Наработки по эффективному применению здоровьесберегающих технологий

Автор: Монастыренко Ирина Петровна

Организация: МБДОУ ЦРР детский сад №43 «Золотой петушок»

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Ессентуки

В настоящие время остро стоит проблема снижения уровня речевого и физического развития детей дошкольного возраста.

В результате диагностических исследований было замечено, что у одних и тех же детей наблюдаются соматическая ослабленность, замедленное развитие моторных функций и отставание в двигательной сфере и различные речевые нарушения.

Современные условия жизни требуют от нас поиска новых путей и направлений для оказания своевременной и эффективной помощи дошкольникам с различными речевыми нарушениями. Изучая литературу по данному вопросу и знакомясь с опытом коллег, я решила использовать в своей работе: ортопедические коврики, полусферы массажные с шипами, массажные следы и ладошки, также тренажер для мозжечковой стимуляции Баламетрикс.

Всем хорошо известен, тот факт, что ортопедические коврики, полусферы помогают детям справиться проблемой, как –плоскостопие.

Но данный дидактический материал можно также использовать при коррекции речевых нарушений.

Все дело в том, что игры и упражнения выполняемые ребёнком на ковриках направлены на активизацию поверхности стопы, которая оказывает наибольший терапевтический эффект, активнее стимулирует речевые зоны коры головного мозга (Брока и Вернике).

Использую на занятиях этот дидактический материл, мы можем решать следующие коррекционные задачи:

-развиваем внимание, память, мышление т.е. все ВПФ;

-совершенствуем координацию движения и речь;

- развиваем фонематические процессы;

- формируем лексико-грамматический строй речи;

- обогащаем словарь ребёнка;

-развиваем кистевой, пальцевой и общий праксис;

-совершенствуем навыки ориентировки в пространстве и собственном теле, умение переключаться с одного движения на другое;

-развиваем межполушарное взаимодействие, тем самым наращиваем нейронные связи.

Также я использую в своей работе тренажер для мозжечковой стимуляции Баламетрикс.

Мозжечковая стимуляция–современный метод коррекции различных нарушений в речевом и интеллектуальном развитии.

Упражнения, выполняемые на тренажере Баламетрикс улучшают:

-улучшают концентрацию внимания;

-все виды памяти;

-развитие речи как устно так и письменной;

-математические и логические способности;

-анализ и синтез информации;

-способность к планированию;

-работу эмоционально-волевой сферы.

В своей работе я использую игры и упражнения учителя-логопеда Елены Бреус . Игры интересные и увлекательные, очень нравятся детям.

1.Игра: «Черепашки»

Цель: Моторное планирование и автоматизация заданного звука в словах.

       

2.Игра: «Божьи коровки на полянке»

Цель: развитие равновесия, общей и мелкой моторики и автоматизация звуков в словах с использованием ортопедических ковриков.

Божьи коровки летели и попали в болото. Что же делать? Как вернуть их в домики на полянку? Ребенок прыгает по кочкам и спасает всех.

     

3.Игра «Моторные слогарики»

Цель: коррекция звукопроизношения на основе нейропсихологических упражнений

Для чего игра:

1. Учим ребенка выполнять цепочку последовательных действий с опорой на моторную программу;

2. Развиваем координацию движений, чувство ритма.

3. Формируем проприоцепцию

4. Развиваем память, внимание, самоконтроль

5. Развиваем чувство ритма

6. Корригируем звукопроизношение и слоговую структуру слов.

7. Развиваем умственные способности.

   

 4. Игра «Ложки-ладошки»

Выполняем моторную программу:

-Выполняем различные двигательные упражнения, следуя зрительной инструкции.

-Соотносим количество ударов ложкой с цифрой;

-развиваем координацию движений;

-внимание, самоконтроль;

 

5.Игра: «Волшебные коврики»

Задачи: формирование пространственных представлений, развитие общей моторики,

автоматизация звуков в слогах, словах и предложениях.

Для игры вам понадобятся набор из 8 ортопедических ковриков основных цветов: красный, синий, желтый и зеленый.

Сегодня у нас в гостях герои мультфильма Маша и медведь. Маша ушла далеко от дома и потерялась. Помоги ей вернуться домой. Дальше предлагаем ребенку выполнять задания вместе с Машей и Мишей в зависимости от целей коррекционной работы и возможностей ребенка.

6. Упражнения с применением тренажера для мозжечковой стимуляции Баламетрикс.

Цель: коррекция звукопроизношения и слоговой структуры слов.

Для чего игра:

1. Развиваем координацию движений, чувство ритма.

2. Формируем проприоцепцию

3. Развиваем память, внимание, самоконтроль

4. Развиваем чувство ритма

5. Корригируем звукопроизношение и слоговую структуру слов.     

Используя данные игры и упражнения, я заметила что у детей улучшается состояние: общей моторики, ручного праксиса, речевой материал усваивается ребёнком лучше, а самое главное дошкольник получает массу положительных эмоций.

Опубликовано: 01.03.2022