Конспект НОД Турнир «Веселые головоломки»

Автор: Потапенко Лилия Федоровна

Организация: МБДОУ № 220

Населенный пункт: Ростовская область, г. Ростов-на-Дону

Цель: развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста при помощи игр головоломок. Развитие умения детей активно включаться в решение игровых заданий, сотрудничая друг с другом

Задачи:

- Формировать приемы умственных операций дошкольников

-Развивать у детей логическое мышления

-Воспитывать уважительное отношение друг у другу

Оборудование: Мягкая игрушка «Ученая сова», разноцветные конверты с заданиями на каждый тур, счетные палочки на каждого ребенка, комплекты головоломки «Осенний куб» (один на двоих детей), карточки с заданиями собрать головоломку, робото- пчелы , коврики с геометрическими фигурами для пчел. Комплекты головоломки «Репка» с карточками –заданиями. Памятные значки.

Ход турнира: в музыкальном зале обираются 2 команды из старших групп.

Здравствуйте ребята, мы собрались сегодня в зале на необычное мероприятие – Турнир головоломок.

А что такое головоломки? (ответы детей)

Головоломка-это задача или загадка для решения которой требуется сообразительность и определенные знания. Сегодня на турнире у нас присутствует необычный гость-это тетушка Сова. Как вы думаете почему именно она? Сова обладает большой проницательностью-отлично видит и слышит в темноте, кроме того она мало суетится, проявляет терпение и благодаря этому охота у Совы скорее интеллектуальное занятие и обдуманный подход, чем грубое завоевание цели. Сову принято считать символом мудрости. Наверняка вы смотрели или слышали, что есть телепередача что, где, когда? В которой за правильные ответы на вопросы телезрителей игроки получают приз- хрустальную Сову. Вот и к нам Тетушка Сова пришла не просто так, а приготовила для нас интересные задания. Вы готовы справится с ними.

Начинаем:

1 тур:-«Веселые загадки»

1. Сколько спинок у трех свинок? (3)
2. Кто громче замычит: петух или коза? (никто, мычат коровы)
3. Сколько рогов у двух быков? (4)
4. Сколько задних лап у двух зайцев? (4)
5. Сколько сапожек Оля купила, чтобы кошка лапки не замочила? (4)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились с заданием

Переходим во 2 тур:

На пути река

Воспитатель: Как нам перебраться через нее?

Дети: На корабле, лодке.

Воспитатель: Мы можем переправиться с помощью «Осеннего куба» Вот у меня есть схемы этой головоломки-они помогут вам выполнить это задание

Дети: Мы сделаем из них лодку (дети собирают из деталей головоломки лодку или корабль по схеме)

Молодцы отлично справились с этим заданием.

Переходим в 3 тур

Ой, слышите, кто-то спорит. Случай странный, да это же роботы пчелки, они получили письма, а достать их не могут, как мы можем им помочь? Правильно – запрограммировать их путь к конверту, (дети работают с роботом пчела –пчелка доходит до конверта. Молодцы и с этим заданием справились. Пчелки радуются-и предлагают вам вместе с ними сделать музыкальную разминку Дети танцуют под музыку из мультфильма «Фиксики» - «Помогатор»

Здорово, отдохнули, Пчелки предлагают нам узнать, что же в конвертах Хотите?

Переходим в 4 тур-

Здесь нас ждут интересные задания с счетными палочками

1. выложить из 6 палочек треугольник, добавить еще 3 палочки так, чтобы внутри него образовалось 4 равных между собой треугольника:

2.убрать 3 палочки –получить 2 равных треугольника:

 Подумай, куда надо переложить 1 палочку, чтобы домик повернулся другой стороной.

переложить 2 палочки, чтобы теленок смотрел в другую сторону, но хвостик должен быть направлен вверх:

3.

Молодцы и сэтим заданием справились

Переходим к следующему туру

5 тур – головоломка Репка-собери по схеме. Молодцы справились с заданиями

Тетушка Сова предлагает вам решить Занимательные задачки.

•Из какой посуды нельзя ничего съесть? (пустой)

.Сколько орехов в пустом стакане? (Ни сколько)

•Где может спрятаться маленький шарик в пустой комнате, чтобы его не

раздавил большой мяч? (В углу)

•У кошки Мурки родились щенята: один черненький и два беленьких.

Сколько щенят у Мурки? (Ни одного. У кошки – котята.)

•Сколько ушей у трех мышей? (Шесть)

•Стоит в поле дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по три яблока.

Сколько всего яблок? (На дубах яблоки не растут)

 

- Вот какие молодцы и с этим заданием справились

Молодцы ребята вы сегодня справились со всеми заданиями и на память о нашем турнире тетушка Сова дарит вам памятные значки.

1. file0.docx.. 223,1 КБ

Опубликовано: 25.11.2021