Конспект по правилам дорожного движения «Путешествие по дороге со Светофорчиком» в старшей группе

Автор: Шалина Юлия Вячеславовна

Организация: МКДОУ БГО Детский сад №21 комбинированного вида

Населенный пункт: Воронежская область, г. Борисоглебск

Цель занятия: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

 

Задачи: Расширять представления о правилах дорожного движения.

Уточнять представления о работе светофора.

Развивать умение отгадывать загадки и соотносить их с изображением.

Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД.

Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и Место есть для перехода.

Это знают пешеходы.

Нам его разлиновали.

Где ходить всем указали.

(Пешеходный переход).

 

Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма
И ходить опасно прямо,
Там где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(Движение пешеходов запрещено)

 

осмотрительными.

 

Методы и приемы:
игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

 

Активизация словаря:
• Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;
• Закрепить в речи названия дорожных знаков.

Материалы к занятию: дорожные знаки; светофор; кружочки красного, желтого, зеленого цвета; картинки транспорта; руль, кепка водителю; игра «Автодорога» для сюрприза, коробка

 

Ход занятия:

 

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Ребята, обратите внимание, к нам в группу сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришел еще один гость. Попробуйте догадаться о ком я говорю, кто же это такой?

 

Он трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный… Светофор

 

Воспитатель: Молодцы! Это и правда Светофорчик.

 

Он нам приготовил подарок, но оставил случайно на последней станции своего пути к нам. Давайте попробуем вместе добраться до последней станции, где находится наш подарок.

Для этого нам нужно будет проехать обратный путь Светофорчика через несколько станций и выполнить задания.

Думаю мы готовы с Вами отправится в небольшое путешествие?

Дети: Да.

Воспитатель: А повезет нас сегодня наш веселый автобус с водителем Артемом. Занимайте свои места в салоне автобуса. У нас сегодня проездные билеты от Светофорчика. Делимся на три сектора. (Красный , желтый, зеленый)

 

Воспитатель: Вот мы все уселись. И прежде чем отправится, чтобы с нами по дороге ничего не случилось и мы смогли добраться до места нам обязательно нужно помнить и соблюдать правила дорожного движения.

Что такое, Правила Дорожного Движения? Кто знает?

Дети: Правила Дорожного Движения – это правила, которые должны соблюдать все участники дорожного движения- водители, пассажиры, пешеходы.

Воспитатель: Сейчас мы с вами находимся в автобусе значит какими участниками дорожного движения мы являемся?

Дети: Пассажиры.

Воспитатель: Правильно! Давайте вспомним несколько правил поведения в автобусе.

Дети: не шуметь, не бегать, не мусорить, уступать старшим, не высовываться из окна, не толкаться.

Воспитатель: Молодцы, вы правы. Теперь мы спокойно можем отправится в путь. (Музыка веселого автобуса)

 

Воспитатель: Первая наша остановка на станции

«Путешествие в историю».

 

Послушайте Стихотворение Сергея Михалкова «От кареты до ракеты» (Картинки)

 

Воспитатель: Вот оказывается, как люди жили в далеком прошлом и как изменился транспорт сейчас.

Какие вы молодцы, ребята, наблюдательные. А мы поедем с вами дальше.

 

Воспитатель: Вот мы и прибыли на вторую станцию, где попробуем вспомнить наших помощников на дороге – Станция называется «Дорожные знаки!»

 

(На доске знаки (закрыты). Открываю по порядку.)

Воспитатель: Знаки спрятались, чтобы их открыть нам нужно отгадать загадки.

 

Воспитатель: Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она, азбука, – над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

 

Загадки про дорожные знаки

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все знаки отгадали. Отправляемся дальше.

Наша следующая станция «Поиграй-ка». Здесь мы с вами поиграем.

 

Воспитатель: Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!» и хлопайте в ладоши, если не согласны – топаете ногами (не громко) и говорите: «Не я!»

А теперь я вас проверю:

 

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

 

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

Кто машины пропускает, Правила все соблюдает?

Кто всегда в автобусе тесном уступает старшим место?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Кто чтоб проветриться в автобусе немножко,

голову и туловище высунул в окошко?

Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

Знает кто , что желтый свет дает сигнал, чтобы ты зеленый ждал?

Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Кто же знает , чтоб по улицам ходить и в беду не угодить, нужно правила движения хорошо помнить?

 

Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с игрой и отправляемся с вами дальше.

Вот и добрались с Светофорчиком до его подарка. Станция «Сюрпризная»

Давайте скорее же посмотрим что же там внутри. (В подарке лежит игра для детей по ПДД, медали )

 

Литература::

1Е,А,Козловская.С,А,Козловский. Дорожная безопасность:Учебная книжка- тетрадь для 1 классов:М: Третий Рим.2002

2С,А.Казаанцев.Безопасная дорога.Познавательно-игровое пособие-М:Кедр.2005

3И.Серяков.Дорожная грамота-Саратов.1971

4Н.Н.Авдеева.О.Л.Князева.Р.Б.Стеркина.Безопасность

1. file0.docx.. 18,6 КБ

Опубликовано: 01.12.2021