Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе. Тема: «Золотая рыбка»

Автор: Никитина Евгения Петровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №115 комбинированного вида»

Населенный пункт: г.Владимир

Цель: Формировать способности детей в процессе создания образов. Закреплять навыки выполнения работ по образцу, используя различные виды материала и техники.

Задачи:

Воспитывать чувство уважения к русской литературе. Развивать фантазию, воображение. Способствовать развитию художественного вкуса. Развивать мелкую моторику. Формировать интерес к творчеству А.С. Пушкина. Закреплять умения детей создавать образ и сюжет.

Предварительная работа:

Знакомство с творчеством и биографией А.С.Пушкина. Чтение сказок, прослушивание аудиосказок, просмотр мультфильмов. Рассматривание иллюстраций к сказкам. Объяснение неизвестных слов: невод, старче, владычица, откуп.

Невод – большая рыболовная сеть.

Старче – обращение к старому человеку или отцу, выражая ему особое почтение, уважение.

Владычица – морская повелительница.

Откуп – плата.

Материал: картон голубого (синего) цвета, цветная бумага, клей, ножницы, карандаш, шаблоны.

Ход занятия.

- Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте ее отгадать.

Я из моря выплываю

И желанья выполняю.

Сказки Пушкина читали?

Значит, вы меня узнали

И воскликнете с улыбкой:

«Здравствуй, …….»

 

(Золотая рыбка)

 

- Правильно, это золотая рыбка (показать иллюстрацию)

- Из какой сказки наш герой? (Сказка о рыбаке и рыбке)

- Кто автор сказки о рыбаке и рыбке?

Дети: А.С. Пушкин

- Какие еще сказки А.С Пушкина вы знаете?

Дети: ( сказка о мертвой царевне и семи богатырях, сказка о попе и его работнике балде, сказка о золотом петушке, сказка о царе Салтане и тд.)
- Сегодня мы будем выполнять «золотую рыбку» из бумаги.

- Рассмотрите внимательно иллюстрацию на которой изображена рыбка.

- Из каких частей состоит рыбка?

Дети: (туловище, хвост, плавники, глаза).

- Каким цветом будем изображать рыбку?

Дети: (желтый, оранжевый).

- Как можно описать рыбку?

Дети: (золотая чешуя, умеет разговаривать, исполняет желания, умная, добрая, справедливая).

- Картон голубого цвета мы будем использовать для фона. Это будет море.

- Теперь нам необходимо выполнить рыбку, она будет желтая. Карандашом нужно обвести овал – тело рыбки, плавники, хвост. Вырезать все детали.

Физкультминутка «РЫБКА»

Рыбка плавает в водице,

(Сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывет рыбка.)

Рыбке весело играть.

(хлопают в ладоши)

Рыбка, рыбка, озорница,

(Грозят пальчиком.)

Мы хотим тебя поймать.

(Делают хватательное движение обеими руками.)

Рыбка спинку изогнула,

(Руки над головой, прогибаемся в спине)

Крошку хлебную взяла.

(Приседаем)

Рыбка хвостиком махнула,

Рыбка быстро уплыла.

(Снова «плывут».)

- Все детали готовы, приступаем к приклеиванию их на картон.

- Рассмотрите какие «Золотые рыбки» у вас получились.

 

 

 

1. file0.docx.. 18,7 КБ
2. file1.pptx.zip.. 5,3 МБ

Опубликовано: 09.03.2022