Детская деятельность

Формы и методы

Двигательная

Игры - эстафеты «Кто быстрее оденется?», «Купи полезные продукты», ритмическая гимнастика

Игровая

Театрализованная деятельность «Болезнь Хрюши», Д/игра «Помощь Хрюше»

Коммуникативная

Игровая ситуация «Чем помочь больному?», беседа о гриппе, отгадывание загадок, считалки.

Познавательно-исследовательская деятельность.

Наблюдения, рассматривание полезных и вредных продуктов.

Музыкальная деятельность

Танец «Неболейка»

Восприятие художественной литературы.

Чтение К.И. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе».

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

2

3

4

5

6

Организационный момент.

Инструктор по физической культуре приглашает детей на спортивный праздник

Основная часть

Приход гостей Хрюши и Степашки.

Степашка рассказывает, что Хрюша заболел, просит помощи у детей, как помочь Хрюше?

Воспитатель приглашает доктора Пилюлькина.

Доктор выясняет причину болезни Хрюши.

Здоровый образ жизни!
Полезен он для всех.
Здоровый образ жизни!
Удача и успех.

Интересуется делает ли Хрюша зарядку.

Предлагает детям поучаствовать в ритмической гимнастике «Солнышко»

(проводит физ. инструктор)

Доктор спрашивает, почему Хрюша чумазый.

Чтение отрывка из сказки «Мойдодыр»

Детям предлагают отгадать загадки:

Он холодный, он приятный,

с ним дружу давно ребята,

он водой польёт меня,

вырасту здоровым я! (Душ)

Знаю есть на свете чудо,

есть такое волшебство, поднесёшь под кран с водою, вмиг смывает грязь оно (Мыло)

Горяча и холодна,

я всегда тебя нужна,

позовёшь меня – бегу,

от болезней берегу (Вода)

Доктор хвалит детей, задаёт вопросы: «Что делать чтобы никогда не болеть?»

Что вы знаете о болезнях и прививках?

Рассказ доктора о правильном питании. Задаёт вопросы, делает заключение что, без витаминов жить нельзя.

Предлагает прочитать знакомые стихи о правильном питании

Предлагает поиграть в игру-эстафету «Купи полезные продукты»

Дети делятся на 2 команды смайликов (красные и желтые). Нужно купить и принести в свою команду только полезные продукты.

Доктор объявляет детям что, для того что бы быть здоровым нужно заниматься спортом, плавать, бегать и скакать.

Какие виды спорта вы знаете?

Доктор предлагает поиграть в игру «Кто быстрее оденется на прогулку» Дети делятся на 2 команды смайликов (красные и желтые). Помогают одеваться своему капитану команды.

Сюрпризный момент: гости Хрюша, Степашка и доктор дарят детям видео танец «Если весело живется, делай так».

Дети внимательно слушают.

Дети слушают и отвечают на вопросы, предлагают вызвать доктора.

Дети выполняют ритмическую гимнастику «Солнышко»

Дети отгадывают загадки.

Дети отвечают, высказывают свое мнение.

Дети читают стихи.

Дети участвуют в игре

Дети читают стихи о спорте.

Дети выполняют игровые действия на опережение.

Дети выполняют танец вместе с героями под видеосопровождение.

Заинтересованность детей.

Создание игрового настроения

Развитие общения и взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми.

Развитие интереса к художественному слову

Развитие двигательной активности.

Закрепление умения слушать и отгадывать загадки

Формирование умения устанавливать причинно-следственные связи.

Доставить детям радость

Развивать двигательную активность.

Закрепление умения

с выражением читать стихи.

Воспитание чувства коллективизма.

Рефлексия

Доктор Пилюлькин выражает детям благодарность и угощает каждого участника сладким призом «Аскорбинками»

Дети выражают свои эмоции, рассказывают, что больше понравилось, радуются выздоровлению Хрюши.

Поддержание интереса к совместной деятельности.