Конспект онлайн–занятия по речевому развитию с детьми старшей группы (для родителей детей, длительно не посещающих дошкольное учреждение) на тему «Заучивание стихотворения» Е.Благининой «Листья золотые падают, летят»

Автор: Семеновская Ирина Александровна

Организация: Детский сад № 47 ОАО «РЖД»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Александров

Цель:

Развивать умение заучивать предложенное стихотворение.

Задачи:

- Формировать умение слушать и воспроизводить по памяти стихотворение.

- Формировать умение подбирать синонимы к словам. Развивать точность выражения мыслей при составлении предложений.

 

- Учить понимать смысл образных выражений в загадке (осень).

- Развивать связную речь, внимание, восприятие и память.

Словарная работа: листья золотые, устилают, посреди стола.

Оборудование: стихотворение Е.Благининой «Листья золотые падают, летят», портрет Е.Благининой, подборка картинок для лучшего запоминания стихотворения.

 

Ход занятия:

Воспитатель.

Отгадай загадку:

• без красок
  И без кисти,
  Перекрасила все листья. (Осень)

 

Воспитатель.

Мы поговорим об осени.

Поиграем в игру «Близкие слова» .

Прослушай предложение и дополни его словами близкими по значению. Отвечай полным ответом.

 

Осенью дни пасмурные,… серые, унылые…

Осенью часто погода бывает холодной,… ветреной, дождливой…

Осенью настроение грустное,… печальное, тоскливое…

Осенью дожди частые,… холодные, проливные…

Небо покрывают серые тучи,… тёмные, дождевые…

В начале осени бывают ясные дни,… безоблачные, светлые…

Поздней осенью на улице холодно,… пасмурно, ветрено…

 

Воспитатель.

Сегодня мы познакомимся и заучим стихотворение Елены Александровны Благининой «Листья золотые падают, летят».

 

 

Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.

 

 

(Е.Благинина)

 

Воспитатель.

Объясни, почему листья называют золотыми?

Что значит: «устилают сад»?

Покажи на своем столе место, куда надо поставить букет, чтобы он оказался посреди стола?

Давай заучим это стихотворение. Я буду читать стихотворение еще раз, а ты запоминай и шепотом за мной повторяй. А чтобы лучше запомнить обрати внимание на картинки.

(Повторное чтение стихотворение, показ картинок для лучшего запоминания текста.)

 

Воспитатель.

Расскажи это стихотворение, а картинки тебе помогут. (Ребенок рассказывает стихотворение, с опорой на предложенные картинки.)

Расскажи стихотворение, не используя картинки.

Воспитатель.

О каком времени года мы говорили?

Чему ты сегодня научился?

 

Дополнительный видеоматериал см. https://youtu.be/fTcFVEvvDs0

1. file0.docx.. 16,0 КБ

Опубликовано: 28.02.2022