Интерактивная дидактическая игра «Моя Якутия»

Автор: Поротова Варвара Егоровна

Организация: МДОБУ Д/с №79 «Лучик»

Населенный пункт: Республики Саха (Якутия), г. Якутск

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра. Игра для ребенка увлекательна. Она снимает накопившуюся умственную усталость, повышает оптимистический настрой дошкольников, помогает сплотить группу и стимулирует образовательную деятельность. Интерактивные  игры также являются современным и признанным методом, обладающим образовательной и развивающей функциями. Именно поэтому детские развивающие игры – это прекрасный способ сделать процесс обучения ребёнка увлекательным и ‏ㅤ более эффективным. Интерактивные ‏ㅤ игры позволяют елать образовательную ‏ㅤ деятельность с детьми дошкольного ‏ㅤ возраста более ‏ㅤ интересной, наглядной и увлекательной.

Разработанная нами дидактическая интерактивная игра сочетает в себе занимательность, эмоциональность ‏ㅤ с активным применением знаний ‏ㅤ в игровой ‏ㅤ ситуации, которая призвана способствовать более глубокому усвоению ‏ㅤ материала. Преимуществом данной ‏разработки заключается в ее наглядности, а также в возможности воспринимать новую информацию на слух и с помощью анимации и движения объектов.

Целью интерактивной дидактической игры «Моя Якутия» является расширение и  систематизирование знаний ‏ㅤ детей о животных, птицах и растениях Республики Саха (Якутия), закрепление умений применять и пользоваться  полученными знаниями.

Задачи:

• продолжать формировать познавательный интерес к окружающему миру, представителям флоры и фауны Республики Саха (Якутия),
• учить детей классифицировать объекты по общему признаку;
• развивать логическое мышление, внимание, наблюдательность;
• воспитывать заботливое отношение к животным и птицам, уважительное отношение к природе.

Возрастная аудитория: дошкольники от 5 до 7 лет.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска или мультимедийный проектор.

Правила использования игры: данная разработка представляет собой презентацию MS PowerPoint, где на каждом слайде представлены отдельные игровые задания. Текст заданий располагаются в заглавии самого слайда. Навигация по слайдам осуществляется при помощи специальных стрелок и кнопок.

Интерактивная ‏ㅤ игра состоит ‏ㅤ из 28 слайдов.

Слайд ‏ㅤ 1 – название игры.

Слайд ‏ㅤ 2 – цели и задачи.

Слайд 3  – правила использования игры.

Слайд ‏ㅤ 4 – «Игровое поле» с ‏ㅤ 3 играми-тренажёрами (от ‏ㅤ простых к ‏ㅤ более сложным). Для ‏ㅤ начала игры ‏ㅤ необходимо покрутить ‏ㅤ барабан, нажав на ‏ㅤ кнопку «СТАРТ/СТОП». Переход ‏ㅤ к каждой ‏ㅤ игре осуществляется ‏ㅤ посредством гиперссылки.

Символ ‏ㅤ «i» на верхнем левом углу игрового поля - гиперссылка на слайд ‏ㅤ 28 – источники информации.

Слайд ‏ㅤ 5-26 – игры-тренажёры.

Переход «Игровое ‏ㅤ поле» осуществляется управляющей кнопкой «Звёздочка».

Данный ресурс может использоваться как проверяющий знания и развивающий материал как в ДОУ во время ‏ㅤ НОД, так и дома родителями  во время индивидуальных развивающих занятий с ребёнком.

Использованная литература:

1. Щелковникова Г. Край, в котором мы живем: книжка картинка для детей дошкольного и младшего школьного возраста – Москва: ПАССИМ, 2000
2. По родному краю: (путеводитель)/ сост. В.И. Пестерев, М.К. Илларионов. – Якутск.: Бичик, 2014. – 64 с.
3. Лесные жители: деманстрационные карточки для детей/Гоголева М.И., Старостина В.А. -  Якутск, Бичик, 2018. – 32 С.
4. Изображения из свободного доступа сети Интернет

 

Разработанная нами дидактическая интерактивная игра сочетает в себе занимательность, эмоциональность  с активным применением знаний в игровой ситуации, которая призвана способствовать более глубокому усвоению материала. Преимуществом данной азработки заключается в ее наглядности, а также в возможности ‏ㅤ воспринимать новую информацию на слух и с помощью анимации и  движения объектов.

Целью интерактивной дидактической игры «Моя Якутия» является расширение и систематизирование знаний ‏ㅤ детей о животных, птицах и растениях Республики Саха (Якутия), закрепление умений применять и пользоваться полученными знаниями.

Задачи:

• продолжать формировать познавательный интерес к окружающему миру, представителям флоры и фауны Республики Саха (Якутия),
• учить детей классифицировать объекты по общему признаку;
• развивать логическое мышление, внимание, наблюдательность;
• воспитывать заботливое отношение к животным и птицам, уважительное отношение к природе.

Возрастная аудитория: дошкольники от 5 до 7 лет.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска или мультимедийный проектор.

Правила использования игры: данная разработка представляет собой презентацию MS PowerPoint, где на каждом слайде представлены отдельные игровые задания. Текст заданий располагаются в заглавии самого слайда. Навигация по слайдам осуществляется при помощи специальных стрелок и кнопок.

Интерактивная ‏ㅤ игра состоит ‏ㅤ из 28 слайдов.

Слайд ‏ㅤ 1 – название игры.

Слайд ‏ㅤ 2 – цели и  задачи.

Слайд 3 –правила использования игры.

Слайд ‏ㅤ 4 – «Игровое поле» с ‏ㅤ 3играми-тренажёрами (от ‏ㅤ простых к ‏ㅤ более сложным). Для начала игры необходимо покрутить барабан, нажав на кнопку «СТАРТ/СТОП». Переход к каждой игре осуществляется ‏ㅤ посредством гиперссылки.

Символ «i» на верхнем левом углу игрового поля - гиперссылка на слайд ‏  28 – источники информации.

Слайд ‏ㅤ 5-26 – игры-тренажёры.

Переход «Игровое  поле» осуществляется управляющей  кнопкой «Звёздочка».

Данный ресурс может использоваться как проверяющий знания и развивающий материал как в ДОУ во время ‏ㅤ НОД, так и дома родителями  во время индивидуальных развивающих занятий с ребёнком.

Использованная литература:

1. Щелковникова Г. Край, в котором мы живем: книжка картинка для детей дошкольного и младшего школьного возраста – Москва: ПАССИМ, 2000
2. По родному краю: (путеводитель)/ сост. В.И. Пестерев, М.К. Илларионов. – Якутск.: Бичик, 2014. – 64 с.
3. Лесные жители: деманстрационные карточки для детей/Гоголева М.И., Старостина В.А. - Якутск, Бичик, 2018. – 32 С.
4. Изображения из свободного доступа сети Интернет

1. file0.docx.. 17,7 КБ
2. file1_71702028-80e7-4f19-8.. 38,9 МБ

Опубликовано: 09.12.2021