Что мы знаем о насекомых?

Автор: Девликамова Зульфия Надыровна

Организация: МБДОУ детский сад №88 «Светлячок»

Населенный пункт: Пензенская область, г.Пенза

Пояснительная записка

Цель непосредственно – образовательной деятельности:

• расширять и закреплять знания детей о многообразии мира насекомых, их образе жизни, познакомить со строением тела насекомых.

Задачи:

• воспитывать бережное отношение к природе;
• обогащать словарный запас по теме;
• учить отгадывать загадки;
• развивать зрительную и слуховую память.

 

Участники: дети, воспитатель.

Материал и оборудование:

• музыкальный центр;
• аудиозапись песни «Пой и танцуй с насекомыми», сборник детских песен «Детское Королевство;
• иллюстрации с изображением насекомых нашего края.

Предварительная работа:

• беседы с детьми о насекомых;
• наблюдение за бабочкой;
• разучивание пальчиковой гимнастики «Цветок»;
• заучивание стихов о насекомых.

 

Продолжительность: 40 минут.

Место проведения: детская площадка МБДОУ №88.

 

Ход мероприятия (структура)

 

Воспитатель:

Насекомых на дороге

Мы увидим очень - много,

Коль умеешь ты считать,

Их всегда легко узнать.

 

Если только лапок шесть

Насчитал ты ровно,

Будь тогда уверен-

Это насекомое!

(Цензор О.В.)

 

 

Воспитатель: Сегодня мы окунемся в удивительный мир насекомых. Но сначала я хочу загадать вам загадки, а вы попробуете отгадать

1. Какая коровка, скажите, пока

Еще никому не дала молока? (божья коровка)

1. Над цветком порхает, пляшет,

 

Веерком узорным машет? (бабочка)

 

1. На лугу живет скрипач,

• фрак и ходит вскачь. (кузнечик)

1. Голубой аэропланчик

• на белый одуванчик. (стрекоза)

1. Черен да не ворон, рогат, да не бык,

Шесть ног без копыт, летит – воет,

Упадет – землю роет. (жук)

1. Нос долог, голос тонок,

Летит, кричит, сядет, молчит

Цари его боятся, короли страшатся,

Кто его убьет, тот свою кровь прольет. ( комар)

1. Кто над нами вверх ногами

Ходит – не страшится,

Упасть не боится,

Целый день летает,

Всем надоедает? (муха)

1. На полянке возле елок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нем - миллион. ( муравейник)

 

 

 

Воспитатель: Молодцы ребята! Как можно назвать их одним словом?

Дети: Насекомые.

Воспитатель: Верно, насекомые. Сегодня мы будем говорить об этих удивительных существах. Насекомые – наши соседи, которые живут везде. Несмотря на маленький размер, насекомые такие же живые, как животные. Насекомые такие разные, и их очень - много. Они обитают на земле, в воздухе, в воде, в почве – везде. Есть насекомые маленькие и большие (жуки, бабочки). Самый главный орган у насекомых – усы. У всех насекомых 6 ног. Они очень разнообразные.

 

 

А как вы думаете, насекомые умеют говорить?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Только они это делают не с помощью слов, как люди, а через прикосновения, зрительные сигналы, запахи, звуки. Оказывается, пчела исполняет в своем улье танец, после того, как найдет поляну с цветами. Движения ее расскажут другим пчелам о том, где находится полянка и какие растения там растут. Муравьи передают информацию с помощью своих усиков.

Насекомые умеют играть в прялки! Чтобы спрятаться от врагов, насекомые одеваются в разные цвета. В зеленой траве прячутся зеленые кузнечики. Яркие цветные бабочки, когда летают в воздухе, кажутся нам такими пестрыми. Но их

трудно найти, когда они садятся на цветок. Многие насекомые похожи на части растений. Гусеницы превращаются в красивых бабочек. Можно собрать гусениц в огороде и проследить за этим процессом дома.

Насекомых можно найти практически повсюду. Чтобы обнаружить несколько насекомых нужно приложить совсем немного усилий.

Вы, конечно, все не раз видели муху. Очень часто мухи прилетают к нам в гости без приглашения. У них два больших глаза, которые состоят из множества глазков. Мухи бывают черные, иногда рыжие с зеленым или синим блеском. Обычно мы встречаемся с комнатной мухой. Она очень опасна и переносит много разных инфекций. Ползать по гладким поверхностям помогают специальные подушечки на лапах.

Комар – насекомое с двумя крыльями серого цвета. На голове у комара есть хобот, которым он протыкает место укуса и пускает под кожу животного ядовитую слюну. Вот почему кожа чешется и зудит после укуса. Обычно вечером наступает активность комаров. Многие комары переносят очень опасные болезни, кусая людей.

Людям в борьбе с комарами помогают животные. Самые известные охотники на комаров – это лягушки и жабы. Есть и среди насекомых враги у комаров. Самый грозный из них стрекоза.

Стрекоза - одна из самых красивых насекомых. Ее можно увидеть солнечным летним днем над водой. Она бывает разных цветов: зеленая, черная, синяя. У стрекозы четыре сетчатых крыла, это помогает ей быстро летать. Стрекозы прожорливы и постоянно охотятся. Они активны все лето, а осенью впадают в спячку.

Божья коровка – распространенное насекомое. Наверняка каждый из вас сажал

на руку и приговаривал: «Божья коровка, лети на небо, принеси нам хлеба, черного, белого, только не горелого». Жук божья коровка – любимец всех детей, потомучто она яркая и красивая.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Наши алые цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки

Тихо засыпают,

Головой качают.

 

 

 

Выходят дети чтецы:

1 чтец:

Насекомые весной

Вьются и порхают-

На полянке, на лесной-

Все благоухает!

Ног у насекомых шесть,

Голова есть , крылья.

Ине прочь пыльцу поесть,

Но не путать с пылью!

 

2 чтец:

На лугу трещит кузнечик,

В небе бабочка парит,

На цветке мохнатый, громкий,

Полосатый шмель жужжит.

Насекомые летают,

Скачут, ползают, парят,

Красотой нас удивляют,

Пользу так же принося!

 

3 чтец:

Белыми крыльями

Машет капустница.

Только поднимется-

Тут же опуститься.

Носиком водит

По краю ромашки:

Мед или чай

В этой беленькой чашке?

4 чтец:

Точка, точка,

 

Два крючочка-

Это лапки у жука.

 

Два блестящих лепесточка

Раздвигаются слегка.

Справа – точка, слева – точка,

В черных крапинках бока.

Я подую на жука-

Улетай за облака!

Словно красный вертолет,

Прямо в небо он уйдет.

 

5 чтец:

Только вишня расцвела-

Прилетела в сад пчела

Я давно за ней слежу,

Ищет мед она жу- жу!

 

 

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Домовитая хозяйка

Пролетала над лужайкой,

Похлопочет над цветком-

• поделится медком. (пчела)

 

Наблюдение за бабочкой.

 

 

Воспитатель: В Древнем Риме люди верили, что бабочки произошли от цветов, оторвавшихся от растений. У бабочки две пары крыльев, мелкими чешуйками, поэтому их называют чешуекрылыми. Тело бабочки покрыто чешуйками и волосиками. У них короткие усики и большие глаза. Когда она пьет капельки нектара с цветов, хоботок разворачивается, а потом опять сворачивается спиралью. Перелетая с цветка на цветок, бабочка собирает нектар и опыляет их. Летом самка откладывает яичко в почву. Через некоторое время из них появляются личинки – гусеницы. Потом

 

гусеницы сбрасывают шкурку и окукливаются, и появляются взрослые бабочки, которые называются мотыльками. Бабочки тутового шелкопряда, питающиеся листьями тутового дерева, дарят людям тончайшие нити, из которых получают шелк.

 

И в заключении для детей звучит аудиозапись песни «Пой и танцуй с насекомыми», сборник детских песен «Детское Королевство.

 

Информационные ресурсы :

Музыка для конкурсов: muzofon.com

Источник: https://multi-mama.ru/stihi-pro-nasekomyh/
 

1. file0.docx.. 1,7 МБ

Опубликовано: 30.06.2022