Спортивное занятие для старшей группы «В гостях у светофора Моргайка»
Автор: Гринько Ольга Николаевна
Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ ''Березка'' г. Стаханова
Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов
Программное содержание. Учить детей перестраиваться с одной колонны в две: ходить с изменением направления (противоположном направление вправо и влево). Усовершенствовать навыки ходьбы с высоким подниманием колен, на носках, пятках, внешней стопе и внутренней. Повторить знание поворотов направо, налево, кругом. Упражнять детей ходьбе по наклонной доске. Совершенствовать навыки прыжков в длину с места (расстояние 70-80 см.) с приземлением; продолжать учить детей пролезать в обруч (диаметр 50-60 см) правым левым боком, прямо без опоры на руки. Закреплять навыки ползанья «змейкой» по полу, между предметами и умения подниматься и спускаться по гимнастической стене приставным шагом. Формировать привычку заботиться о своем здоровье. Воспитывать желание получать удовольствие от подвижной деятельности. Развивать умение находить правильный выход с проблемных ситуаций; узнать уровень знаний – правил дорожного и уличного движения.
Оборудование. Дидактический материал, учебные пособия, жезл для регулирования дорожного движения; спортивный инвентарь.
Место проведения спортивный или музыкальный зал.
Ход занятия.
Под веселую музыку в зал заходят трое детей, одетых в костюмы красного, желтого и зеленого цветов.
1 реб: Вдоль дороги друг стоит, что нам делать говорит…
Зорко смотрит постовой за широкой мостовой.
2 реб.: Он – трехглазый молодец. До чего он хитрец!
Примостился над дорогой и моргает очень много…
3 реб. Лишь моргнет он красным глазом - не ступить в перед не шагу!
Видит он издалека, что опасность так близка.
1 реб. Желтым глазом он моргнет – и предупреждать начнет.
2 реб. А зеленый глаз его нам полезнее всего:
если этим глазом глянет, нам дорогу открывает!
Воспитатель выполняет роль регулировщика, показывая жезлом разные движения, приглашает в зал группу детей.
Ребята по порядку заходят на зарядку.
И выполняют дружно все то, что нам так нужно.
Ходьба по кругу в колонне, меняя темп и направления движения по команде воспитателя - регулировщика который меняет в руках три диска: красный, желтый, зеленый.
Красный: дети прекращают ходьбу, бег, и упражнения и останавливаются.
Желтый: дети стоят не подвижно, воспитатель загадывает загадки о транспорте, дороге и светофоре.
Зеленый: дети продолжают ходьбу, бег выполнение физических упражнений.
Ходьба вправо и влево, высоко поднимая ноги колени, на носках, пятках, внешней и внутренней сторонах стопы, крестным шагом с разным положением рук.
Бег по кругу, по диагонали зала, подскоками, по сигналу регулировщика (свисток) – бег в противоположную сторону. Обычная ходьба. Перестроение из одной шеренги в две (три) шеренги.
Игровая ситуация.
В зал на велосипеде въезжает Баба – Яга. Она напевает веселую песенку и не обращает внимания на детей, гостей и регулировщика, который сразу ее останавливает, объясняя, что она нарушила правила поведения на проезжей части.
И улицы, и бульвары – все шумное в наши дни.
Ты иди по тротуару только с правой стороны.
1 реб.: Ты, бабуля, подожди,
На велосипеде не гони.
Сначала правила учи,
Потом из леса выходи.
2 реб.: Чтоб с тобою мы дружили
И к нам в группу пригласили,
Ты немного поработай:
Упражняться начинай!
Регулировщик выполняет движение жезлом, а дети выполняют команды:
-Направо! Налево!
-На месте стой раз два!
-Стой! Кругом!
Зеленый диск- сигнал для выполнения основных движений « Шоферы».
1.Шаферы по машинам.
И.п. ноги на ширине плеч, руки на пояс.
1- поворот налево, руки в стороны (вдох)
2- И.п. (выдох).
3-4- То же направо. Повторить-6-8 р.
2.Дружно вместе мы живем.
И.п. ноги на ширине стопы, руки перед грудью.
1-3 Наклон к правой ноге, вперед, к левой ноге (вдох).
4-И.п. (выдох). Повторить 6-8 р.
3.Возле каждой машины.
И.п.- о.с.
1-присесть (вдох).
2-согнуться (выдох).
3-присесть (вдох).
4-И.п. (выдох). Повторить 6-8 р.
4.Завести машины.
И.п.- Сидя на полу, руки в упоре сзади.
1-Ноги вверх (вдох).
2-3-Согнуть в коленях и прижать к груди, выпрямить и повторить (дыхание спокойное).
4-И.п. (выдох).
5.Все машины стали в ряд.
И.п.- О.с, руки на пояс.
Прыжки на двух ногах, с продвижением вперед – одновременно перестраиваемся в одну колонну.
Спортивная игра «Светофор Моргайка».
Красный - присесть,
Желтый – хлопать в ладошки,
Зеленый – топтать ногами.
Ребенок. В гости к Бабе – Яге мы пойдем,
Песню веселую звонкую споем.
Песня. «Будь внимательным».
1. На дороге светофор-
электрический прибор
Разным светом он горит,
всем машинам говорит:
Припев:
Красный – очень строгий свет!
Он горит – проезда нет
Желтый – подожди чуть-чуть…
А зеленый – можно в путь.
- Он горит на перекрестках,
Чтоб машинам было просто
Перекрестки проезжать
И друг – другу уступать.
Припев:
Красный – очень строгий свет!
Он горит – проезда нет
Желтый – подожди чуть-чуть…
А зеленый – можно в путь.
Остановка «Лес».
Баба– Яга. Вот тут Я живу,
Избушку люблю!
Дорог, машин и знаков в лесу нет,
Поэтому: Яга правил дорожного движения, не знала.
Этап прохождения испытаний и повторение дорожных знаков.
1этап. Ходьба по наклонной доске, с разным положением рук.
2 этап. Пролазание в обруч (диаметр 50 – 60см) правым, левым боком, прямо без опоры на руки. Для того чтобы дети выполняли упражнение без присмотра, можно привязать звоночек к верхнему краю обруча.
3 этап. Прыжок в длину с места (расстояние 70-80см.) с акцентом внимания на приземление. Индивидуальная помощь воспитателя.
4 этап. Ползанье «змейкой» по полу между предметами.
Ходьба «змейкой» с опорой на руки и колени (на четвереньках).
5 этап. Лазание по гимнастической стенке приставным шагом.
Учить детей уметь выполнять «страховку» товарища при выполнении задания.
Этапы прохождения испытаний выполняем 3-4 раза.
Музыкальная игра. Поезд.
Ту-ту-ту! Ту-ту-ту! Ту-ту-ту! Ту-ту-ту!
Длинный поезд я веду. Паровоз везет руду,
Пролегла моя дорога Не легкая будет дорога-
От окна и до порога. Машинист устал не много.
Ту-ту-ту! Ту-ту-ту! Ту-ту-ту! Ту-ту-ту!
Длинный поезд я веду! Паровоз везет руду!