Конспект организованной образовательной деятельности по направлению художественно– эстетическое развитие (рисование) в младшей группе на тему «Нарисуй что-то круглое»

Автор: Морозова Лариса Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 315»

Населенный пункт: г. Нижний Новгород

ЦЕЛЬ: учить детей рисовать предметы круглой формы

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

- закреплять технику рисования карандашами, познакомить с формообразующими движениями

Развивающие:

- развивать самостоятельность, творчество

Воспитательные:

- воспитывать интерес к рисованию, аккуратность, самостоятельность, внимательность

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ ( из ФГОС): художественно-эстетическое развитие, познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, трудовая, музыкально - художественная, чтение

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ: фронтальная, групповая

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: игровой, наглядно-словесный, практический

ОБОРУДОВАНИЕ: листы А4, карандаши цветные, игрушка Колобок

ХОД ООД:

Воспитатель: Тук, тук, тук, тук, тук, тук, слышите, раздался стук,

Собирайтесь поскорей, мы идем встречать гостей.

Это в гости к нам стучится колобок

Круглый, желтый колобок - румяный бок,

Долго-долго он катился в детский сад

Чтоб увидеть наших маленьких ребят.

( воспитатель открывает дверь и вносит игрушку Колобка)

Воспитатель: Что же ты такой печальный, Колобок?

Ведь лисе ты не попался на зубок?

Колобок: А грущу сегодня, детки, оттого, что друзей своих не вижу никого

Воспитатель: Не печалься, колобок, и не грусти

А друзей тебе поможем мы найти.

Колобок: Посмотрите-ка скорее на меня

И скажите, а какой же формы я?

По дорожке я могу катиться, ни за что не зацепиться,

Вот я каков- нет у меня углов!

Воспитатель: Мы вопрос хотим задать - что тебе нарисовать?

Колобок: На вопрос отвечу я: все, что круглое и есть мои друзья.

Воспитатель: Солнце, шар и апельсин, мячик, обруч, мандарин

Много круглого вокруг, будет Колобочку друг!

• дети пальчиком «рисуют» круги в воздухе)

Воспитатель: Чтобы круг нарисовать надо карандашик взять

И одним движением слитным от листа не отрывать.

« А сейчас мы наши ножки ровно к полу прижимаем,

Спинку тоже выпрямляем, ручки мы на стол кладем-

Рисовать сейчас начнём!

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ:

Дети рисуют предметы круглой формы по своему желанию.

Воспитатель: Ребята, а давайте с Колобком мы немного отдохнем.

Физкультминутка

Отдых наш-физкультминутка, занимай свои места!

Шаг на месте, левой-правой, раз и два, раз и два!

Прямо спину все держите! Раз и два, раз и два!

И под ноги не смотрите! Раз и два, раз и два!

( после окончания работы дети делятся своими впечатлениями с героем)

Колобок: Что ж, спасибо вам ребята, будет весело в пути,

Ведь с друзьями всем понятно, легче, радостней идти!

Воспитатель: Приходи еще к нам в гости, Колобок,

Если что-то вдруг случится, мой дружок,

И тебе всегда, чем можем, мы с ребятами поможем!

( дети провожают колобка).

 

 

Список литературы

1.« От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования» под редакцией Н Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой,

2.М., Мозаика-Синтез, 2020г.

3.Г.Г.Григорьева « Игровые приёмы в обучении дошкольников изобразительной деятельности. Для воспитателей детского сада» М., Издательство «Просвещение»,1995г.

4.Т.С.Комарова, Н. П Сакулина «Изобразительная деятельность в детском саду» М., 1986г.

5.А.А.Мелик-Пашаев, З.Н.Новлянская « Ступени к творчеству» М., 1995г.

 

1. file0.docx.. 17,9 КБ

Опубликовано: 03.12.2021