Развлечение к 23 февраля «Мы — солдаты» для детей 3–4 лет

Автор: Родина Ирина Олеговна

Организация: МБДОУ Д/С № 4

Населенный пункт: Пермский край, п. Звёздный

Автор: Железнова Любовь Николаевна

Организация: МБДОУ Д/С № 4

Населенный пункт: Пермский край, п. Звёздный

Цель: расширение представлений о Российской Армии, о празднике – Дне защитника Отечества.

Задачи:

- формировать в детях стремление быть сильными, смелыми, ловкими;

- создать радостное праздничное настроение у детей;

- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;

- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.

Предварительная работа: беседа с детьми на тему: «Красный день календаря – 23 февраля!», «Кто служит в армии?»; отгадывание загадок на военную тематику; чтение стихов, слушание песен на военную тематику, рассматривание иллюстраций.

Оборудование: корзины, флажки, кегли, мячи, обручи, горка спортивная, тоннель, скамейки 2 штуки, медали- подарок детям.

Ход развлечения:

Ведущий: Скоро праздник наших пап – День защитника нашей страны. Защитники нашей страны – это военные, которые оберегают наш покой. Защитники нашей страны есть в каждой семье- это дедушки, папы и старшие братья.

Ведущий: Каждый солдат должен быть сильным, ловким, выносливым, чтобы быть защитником, а для этого в армии солдаты каждый день проводят разминки, зарядку.

Ведущий: У нас в группе тоже есть свои пока еще маленькие, будущие мужчины, солдаты, защитники.

А теперь пришла пора

Поиграть нам, детвора.

Ну-ка смелые бойцы,

Вы ребята молодцы

А покажем-ка мы вместе .Как солдат служил?

Каждое утро солдат делает зарядку. Ведь зарядка укрепляет и здоровью помогает.

Ну-ка, в отряд стройся!

А теперь как в армии,

(Разминка)

Мы пока что дошколята,

Но шагаем, как солдаты, - ходьба на месте

Наши мальчики идут-раз-два, раз-два, - ходьба по кругу друг за другом

В барабаны громко бьют, - кулачками изображают стук в барабан

В море корабли плывут, - идут, раскачиваясь в стороны

Быстро скачем на конях – «скачка»

Едут танки по мосту, - вращают руками перед собой

Самолёт летит, - руки в стороны

Наши пушки точно бьют, - «бокс»

Нашей армии - салют! - поднимают руки вверх

А теперь пришла пора

Крикнуть армии «Ура» - маршируют на месте.

Ведущий: Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы?

(Ответы детей.)

Ведущий: Впереди нас с вами ждет трудная дорога. Она узкая немного, ты с пути не сверни, там болото впереди.

(Дети идут по разным дорожкам.)

Ведущий: Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам,(кочки - это обручи) Они разложены друг за другом.

( Дети перешагивают из обруча в обруч.)

Ведущий: Затем пройдем по мостику через речку.

(Дети идут друг за другом по скамейке).

Ведущий: Вот канавка впереди нужно ее нам проползти.

(Дети проползают друг за другом по скамейкам).

Ведущий: Преодолеем горы.

(Ходьба по горке вверх, вниз-скатываются).

Ведущий: Потом пролезем через пещеру.

(Дети по очереди пролезают через тоннель).

Ведущий: Вместе всё мы преодолели.

Молодцы ребята! Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим, какие вы стрелки.

Игра «Меткие стрелки».

(Дети, становятся в линию, в руках держат мячик, нужно сбить мячом кегли).

Ведущий: Вот какие у нас ребята, будущие солдаты! Сильные, все могут, со всем справятся. Солдат должен уметь все делать быстро, даже кашу варить.

Пальчиковая игра «Солдатская каша»

Мы крупу в ковше варили,

(Левую ладонь сложить в виде пригоршни (ковш), указательным пальцем правой руки (ложкой) «помешать кашу», остальные пальцы прижаты к ладони.)

Хорошенько посолили.

(Пальцы правой руки сложить щепоткой и показать, как солят кашу.)

Здесь уже и ложка наша,

( руку положить на стол ладонью вверх; ладонь сложить в виде пригоршни (ложка).

Так вкусна солдата каша!

(Облизать губы языком, показывая, как было вкусно.)

Ведущий: А сейчас давайте отдохнем немножко. Для разминки предлагаю вам поиграть в игру «Закончи стишок».

Я произношу стихотворение, а вы должны сказать недостающее слово.

Подрасту и вслед за братом,

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою (страну)

****

Брат сказал: « Не торопись!

Лучше в садике учись!

Будешь ты отличником

– Станешь (пограничником)

****

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять,

И служить не на земле,

А на военном (корабле)

****

Самолет, парит как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный (летчик)

****

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется (танкистом)

Ведущий: Вы очень сообразительные и смышленые . Чтобы быть защитником надо многое уметь. Давайте поиграем в игру «Что умеет делать папа?»

Мы будем показывать движениями действия наших пап.

Что умеет делать папа?

Маршировать – раз, два, раз, два

Прыгать – выше, выше.

А еще папа умеет:

Пилить – вжик, вжик,

Пылесосить – у, у, у, у.

Забивать гвозди – тук – тук.

Строгать – чик – чик – чик .

Ведущий: В честь праздника давайте устроим праздничный салют .

Взяли в руки мы флажки, друг за дружкою пошли.

Левой-правой, левой-правой, на парад идет отряд,

Левой-правой, левой-правой, мы шагаем дружно в ряд.

Ножки выше поднимаем, вот как весело шагаем!

И на пяточках шагаем, носик кверху поднимаем.

Сделали мы круг большой, словно шарик надувной.

Вверх флажки свои подняли и недолго помахали.

Крикнем дружно все «Ура»!

Наши мальчики — такие,

Очень даже — боевые,

Целый день кричат — ура!

Точно — в армию пора.

Вручение детям медалей "Молодой боец".

Ребенок: Здравствуй праздник! Здравствуй праздник!

Праздник мальчиков, дедушек, пап!

Всех военных поздравляет, наш веселый детский сад!

 

Опубликовано: 09.03.2022