Заметки юных ихтиологов

Автор: Высочина Екатерина Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад №69

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Галкина Екатерина Анатольевна

Организация: ГБДОУ детский сад №69

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

При планировании НОД была поставлена цель: активизация речевой деятельности детей через создание игрового, проблемно-поискового пространства с помощью камешков Марблс. Для успешной реализации использовались следующие методы: информационно-компьютерные технологии, конструирование, поисково-исследовательские задачи, беседы. Основной уклон сделан на игровую деятельность, совмещая ее с поисково-исследовательской, речевой, двигательной, коммуникативной и конструкторской. Для реализации обучающих задач использованы следующие приемы: знакомство детей с новым существительным «ихтиологи», а также ввод в пассивный словарь термина «QR код», даны новые знания об особенностях строения морских обитателей, знакомство со словами для связывания слов в предложении, даны знания детей о морских обитателях на примере интересных заметок о них. Для реализации развивающих задач использованы такие приемы: личный пример высказывания, тактильное общение с камешками Марблс, конструирование модели самолета из камешков без опоры на схему, самостоятельный выбор каждого ребенка решения проблемной ситуации. Для реализации воспитывающих задач использованы следующие приемы: четкость формулировки заданий, предоставление возможности обсуждению между детьми их личных выводов, с последующим общим, дана детям возможность осознать значимость человека в мире, важность принятия решений по отношению к окружающему миру, его роль в нем. Качественное выполнение поставленных задач позволило реализовать цель образовательной деятельности. Исходя из основных требований ФГОС, даны детям не готовые знания, а возможность прийти к ним самостоятельно. Данная разработка реализована и будет полезна дошкольным педагогам.

1. file0.docx.. 68,3 КБ

Опубликовано: 25.11.2021