Проект «Снеговик»

Автор: Колесникова Эльвина Рафинатовна

Организация: МДОБУ детский сад «Звездочка»

Населенный пункт: Уфимский район, с. Миловка

Автор: Салаватова Индира Фанисовна

Организация: МДОБУ детский сад «Звездочка»

Населенный пункт: Уфимский район, с. Миловка

Актуальность проекта:

18 января отмечается Международный день снеговика. Все знают, кто такой Снеговик, но мало кому известно, кто придумал его, а ведь этой зимней забаве уже не одно столетие. Снеговик – простая снежная скульптура, встречающаяся в каждом дворе. Лепка снеговиков – детская зимняя игра, дошедшая из давних времен. Наделяя снежного человечка самыми добрыми чертами характера, каждый ребенок в душе мечтает, что его снеговик непременно оживет.

В ходе данного проекта дети будут узнавать о зимнем времени года, о снеговике, откуда он взялся, почему у него такая форма и т.д В этот праздник, мы поздравим Снеговика с его днем рождения и подарим детям радость общения с одним из любимых сказочных персонажей.

 

Цель проекта:

• Создать условие для развития познавательных и творческих
• способностей детей в процессе проектной деятельности.

 

Задачи проекта:

• Познакомить детей с образом Снеговика, с разнообразием зимних забав.
• Дать детям элементарные представление в природных явлениях: о
• снеге, воде.
• Формировать познавательную активность детей при проведении опытов,
• экспериментов, наблюдений.
• Развивать речь, мышление, наблюдательность, память посредством
• чтения стихов, сказок, прослушивания песенок о Снеговике.
• Организовать продуктивную деятельность по изготовлению снеговиков
• своими руками (рисование, лепка, аппликация).
• Совместно с родителями создать мини-музей «Веселый Снеговик»

 

Формы и методы реализации проекта

 

• Ознакомление с историей появления Снеговика;
• Чтение стихов, сказок про снеговика, прослушивание песенок про Снеговиков;
• Пальчиковая гимнастика, подвижные и хороводные игры;
• Рассматривание иллюстраций со снеговиком;
• Рисование, лепка, аппликация Снеговиков;
• Настольно печатные игры «Собери Снеговика», «Найди отличия» и т.д;
• Эксперименты со снегом, наблюдением за таянием фигурок снеговика;
• Лепка снеговиков на прогулке;
• Создание совместно с родителями мини музея «Веселый Снеговик»;
• Развлечение: «День рождения Снеговика».

Этапы реализации проекта

• Социально-коммуникативное развитие
• Речевое развитие
• Познавательное развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Физическое развитие

 

Подготовительный этап:

• Постановка цели, задач
• Изучение методической литературы
• Подбор пособий для работы с детьми
• Изготовление пособий, дидактических игр
• Выбор основных мероприятий
• Выбор форм работы с родителями
• Определение ожидаемого результата

Практический этап

• Беседы, наблюдение, образовательная деятельность с детьми
• Игровая, продуктивная деятельность
• Составление консультаций, рекомендаций
• Создание мини-музея снеговиков

Заключительный этап:

• Развлечение «День рождения Снеговика»
• Выставка детских рисунков
• Интеграция образовательных областей

 

Итоги проекта

Проект «Снеговик» в нашей группе проходил с декабря по январь. При реализации проекта дети проявили большой интерес к образу снеговика. В детском саду они лепили, рисовали, познакомились с новыми художественными произведениями. Также проводили с детьми простые опыты со снегом. На прогулке дети наблюдали за снегопадом, рассматривали снежинки, сделали вывод, что снег холодный, тает на ладошке, послушали издаваемые снегом звуки-хруст под ногами. В течении всего проекта дети играли в подвижные и речевые игры. Во время проекта малыши заметно сблизились друг с другом.

Активизировалась речь, наблюдательность, внимание, научились элементарному сравнению (холодный-теплый). Совместно с родителями создали мини-музей «Веселый снеговик». 18 января, в День рождение снеговика провели с детьми небольшое развлечение.

Таким образом, благодаря проекту, мы добились следующих результатов:

• обобщили знания детей о сезонных явлениях в зимнее время года;
• обогатили словарный запас детей;
• развили интерес к исследовательской деятельность.

1. file0.pdf.. 1,4 МБ

Опубликовано: 25.03.2022