Квест игра для детей старшего дошкольного возраста: «Быть здоровым – здорово!»

Автор: Крюкова Наталья Владимировна

Организация: МБДОУ ДС №53

Населенный пункт: г. Белгород

Автор: Костенко Оксана Викторовна

Организация: МБДОУ ДС №53

Населенный пункт: г. Белгород

Форма реализации мероприятия: Квест-игра – командная игра-путешествие по станциям с выполнением ряда заданий.

Цель: формировать у детей ценностное отношение к своему здоровью; заниматься спортом, соблюдать ЗОЖ; воспитывать ответственность за свои поступки и поведение; использовать в работе приемы лего квест – технологии.

Задачи:

• Расширять знания детей о ЗОЖ; подвести к пониманию того, что каждый человек должен следить за своим здоровьем;
• Развивать самостоятельность, творчество, доброжелательное отношение к своим сверстникам во время игры; содействовать развитию коммуникативных качеств личности; умение работать в команде;
• Закреплять конструкторские умения и навыки; умение работать по заданию;
• Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью; желание заботиться о себе и близких.

Оборудование: мультимедийное оборудование (компьютер), набор конструктора лего, цветные краски, листы белой бумаги, контейнеры, 2 обруча, гигаблоки лего, дорожка - ступни ног, сундучок с лего деталями, легочеловечки.

Ход игры.

Звучит загадочная музыка. На экране появляется ЛЕГО-человек.

Здраствуйте, я ЛЕГО - человек. Я очень люблю гулять и играть. Я нахожусь в волшебной стране ЛЕГО ГРАД. Ночью там была сильная метель. Когда утром я проснулся, то увидел, что в моей любимой стране друзья остались дома, потому что бояться заболеть и не выходят на улицу. Помогите мне вернуть на улицу моих друзей в ЛЕГО ГРАД. (Плачет).

Педагог: - Дети, здесь нужна ваша помощь. Вы хотите помочь ЛЕГО – человеку.

Педагог: - Тогда, что нам нужно спросить у ЛЕГО человечка? (вопрос: как же мы можем помочь?)

На экране ответ ЛЕГО человечка:

Я отправил вам карты, на которых отмечены кабинеты и маршруты, где вы должны отыскать ЛЕГО человечков моей страны. Вы должны будите отыскать правильный кабинет и помочь жителям выполнить определенные задания, которые помогут им укрепить свое здоровье. Вашими подсказками будут карта и разбросанные детали от моей страны. Помогите. Я жду!

А, чтобы собраться силами, мы предлагаем вам немного разятся перед сложной работой, и сыграть в игру «Друг к дружке»

Выберите себе партнера и быстро пожмите ему руку. А теперь я буду вам говорить, какими частями тела вам нужно будет очень быстро “поздороваться” друг с другом. А когда я скажу: “Друг к дружке!”, вы должны будете поменять партнера.

Итак – начали:

– Правая рука к правой руке!

– Колено к колену! ¬ Спина к спине!

– Друг к дружке! – Бедро к бедру!

– Ухо к уху! – Пятка к пятке!

– Друг к дружке! – Носок к носку!

– Живот к животу! – Лоб ко лбу!

– Друг к дружке!

– Бок к боку! ¬ Левая рука к правому колену!

– Мизинец к мизинцу!

Педагог: И так мы размялись, теперь, у нас есть силы и карта остатки ЛЕГО ГРАДА, как же нам быстрее найти ЛЕГО человечков? (Нужно разделиться на команды)

- Одна команда будет называться – красные витаминки, а вторая – синие витаминки. Как вы думаете почему, придуманы такие названия? (Ответы).

- Получите карты, осмотритесь вокруг и решите, в каком направлении нужно начинать поиски. ( Рассматривание карт. В одной стороне детали синего конструктора, в другой красного. Выбирается направление в соответствии с цветом конструктора)

После выполнения каждого задания игроки получают одного лего человечка.

-Тогда отправляемся! (Идут в разные стороны)

Маршрут синей команды.

1 кабинет «Лего кубик». (На кабинете обозначение № 1 и около двери деталь синего цвета)

Подходят дверь закрыта. Около двери сундучок.

-Ребята, дверь закрыта, что будем делать? (Предположения детей)

Видят сундучок предполагают, что там есть ключ.

- Смотрите здесь лего детали и записка.

«Вам дверь откроется тогда, когда вы на каждую лего деталь, расскажите, что нужно, чтобы не болеть».

Игроки берут по очереди лего детали и рассказывают, что нужно делать, чтобы не болеть. Дверь открывается. Заходят в Лего кубик.

Педагог: Чтобы найти ЛЕГО человечка нужно выполнить вам задание такое: «Построй самолет».

«Вам нужно разбиться на пары. И сконструировать самолеты для лего человечков. Готовы? Тогда приступайте». Молодцы! Но это еще не все. Нужно, чтобы самолеты взлетели, а для этого необходимо дуть на пропеллер самолета, чтобы он заработал (проводиться дыхательная гимнастика «Самолет»). Смотрите, а вот и 2 ЛЕГО человечка, которых вы нашли.

Кабинет № 2 «Рисование».

-Здесь вам тоже послание. Есть только маленькая подсказка: «Вы получите задание, если покажите, как можно с лего деталями весело играть». С детьми проводиться физминутка «Веселое лего».

Чтобы мы не уставали,

Нужно много нам гулять.

Мы возьмем с собою ЛЕГО

Будем бегать и скакать.

По дорожке узенькой - сразу мы пройдем.

(дети идут по узкой дорожке из кирпичиков ЛЕГО)

Переступим через дом,

(поднимают ноги, переступают через построенный дом)

И кирпичики возьмем,

(берут в руки большие кирпичики и выполняют движения по тексту)

Вверх поднимем, прыгнем раз,

Вниз опустим, шаг назад.

Там массажный коврик ждет нас

(становятся и блок кирпичиков)

Так приятно нашим ножкам на коврике стоять,

Но пора идти нам в путь

Чтоб друзьям не заскучать.

А вот и задание. Читают задание: «Вам с помощью лего деталей надо нарисовать общую картину, что необходимо, чтобы быть здоровыми» (когда дети нарисовали, рассказывают по своей картине, что же необходимо для здоровья (солнце, вода, фрукты, овощи, игра ).

Педагог: - Молодцы! Смотрите, а вот еще 2 ЛЕГО человечка из ЛЕГО ГРАДА. Значит, вы все правильно выполняете. Нам нужно идти дальше. Посмотри на карту, где нас ждут задания?

Кабинет № 3 « Спортивный зал».

По дороге игроки встречаются со второй командой, которая направляется в Лего центр.

Подходят к спортивному залу. Видят № 3 и синее детали лего. Определяют, что направление правильное. Заходят.

- Ребята, что бы выполнить следующее задание нам необходимо найти детали ЛЕГО. Они находятся в контейнере, который стоит справа от корзин для мячей.

-Молодцы. Теперь приступим к заданию: нужно показать лего человечкам, как укрепить с помощью корригирующих дорожек - ступни ног и деталей лего- витаминок.

Игра «Пронеси витамины и не урони по дорожке». Нужно разделиться на 2 команды. В одном конце спортивного зала стоит - контейнер с деталями лего - это витаминки. На другом конце спортивного зала стоят игроки. 1 команда - берет из контейнера только витаминки-детали 2 на 4, игрок идет по дорожке, стараясь не уронить витамину. 2 команда – детали-витаминки 2 на 6. И переносят витаминки, кто быстрее.

«Передай витаминку» Каждый игрок в команде передает деталь над головой сзади стоящему товарищу, стоя ровно, когда витаминка окажется у последнего игрока команды, он бежит и отдает ее первому.

«Перенеси на голове». А чтобы спина была ровная и красивая давайте поиграем Переносим наши детали - витаминки на голове, в обручи по одной детали, так чтобы спина была ровная, а деталь не упала. Когда все детали найдены, придумываем, что из них можно построить, чтобы лего человечкам весело проводить время.

- Молодцы! Смотрите, а вот еще 2 ЛЕГО человечка из ЛЕГО ГРАДА. Значит, вы все правильно выполняете. Нам нужно идти дальше. Посмотрите на карту, где нас ждут задания?

Кабинет № 4 «Кабинет психолога». Заходим в кабинет психолога.

-Ребята отгадайте загадку:

- Нужно найти задание в сухом бассейне. Задание: «Надо построить из лего-деталей буквы для слова «ЗДОРОВЬЕ». На каждую букву этого слова подберите слова, которые имеют отношение к здоровью и здоровому образу жизни.

По карте игроки возвращают в музыкальный зал №5 , и синие и красные.

Маршрут красной команды начинается с спортивного зала, затем кабинет психолога и отправляются в по маршруту синей команды.

В музыкальном зале встречаются две команды. Показывают Лего человечков.

На экране голос ЛЕГО человечка из ЛЕГО ГРАДА:

«Ребята, большое вам спасибо, но чтобы Лего человечки не скучали, пока я еду за ними, постройте у себя ЛЕГО стадион для ЛЕГО ГРАДА» где человечки смогут заниматься спортом.

Детям нужно построить ЛЕГО стадион, используя лего-кирпичики. (Можно сконструировать полосу препятствий и сектор для метаний: гимнастические палочки, положенные на башни из лего кирпичей, послужат перекладиной для прыжков в высоту).

Появляются на экране Лего человечки на фоне ЛЕГО ГРАДА:

«Ребята, спасибо! Мы дома и уже гуляем на наших улицах. Теперь, мы точно знаем, что делать, чтобы не бояться заболеть. С вашей помощью у нас красивый ЛЕГО ГРАД и новый стадион для занятий спортом и укрепления здоровья».

Можно в свободной форме, под контролем педагога, предложить испытать новый стадион. В конце вручить медальки с изображением лего человечков с лозунгами: «Здорово быть здоровым!»

 

 

 

1. file0.docx.. 30,5 КБ

Опубликовано: 22.04.2022