КВН «Юные пешеходы»

Автор: Яковлева Наталья Николаевна

Организация: МБДОУ № 145 (филиал 154)

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Кемерово

ЦЕЛЬ.

  Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улицах и в транспорте, о различных видах транспортных средств.

   Учить детей различать дорожные знаки запрещающие и предупреждающие.

   Развивать у детей внимание и наблюдательность.

Материал. Эмблемы для команд «Пешеходы» и «Автомобилисты»; карточки с буквами для составления слов «ГЛАВНЫЕ» И «ПРАВИЛА»; макет светофора; карточки с 4 разрезанными и 6-8 целыми дорожными знаками; плакат с изображением кроссворда; 4-6 картин с ситуациями на дороге; альбомные листы; фломастеры; мольберт; магниты; дидактическая игра «Законы улиц и дорог».

 

Ход   занятия.

   Дети делятся на команды «Пешеходы» и «Автомобилисты», с помощью эмблем. Выбираются капитаны команд  и состав жюри из администрации детского сада.

Воспитатель: - Шутки, смех. Вопрос, ответ.

                          Знает ту игру весь свет,

                          Есть веселая игра,

                          Называется она  КВН.

Сегодня, ребята, мы поиграем в веселую игру КВН по правилам дорожного движения.   У нас есть две команды, которые будут соревноваться в знании правил дорожного движения, а члены жюри за каждый конкурс, победившей команде, будут давать карточку с буквой, и в конце игры мы составим слова.

1 конкурс. Приветствие.

 В: - Каждая из команд читает стихотворение.

Команда «Пешеход»:

                                 Пешеход, пешеход!

                                 Помни ты про переход!

                                 Подземный, надземный, похожий на зебру

                                 Знай, что только переход

                                 От машин тебя спасёт!

В: - Почему ваша команда называется «Пешеход»? 

Дети: Пешеход – это человек, находящийся на дороге и не в транспорте, который ходит по тротуару и переходит дорогу.

Команда «Автомобилисты»:

                                 На дороге будьте осторожны

                                 И вовсе не речисты.

                                 Мы – автомобилисты! 

                                 Не стой на пути

                                 Наша команда всегда впереди! 

В: - Почему ваша команда называется «Автомобилисты»?  

Дети: Автомобилисты – это люди, управляющие каким-либо транспортным средством.

В: - Жюри подведите, пожалуйста, итог первого конкурса и вручите букву или буквы командам. 

 

Стук в дверь, входит человек  Рассеянный с улицы Бассейной. 

Рассеянный:  Это станция, какая? Тибуны или Ямская?

                       Мне ребята говорят, что попал я в детский сад.

                        Это что за остановка? Бологое иль Поповка?

                        Но мне снова говорят, что попал я в детский сад.

                        Повторяю, что за шутки?! Я ищу вторые сутки…

                        Помогите мне, друзья! Объясните мне, где же  я?

Дети знакомятся, рассказывают о своем детском садике, приглашают на игру КВН. Рассеянный в  пакете находит дорожные знаки и предлагает поиграть. 

    Игра «Дорожные знаки».

 Воспитатель объясняет правила на запрещающие знаки – топаем, а на предупреждающие знаки – хлопаем.

 

2 конкурс.  Отгадайте  загадки  Рассеянного.

        1.Чтоб тебе помочь, дружок,

   Путь пройти опасный.

   День и ночь горят огни –

   Зеленый, жёлтый, красный.    (светофор)

2. Запылал у чудовища

    Изумрудный глаз,  

    Значит можно улицу

    Перейти сейчас.                       (светофор)

3. Если бы я встала

    До неба бы достала.                 (дорога)

4. От дома начинается,

    У дома и кончается

    Не живая, а идёт,

    Не подвижна, ведет.                  (дорога)

5. Что за чудо синий дом

     Окна светлые кругом

     Носит обувь из резины,

     А питается бензином.               (автобус)

6. Красный вагон по рельсам бежит,

    Всех куда надо он быстро домчит.(трамвай)

7. Три глаза – три приказа,

    Красный – самый опасный.         (светофор)

8. Не летает, не бежит

    Жук по улице жужжит

    И горят в глазах жука

    Два блестящих огонька.                (машина)

Жюри подводит итог конкурса, дарит букву или буквы командам.

 

3 конкурс  Разгадывание кроссворда.

Воспитатель задает вопросы, команды поочередно их отгадывают и записывают в клетки кроссворда.

1.Место для посадки и высадки  пассажиров.(остановка)

2.Общественный    транспорт.                          (автобус)

3.Участник дорожного движения, который передвигается по тротуару.                                                                            (пешеход)

4.Место для движения пешеходов в городе.          (тротуар)

5.Как называется часть улицы, предназначенная для автомобилей. (проезжая)

6.Ими транспортные средства освещают дорогу.  (фары)

7.От дома начинается, у дома и кончается.             (дорога)

8.Переходи улицу только по…..                               (переход)

9.Край загородной дороги, по которой пешеходы двигаются навстречу транспорту.                                                                 (обочина)

10.Два ряда домов и пространство между ними для прохода и проезда(улица)

11.Место пересечения дорог.                      (перекресток)  

 

         

       

       

       

        

 

    

      

       

       

     

           

 

 

В: Какое слово получилось у нас в рамочке?   (светофорчик) Ребята, скажите, а в нашей группе есть светофор?

Жюри подводит итог, вручает букву или буквы. 

 

ФИЗМИНУТКА. «Шофёры»

      Мы с Валеркою шофёры,            Вращательные движения руками

      Завели свои моторы.                     перед  собой.

      А потом нажмем на тормоза,      Дети тянут «тормоза» на себя,

      Закрываем мы глаза.                     Закрывают глаза.

      1, 2, 3, 4, 5,                                     Счет с закрытыми глазами.

      В путь дорогу опять.                    Вращательные движения руками.

 

4 конкурс Правильно или неправильно.

В: - Задание, вам на команды дается 2-3 картины с ситуациями на дороге, а вам надо объяснить, где правильно или неправильно и почему.

Команды разбирают по 2-3 ситуации, обсуждают и объясняют для жюри.

Жюри подводит итог конкурса и дарит букву или буквы.

 

5 конкурс Капитанов

Выполнение графического диктанта.

Условные обозначения:

ДА  +         НЕТ  -         НЕ ЗНАЮ  ?

1. Пешеход ходит по проезжей части дороги.                   (нет)

2. Машины едут по проезжей части       (да)

3. Пешеход переходит улицу при зеленом сигнале светофора     (да)

4.При переходе через проезжую часть сначала надо посмотреть направо, а потом налево                                              (нет)

5. Переходи дорогу по пешеходному переходу     (да)

6. Можно переходить улицу на красный сигнал светофора, только если нет машин                                                                          (нет)

7.Можно играть на проезжей части и тротуаре        (нет)

   Проверка    -  +  +  -  + -  -   

   Жюри подводит итог, дарит букву или буквы.

  

6 конкурс  Собери дорожные знаки.

  Каждой команде раздаются карточки с 2 разрезанными дорожными знаками в конвертах.

В: Чья команда быстрее соберёт дорожные знаки. Соревнование начинается на счёт 1, 2,3. А теперь назовите эти знаки.

  Жюри подводит итог конкурса, вручает букву или буквы.

 

   Рассеянный находит в  пакете дорожные знаки.

7 конкурс Назови дорожный знак.

   Рассеянный предлагает назвать дорожный знак и рассказать, что он обозначает. Каждой команде поочередно показываются   знаки (по 3-4).

  Жюри подводит итог конкурса, дарит букву или буквы, объявляет итог игры (что победила ДРУЖБА) и предлагает собрать слова из подаренных букв.

 

  Команда «Пешеход» собирает слово -    ГЛАВНЫЕ. 

  Команда «Автомобилисты» - ПРАВИЛА.

  Человек  Рассеянный  говорит, что получился девиз игры КВН -  «ГЛАВНЫЕ  ПРАВИЛА» и дарит детям дидактическую игру «Законы улиц и дорог».

В: - Рассеянный, теперь ты узнал, где переходить улицу и на какой сигнал светофора, познакомился с дорожными знаками и будешь соблюдать правила дорожного движения. До свидания! Приходи ещё в гости.    

    

 

              

                        

Список используемой литературы: 

  1.Книга одного автора.

Саулина Т.Ф.  Три сигнала светофора:  ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. М. Мозаика – Синтез, 2009. 120с.

  2. Книга нескольких авторов.

Степаненкова Э.Я.,  Филенко М.Ф.  Дошкольникам о правилах дорожного движения. Москва «Просвещение», 1978. 63с.

  3. Книга без автора.

 Основы Правил Дорожного Движения – педагогическим  работникам   дошкольных образовательных учреждений (методическое пособие) / Сост.

Т.Б. Соколова. Кемерово, 2006. 33с.                           

Опубликовано: 13.04.2022