В гости к белочке

Автор: Пашенкова Татьяна Валерьевна

Организация: МАОУ «ВХТЛ» (ул. Советская, д.13)

Населенный пункт: Московская область, Ленинский район, Видное

Интегрированное занятие для детей младшего дошкольного возраста.

Цель: систематизировать полученные ранее знания.

Программное содержание:

• Закреплять умение устанавливать существенные признаки: (дикие животные, место обитания, образ жизни), понятия «много – мало».
• Упражнять в умении сравнивать предметы по величине и результаты сравнения обозначать словами «высокий – низкий», «большой – маленький».
• Развивать физическую активность, мелкую моторику, внимание, умение отгадывать загадки, диалогическую речь, самостоятельность, связную речь детей.
• Воспитывать любознательность, познавательный интерес, доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам, умение выполнять коллективные действия.

 

Оборудование: письмо-приглашение, тучи, белочка, корзина с муляжами грибов разной величины, две разные по размеру елочки, разноцветные листочки, угощение.

Ход занятия:

Дети с воспитателем заходят в группу.

Дети смотрите, сколько сегодня к нам прошло гостей. Давайте с ними поздороваемся.

Ой, мне кажется кто то стучит в дверь.

Читаю письмо. « Здравствуйте, дети из группы Пчелки. Я приглашаю Вас в гости. Мне очень нужна ваша помощь в лесу. Помогите, пожалуйста!»

Интересно, кто же прислал нам это письмо. Подписи нет.

Воспитатель: А вы любите ходить в гости? Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости в лес.

Комплексная игра:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так

По ровненькой дорожке побежали наши ножки

Топ-топ-топ, топ-топ-топ

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

Вот мы и пришли с вами в лес! Оглядитесь в нем. Сколько здесь всего интересного. Осеннее дерево, елочки, грибочки.

Воспитатель: Смотрите сколько пенечков, похожих на стульчики. Присаживайтесь. Ноги поставьте на пол, спину прижмите к спинке стула, руки положите на колени.

Воспитатель: Посмотрите наверх, что вы видите?

Дети: тучи.

Воспитатель: А вы солнце видите?

Дети: Нет.

Воспитатель: Как называется такая погода, когда на небе много туч и нет солнца?

Дети: Пасмурная, облачная, дождливая.

Воспитатель: Правильно, погода в нашем лесу пасмурная, осенняя. Но мы не будем грустить, а улыбнемся друг другу и наше настроение станет радостным. Ведь ходить в гости с плохим настроением не нужно.

А вот и чей то домик.

Давайте отгадаем загадку и узнаем, кто же в нем живет.

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

Воспитатель: Догадались, кто это? Правильно, это – белочка!

Педагог: Мы пришли в гости к Белочке. Что нужно сделать при встрече? Поздороваться! Давайте поздороваемся с Белочкой. Здравствуй, Белочка.

Белка: Здравствуйте.

Воспитатель: Белочка, почему ты такая грустная?

Белочка: Погода сегодня пасмурная, может пойти дождь. А я не успела собрать грибы на поляне.

Воспитатель: Почему же ты сейчас их не собираешь?

Белочка: Я жду своего друга – ежика, а он почему-то не идет.

Воспитатель: Белочка, ты разве не знаешь, что ежики осенью ложатся спать? Твой друг придет к тебе весной. Но ты не расстраивайся, мы получили твое письмо и пришли на помощь. Сейчас наши дети соберут тебе целые корзины грибов.

Дети, посмотрите на поляну. Сколько на ней грибочков?

Дети: Много.

Воспитатель: А какие грибы выросли на поляне?

Дети: Большие и маленькие.

Воспитатель: Правильно. Давайте поможем белочке собрать все грибочки. Чтобы белочке было удобно. Мы сложим грибы под елочки в корзинки. Под высокую елочку – большие, под низкую – маленькие.

Воспитатель: Каждый из вас возьмет по одному грибочку, но только после волшебных слов.

Раз, два, три, начни!

Дети собирают грибы

Белочка: спасибо, вам, дети. Вы мне помогли.

Воспитатель: Белочка, почему же ты опять грустишь?

Белочка: Мои братья и сестры разбежались по лесу и мне совсем не с кем играть.

Воспитатель: Не расстраивайся, белочка. Мы с детьми с тобой поиграем.

Белочка: Но у меня нет игрушек, только листочки.

Воспитатель: Белочка, с листочками можно сделать много интересного. Например, София знает замечательное стихотворение про листочки.

София читает:

Утром мы во двор идем,

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят…

Хлопаем

А еще наши дети знают интересную игру с листочками. Мы научим тебя в нее играть.

Дети, у вас под стульями лежат листочки. Возьмите их и выходите на полянку. Поднимите листочки желтого цвета. Поднимите листочки красного цвета. Поднимите листочки зеленого цвета. Сейчас ветерок закружит листочки зеленого цвета. А теперь красного цвета. Теперь ветерок закружил листочки желтого цвета. Покружил, покружил ветерок листочки и улетел, а листики опустились на землю.

Воспитатель: Белочка, тебе понравилась наша игра?

Белочка: Очень. Подарите, пожалуйста, мне эти листочки. А я с братиками и сестренками буду в них играть.

Воспитатель: Дети, давайте, подарим белочке наши листочки. Посмотрите в мою корзину, сколько в ней листочков?

Дети: Ни одного

Воспитатель: Несите свои листочки. Сколько сейчас в корзине листочков?

Дети: Много

Воспитатель: Вот, белочка, тебе листочки.

Белочка: Спасибо. У меня тоже для вас подарок. (дарит подарки)

Воспитатель: Дети, что нужно сказать белочке.

Дети: Спасибо.

Воспитатель: Дети, нам пора прощаться с белочкой и возвращаться в детский сад. Давайте скажем: До свидания, белочка.

Белочка: До свидания.

Воспитатель:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так

По ровненькой дорожке побежали наши ножки

Топ-топ-топ, топ-топ-топ

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

Мы пришли в детский сад!

Итог:

Воспитатель: Расскажите мне, к кому мы ходили в гости?

Дети: К белочке

Воспитатель: – Вам понравилось играть с белочкой?

Дети: Да

Мне тоже понравилось, как вы играли с листочками, собирали грибочки. Вы – Молодцы!

Давайте скажем нашим гостям, до свидания. Благодарим Вас за внимание.

1. file0.docx.. 25,4 КБ

Опубликовано: 01.12.2021