Методическая разработка «Снеговик, снеговик к снегу, холоду привык»
Автор: Старкова Инна Леонидовна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 20»
Населенный пункт: Удмуртская Республика, г. Можга
Пояснительная записка
Лепка является одним из самых осязаемых видов художественного творчества, в котором из пластичных материалов создаются объемные (иногда рельефные) образы и целые композиции. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна любому человеку.
Тестопластика – один из народных промыслов. Поделки из теста очень древняя традиция, а в современном мире высоко ценится всё, что сделано своими руками. Солёное тесто – очень популярный в последнее время материал для лепки. Тесто эластично, его легко обрабатывать, изделия из него долговечны.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа кружка «Фантазёры» (тестопластика) имеет художественную направленность и рассчитана на возраст детей 4-5 лет.
Деятельность детей в кружке тестопластики дает уникальную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластических образах. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет.
Воспроизводя пластически тот или иной предмет с натуры, по памяти или по рисунку, дети знакомятся с его формой, развивают руку, пальчики, а это в свою очередь способствует развитию речи детей.
На каждом занятии используется различный дополнительный декоративно-художественный материал, что способствует повышению сенсорной чувствительности дошкольников, то есть тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики.
Тема занятия: "Снеговик, снеговик к снегу, холоду привык"
Место занятия в общеобразовательной программе: занятие взаимосвязано с образовательной темой «Зима» (месяц проведения - январь).
Тип занятия: закрепление знаний и способов действия.
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие", «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,
«Социально-коммуникативное развитие».
Возрастная группа: средняя группа (дети 4-5 лет)
Форма проведения: подгрупповая деятельность
Наполняемость подгруппы: 10-12 человек
Продолжительность: 20-25 минут
Цель: формирование умений создавать выразительный образ снеговика из соленого теста.
I.Образовательные задачи
1.1. Познакомить с конструктивным способом создания рельефного изображения образа снеговика из разных по форме и размеру деталей.
1.2. Закреплять способы соединения частей, приемы скатывания, раскатывания, сплющивания и вдавливания.
1.3. Закреплять навыки работы различными стеками и палочками.
1.4. Побуждать к декоративному оформлению созданного образа.
1.4. Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес.
1.5. Совершенствовать умения соотносить предметы по количеству, величине, закреплять знания основных цветов.
II.Развивающие задачи
2.1. Развивать общую и мелкую моторику.
2.2. Развивать слуховое и зрительное внимание, память, воображение, наглядно-образное мышление.
2.3. Развивать умения отвечать на вопросы, способствовать диалогическому общению.
III.Воспитательные задачи
3.1. Вызвать у детей эмоциональный отклик, эмоционально-положительное отношение к собственным работам и работам сверстников.
3.2. Воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность.
Материалы и оборудование: соленое тесто разного цвета, фольга, стеки, палочки, паетки-снежинки, разноцветные паетки, декоративные глазки, звукозапись хруста снега, видео-песенка Снеговиков «Мульт-песенка» А. Ярова
Использованные методы:
- Наглядные (иллюстрации, презентация, видеоролик, показ способа действия, анализ детских работ)
- Словесные (беседа, рассказ, художественное слово, музыкальное сопровождение)
- Практические (игровые, дидактические упражнения)
Особенность проведения занятия: использование дополнительного декоративно-художественного материала, применение ИКТ-технологий.
Ход занятия
Цель: формирование умений создавать выразительный образ снеговика из соленого теста.
Полный текст статьи см. в приложении.