буклеты, в которых представлена информация по теме моего выступления.

 

Список литературы

1. Бабаева Т.И. У школьного порога. – Просвещение, 1993.

2. Бердин К.В. Подготовка ребенка к школе. – Мозаика синтез, 2012.

3. Гаврина С.Е. Большая книга подготовки школе для детей 5-6 лет. – Академия развития, 2009.

4. [Электронный ресурс] http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2016/08/16/ «Бизиборд – развивающая доска».

1. file0.docx.. 25,9 КБ
2. file1_ee392a10-01c9-48bf-b.. 36,1 МБ

Опубликовано: 24.11.2021