Викторина «Чья профессия нужней, интересней и важней?»

Автор: Тятюшкина Елена Валерьевна

Организация: МБДОУ д/с №13 «Родничок» г. Куса

Населенный пункт: Челябинская область, г. Куса

Цель: Закрепить полученные знания в ходе реализации проекта

Задачи:

Закрепить знания детей о различных профессиях;

Расширять кругозор детей;

Развивать смекалку, познавательный интерес;

Воспитывать желание трудиться, своим трудом приносить пользу окружающим.

Развивать умение работать в группе.

Материал:

Два стола. Карточки с заданиями. Разрезные картинки. Карточки с изображением людей разны профессий. «Чудесный мешочек» с предметами.

 

Ход мероприятия:

Ребята, вы скоро вырастите большими, окончите школу. Пойдёте учиться в институт, будете изучать любую профессию. Скажите: Что, такое профессия? (Ответы детей)

Профессия это значит умение. Если человек приобрёл профессию, значит, он владеет специальными знаниями. Выбор профессии – это сложный и ответственный шаг. Если человеку нравиться его профессия то, он может добиться успехов в своей работе. Сегодня мы поговорим о разных профессиях. О том, что должны знать и умет настоящие профессионалы. Сейчас мы с вами разделимся на две команды. Название команд вы угадаете если отгадаете загадку.

- Он лечит корь и бронхит, и ангину, выпишет капли и витамины. Кто это? Правильно это врач. Значит, название первой команды будет – «Врачи». Послушайте следующую загадку:

- Он ходит в колпаке, с поварёшкою в руке. Он готовит нам обед кашу, щи и винегрет. Кто это?

Правильно это повар. И название второй команды будет «Повара».

Итак, начинаем нашу игру- викторину!

1 конкурс «Загадки»

 

- У него товаров горы:

Огурцы и помидоры,

Кабачки, капуста, мёд –

Всё он людям продаёт. (Продавец)

- Он вылечит корь, и бронхит и ангину,

Выпишет капли и витамины (Врач)

- Школьников он приучает к порядку,

Он проверяет рабочие тетрадки.

Учит детей, и читать и писать,

Складывать числа и вычитать. (Учитель)

- С малышами я вожусь,

Ни когда я не сержусь.

С ними я люблю играть,

Заниматься и гулять. (Воспитатель)

- Разгребает снег лопатой,

Подметает двор метлой.

Догадайтесь – ка ребята,

Кто следит за чистотой? (Дворник)

- Мы работаем бригадой.

Нам везут песок, бетон.

Дружно потрудиться надо,

Чтоб построить новый дом. (Строители)

- Феном, щёткой и расчёской

Ловко сделает причёску. (Парикмахер)

- Вот бушует пламя. Дым валит столбом,

«01»мы набираем.

Кого на помощь мы зовём? (Пожарный)

- Где землетрясение или наводнение,

Он на помощь к нам придёт.

Всех от гибели спасёт. (Спасатель)

- Работник этот хоть куда

Сопровождает поезда. (Железнодорожник)

 

Побеждает та команда, члены которой отгадали больше загадок.

2. Конкурс «Что кому необходимо?»

Каждый участник получает картинку с изображением трёх предметов и называет профессию, представители которой их используют.

 

Например:

-Каска, топор, брандспойт. (Пожарный)

-Книги, настольная лампа, формуляр (Библиотекарь)

-Ножницы, ткань, швейная машинка. (Портной)

-Руль, колесо, дорога. (Водитель)

-Топор, гвоздь, пила.(Плотник)

-Парк, фен, ножницы. (Парикмахер)

Побеждает та команда, которая быстрее выполнила задание.

3 Конкурс «Кто, чем занимается?»

Каждый член команды получает карточку с изображением человека в спец. одежде и составляет предложение по схеме: Кто? (по профессии) Что делает? Например: Трубочист прочищает трубы; или Мед. сестра делает укол.

Побеждает та команда, члены которой составили наиболее интересные предложения.

4 Конкурс «Сложи картинку»

Команда получает две – три разрезные картинки. Требуется собрать картинку и назвать профессию.

Побеждает команда, члены которой быстрее собрали картинки и назвали профессии – людей, изображённых на них.

А сейчас я предлагаю командам немного размяться и поиграть в игру «Будь внимателен»

Дети встают вокруг ведущего, который произносит слова.(Лампа, нож, прохожий, таксист, яблоко, самолёт, мельница, обруч, столяр, магазин, земля, гроза, экскурсовод, пекарь, художник, карандаш, воспитатель, стол, печенье, врач, тд) Услышав название профессии, дети должны подпрыгнуть. В конце игры ведущий предлагает повторить название профессий.

Побеждает та команда, члены которой запомнили больше слов.

5 Конкурс «Закончи пословицу поговорку»

- Терпение и труд….(всё перетрут)

- Какие труды …(такие и плоды)

- Маленькое дело лучше большого….(безделья)

- Птицу узнают в полёте, а человека… (в профессии)

- Была бы охота, будет ладиться …..(работа)

- Труд человека кормит, а лень….(портит)

- Без труда не выловишь и…. (рыбку из пруда)

- За много дел не берись, а в одном…(отличись)

Педагог: Молодцы, ребята! А во и последний 6 конкурс «Чудесный мешочек»

Предлагаю командам поочерёдно доставать предметы из мешочка и называть, человеку какой профессии нужен этот предмет.

Побеждает та команда, члены которой назовут больше правильных ответов.

- Ребята,вы вспомнили много интересных профессий. Невозможно определить самую важную и нужную из них. Все они необходимы и полезны. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил своё дело и добросовестно выполнял свои обязанности.

По окончанию викторины определяется команда – победитель. Жюри оглашает результаты игры. Все участники получают сладкие призы.

 

1. file0.docx.. 23,4 КБ

Опубликовано: 10.10.2022