Конспект по познавательному развитию в подготовительной группе «Пермь – промышленный город»

Автор: Григор Ирина Михайловна

Организация: МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 396»

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

Цель – актуализировать и дополнить знания детей о родном городе, его истории и о промышленных объектах.

Задачи:

-Продолжать знакомить детей с историей родного города.

-Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город Пермь.

-Обобщить знания детей о промышленных объектах города Пермь.

-Формировать познавательную активность детей, связную речь, умение высказываться полными предложениями.

Оборудование: аудиозапись «Песня о Перми», компьютер, презентация «Пермь – прошенный город», проектор.

Ход занятия:

Звучит «Песня о Перми»

-Ребята, как вы думаете о чём мы сегодня будем говорить?

-Правильно, прозвучала песня о нашем городе, о родной Перми. Ее написали наши земляки: поэт Радкевич, композитор Камский.

-А что значит слово «земляки»? (они с нами живут в Перми, родились на Урале и т.д.)

-Правильно, земляками зовут тех, кто живет в одном городе, селе или в одной деревне, то есть на одной земле. Авторы этой песни – наши земляки.

-Как еще можно назвать наших земляков и нас с вами, если мы все живем в Перми? (Пермяками).

-А как вы думаете, почему наши земляки - поэт и композитор написали такую красивую песню? Да, они очень любят свой город, да и как его не любить! Он стоит на берегу красавицы Камы, в нем много красивых парков и скверов, а такие красивые здания есть только в нашей Перми!

- Давным-давно, когда еще не было города Перми, на этом месте шумела тайга.

-Чем богат лес?

По тайге протекала маленькая речка Егошиха, которая спешила встретиться с большой речкой Камой! -Чем богата речка? И людям понравилось это место и стали строить они дома.

-Какие дома раньше были? (показ иллюстрации 1) (одноэтажные, деревянные)

-А потом в земле люди нашли полезное ископаемое «медную руду» и построили завод. На заводе выплавляли медь – она нужна была России. Вокруг завода вырос поселок, его называли Егошиха, как и речку.

Было это при царствовании Петра Первого.

Выбирал место для завода и поселка, составлял планы застройки капитан артиллерии Василий Никитич Татищев. (показ иллюстрации 2)

Поселок разрастался.

Прошло много-много лет, и он превратился в город. И царица России Екатерина II издала указ назвать этот город Пермь. (показ иллюстрации 3)

-Сейчас мы с вами увидим «ворота нашего города». (фотография железнодорожного вокзала.)

-Узнаёте здание?

-Как оно называется? Конечно же, это Пермь II,

-Почему так говорят? (ответы детей: на вокзал приезжают из других городов; знакомство с городом начинается с вокзала; гости как бы открывают ворота и смотрят на Пермь, знакомятся с ним)

-Посмотрите, какое красивое современное здание из стекла и бетона. На самом видном месте – часы.

-Как вы думаете, для чего на вокзале часы? (чтобы не опоздать на поезд, электричку).

 

Физкультминутка

Это правая рука, это правая нога,

Ухо правое у нас, а вот это правый глаз.

Это левая рука, это левая нога,

Ухо левое у нас, а вот это левый глаз.

Мы руками хлоп, хлоп, хлоп.

Мы ногами топ, топ, топ.

Кулачками постучим.

Повернёмся и молчим.

-Наш город Пермь и сейчас продолжает развиваться, у нас много промышленных заводов и фабрик, о которых мы сейчас с вами и поговорим.

• Многие из вас знают завод - Лукойл — Пермь». Это самая крупная в Пермском крае компания по добыче нефти. (сопровождается показом иллюстраций)

Нефть добывают из земли с помощью буровых вышек из скважин.

Пермская нефть - жидкость бурого цвета (показ нефти), нерастворимая в воде, с характерным запахом, более легкая, чем вода.

ПНОС (завод) выпускает широкий спектр нефтепродуктов, производит

• дизельное топливо — жидкий продукт, использующийся как топливо.
• авиационное топливо,

• автомобильный бензин разных сортов,
• различные смазочные масла;
• судовое и котельное топлива;

• «Минеральные удобрения» - добывает из земли калийные соли, из которых на заводе изготавливают удобрения.

-Ребята, как вы думаете, для чего нужны удобрения?

-Подкормки, изготовленные из калийных удобрений, способствуют улучшению плодородия почвы и выращиванию обильного урожая. (сопровождается показом иллюстраций)

• -Завод «Сибур-Химпром» производят пропилен (ткань плотная на ощупь), полипропиленовое полотно, из которого изготавливают мешки для расфасовки сахара. Материал влагоустойчивый, способен выдерживать низкие температуры. (иллюстрация)
• Производитель вспенивающегося полистирола, он похож на гранулы, склеенные между собой. Пенопласт же очень легкий и обладает прекрасной теплоизоляцией и водостойкостью. Применяются плиты для утепления и звукоизоляции. (иллюстрация)
• Двигатели для военной и гражданской авиации и ракет, а также военную продукцию производят на Мотовилихинских заводах (Пермь). (иллюстрация)
• В Пермском крае работают целлюлозно-бумажные комбинаты.

Сырьем для производства полуцеллюлозы являлась привозная технологическая щепа из берёзы, перерабатывают макулатуру.

Изготавливают картон, бумагу, обои. (иллюстрация)

 

Итог:

-О чём мы сегодня говорили?

-Что нового узнали?

-Что понравилось на занятии?

-Сейчас я начну фразу, а вы попытайтесь закончить её.

-Самая главная река нашего города…(Кама).

-Самый первый основатель города… (Татищев).

-Самая главная площадь… (Площадь Ленина)

-Как называется завод, где перерабатывают нефть?

-Какие заводы вам запомнились?

 

Литература:

1. Сайт «Муниципальное образование города Пермь» https://www.gorodperm.ru/actions/main/industry/.

1. file1.docx.. 11,1 МБ
2. file0.docx.. 22,0 КБ

Опубликовано: 06.12.2021