Развлечение к 23 февраля «Мы — солдаты» для детей 3–4 лет
Автор: Родина Ирина Олеговна
Организация: МБДОУ Д/С № 4
Населенный пункт: Пермский край, п. Звёздный
Автор: Железнова Любовь Николаевна
Организация: МБДОУ Д/С № 4
Населенный пункт: Пермский край, п. Звёздный
Цель: расширение представлений о Российской Армии, о празднике – Дне защитника Отечества.
Задачи:
- формировать в детях стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
- создать радостное праздничное настроение у детей;
- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.
Предварительная работа: беседа с детьми на тему: «Красный день календаря – 23 февраля!», «Кто служит в армии?»; отгадывание загадок на военную тематику; чтение стихов, слушание песен на военную тематику, рассматривание иллюстраций.
Оборудование: корзины, флажки, кегли, мячи, обручи, горка спортивная, тоннель, скамейки 2 штуки, медали- подарок детям.
Ход развлечения:
Ведущий: Скоро праздник наших пап – День защитника нашей страны. Защитники нашей страны – это военные, которые оберегают наш покой. Защитники нашей страны есть в каждой семье- это дедушки, папы и старшие братья.
Ведущий: Каждый солдат должен быть сильным, ловким, выносливым, чтобы быть защитником, а для этого в армии солдаты каждый день проводят разминки, зарядку.
Ведущий: У нас в группе тоже есть свои пока еще маленькие, будущие мужчины, солдаты, защитники.
А теперь пришла пора
Поиграть нам, детвора.
Ну-ка смелые бойцы,
Вы ребята молодцы
А покажем-ка мы вместе .Как солдат служил?
Каждое утро солдат делает зарядку. Ведь зарядка укрепляет и здоровью помогает.
Ну-ка, в отряд стройся!
А теперь как в армии,
(Разминка)
Мы пока что дошколята,
Но шагаем, как солдаты, - ходьба на месте
Наши мальчики идут-раз-два, раз-два, - ходьба по кругу друг за другом
В барабаны громко бьют, - кулачками изображают стук в барабан
В море корабли плывут, - идут, раскачиваясь в стороны
Быстро скачем на конях – «скачка»
Едут танки по мосту, - вращают руками перед собой
Самолёт летит, - руки в стороны
Наши пушки точно бьют, - «бокс»
Нашей армии - салют! - поднимают руки вверх
А теперь пришла пора
Крикнуть армии «Ура» - маршируют на месте.
Ведущий: Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы?
(Ответы детей.)
Ведущий: Впереди нас с вами ждет трудная дорога. Она узкая немного, ты с пути не сверни, там болото впереди.
(Дети идут по разным дорожкам.)
Ведущий: Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам,(кочки - это обручи) Они разложены друг за другом.
( Дети перешагивают из обруча в обруч.)
Ведущий: Затем пройдем по мостику через речку.
(Дети идут друг за другом по скамейке).
Ведущий: Вот канавка впереди нужно ее нам проползти.
(Дети проползают друг за другом по скамейкам).
Ведущий: Преодолеем горы.
(Ходьба по горке вверх, вниз-скатываются).
Ведущий: Потом пролезем через пещеру.
(Дети по очереди пролезают через тоннель).
Ведущий: Вместе всё мы преодолели.
Молодцы ребята! Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим, какие вы стрелки.
Игра «Меткие стрелки».
(Дети, становятся в линию, в руках держат мячик, нужно сбить мячом кегли).
Ведущий: Вот какие у нас ребята, будущие солдаты! Сильные, все могут, со всем справятся. Солдат должен уметь все делать быстро, даже кашу варить.
Пальчиковая игра «Солдатская каша»
Мы крупу в ковше варили,
(Левую ладонь сложить в виде пригоршни (ковш), указательным пальцем правой руки (ложкой) «помешать кашу», остальные пальцы прижаты к ладони.)
Хорошенько посолили.
(Пальцы правой руки сложить щепоткой и показать, как солят кашу.)
Здесь уже и ложка наша,
( руку положить на стол ладонью вверх; ладонь сложить в виде пригоршни (ложка).
Так вкусна солдата каша!
(Облизать губы языком, показывая, как было вкусно.)
Ведущий: А сейчас давайте отдохнем немножко. Для разминки предлагаю вам поиграть в игру «Закончи стишок».
Я произношу стихотворение, а вы должны сказать недостающее слово.
Подрасту и вслед за братом,
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою (страну)
****
Брат сказал: « Не торопись!
Лучше в садике учись!
Будешь ты отличником
– Станешь (пограничником)
****
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять,
И служить не на земле,
А на военном (корабле)
****
Самолет, парит как птица,
Там – воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат – военный (летчик)
****
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется (танкистом)
Ведущий: Вы очень сообразительные и смышленые . Чтобы быть защитником надо многое уметь. Давайте поиграем в игру «Что умеет делать папа?»
Мы будем показывать движениями действия наших пап.
Что умеет делать папа?
Маршировать – раз, два, раз, два
Прыгать – выше, выше.
А еще папа умеет:
Пилить – вжик, вжик,
Пылесосить – у, у, у, у.
Забивать гвозди – тук – тук.
Строгать – чик – чик – чик .
Ведущий: В честь праздника давайте устроим праздничный салют .
Взяли в руки мы флажки, друг за дружкою пошли.
Левой-правой, левой-правой, на парад идет отряд,
Левой-правой, левой-правой, мы шагаем дружно в ряд.
Ножки выше поднимаем, вот как весело шагаем!
И на пяточках шагаем, носик кверху поднимаем.
Сделали мы круг большой, словно шарик надувной.
Вверх флажки свои подняли и недолго помахали.
Крикнем дружно все «Ура»!
Наши мальчики — такие,
Очень даже — боевые,
Целый день кричат — ура!
Точно — в армию пора.
Вручение детям медалей "Молодой боец".
Ребенок: Здравствуй праздник! Здравствуй праздник!
Праздник мальчиков, дедушек, пап!
Всех военных поздравляет, наш веселый детский сад!