Конспект непосредственно образовательной деятельности Образовательная область: познавательное развитие. Тема НОД: «Стульчик для Мишутки»

Автор: Исаченко Виктория Олеговна

Организация: МАДОУ д/с №369

Населенный пункт: г.Новосибирск

Цель: Учить различать и называть предметы мебели, уточнить представления об их назначении.

Задачи воспитания: воспитывать чувства сострадания, заботы, желание помогать, умение радоваться за другого.

Задачи развития: формировать умение разгадывать загадки, развивать эмоциональную сферу детей.

Задачи образования: активизировать речь детей, закреплять в словаре детей слова «мебель, мебельный магазин».

Организация среды для проведения непосредственно образовательной деятельности детей: Мишутка, кольца от пирамидки, игрушечная мебель.

Предварительная работа: чтение сказки «Три медведя»

Организация деятельности в центрах активности :материалы и задания разложены в центрах активности.

Время проведения: 10 минут

Конспект содержания образовательной деятельности

Ритуал - приветствие «Здравствуйте!»

Здравствуйте, ручки! Хлоп- хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!

Пухленькие щечки? Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!

Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!

Здравствуй, мой носик! Би- би-би!

Здравствуйте, детишки! Раз, два, три.

Девчонки и мальчишки, здравствуйте!

Дети сидят полукругом возле воспитателя. Рядом грустный Мишутка и сломанный стульчик.

-Воспитатель: К нам в гости пришел Мишутка из сказки «3 медведя». Он грустит и даже плачет. Мишутка, что случилось? Почему ты плачешь? Ребята, как вы думаете?

Дети: У Мишутки сломан стульчик.

• Воспитатель: А кто сломал его стульчик?

Дети: Машенька.

• Воспитатель: Давайте пожалеем Мишутку, успокоим. (Не плачь. Мы тебе поможем. Гладят Мишку, жалеют)
• Как мы можем помочь медвежонку? (ответы детей)
• Этот стульчик нам уже не починить. Давайте съездим в магазин, где продают стулья и другую мебель. Этот магазин называется МЕБЕЛЬНЫЙ. Там мы сможем купить Мишутке новый стульчик.

(Раздать детям «рули»- колечки от пирамидки)

Заводим моторчики, едем, рулим, гудим, бибикаем. (Едем по группе вокруг столов). Приехали в магазин. Стоп!

( Собрать «рули» в коробку)

На столе разные предметы кукольной мебели

• Посмотрите, сколько мебели в нашем МЕБЕЛЬНОМ магазине.

(На столе стоят шкаф, диван, кровать, кресло, стул. Стол. Обговорить каждый предмет) -Что это? - Шкаф

• Расскажите Мишутке, для чего нужен шкаф?
• Он будет складывать сюда бельё, одежду. Что бы был порядок, вещи надо прибирать.
• А это что? - Диван.
• Для чего нужен диван? (ответы детей) - отдыхать, для гостей.
• Что это? -Кровать.
• Для чего нужна кровать? (ответы детей)
• А это что? - Кресло.
• Что можно делать в кресле? (отдыхать, читать, смотреть телевизор).
• Что это? - Стол.
• Что можно делать за столом? (читать, рисовать, лепить, играть...).
• Стульчик! Какой красивый! Смотри, Мишутка, какой замечательный стульчик мы тебе купим!
• Он очень прочный, крепкий. Чтобы расплатиться за этот стульчик, нужно разгадать загадки. Попробуем отгадать?

«Доскажи словечко»

1. Сильно захотелось спать? В спальне ждет тебя... (кровать)
2. Что бы ноги отдохнули, посиди - ка ты на... (стуле)
3. Мы с вареньем чай попьем за обеденным... (столом)
4. Кофту, брюки, теплый шарф аккуратно сложим ... (в шкаф)

• Молодцы, ребята! Все загадки разгадали и за стульчик расплатились. Смотрите, Мишутка уже не плачет. Он веселый. Давайте и мы улыбнемся медвежонку.
• А сейчас, возвращаемся домой, в группу.

(Снова раздать «рули» )

Заводим моторчики, едем, рулим, гудим, бибикаем. (Едем вокруг столов). Приехали. Стоп!

(Собрать «рули»)

• Ребята, давайте вспомним, куда мы ездили? (в МЕБЕЛЬНЫЙ магазин)
• Что мы купили?
• Что еще продают в МЕБЕЛЬНОМ магазине?
• Ребята, Мишка очень рад! А вы? (ответы детей). Мы то же рады, что у медвежонка будет такой хороший стульчик. К Мишутке приехали друзья. Здравствуйте! Мы очень рады! Давайте с вами поиграем!

1. file0.docx.. 16,3 КБ

Опубликовано: 10.12.2021