Материал и оборудование

Поисковая деятельность детей.

На фланелеграфе – домик-теремок, на дверях-замок. Мышка игрушка.

Воспитатель с игрушкой-Мышкой:

- Кто, кто в Теремочке живет?

-Кто, кто в невысоком живет?

-Как же мне открыть замок

-Поселиться в Теремок?

Нужно помочь мышке попасть в домик.

Пальчиковая игра «Замок»:

На двери висит замок.

Кто его открыть бы мог?

(Быстрое соединение пальцев в замок.)

Потянули…

(Тянем соединенные кисти в стороны, пытаясь расцепить их)

Покрутили…

(Волнообразные движения соединенными кистями)

Постучали…

(Пальцы сцеплены в «замок», дети стучат «замком» по коленям)

И открыли!

(Пальцы расцепили)

Лягушка игрушка, обручи.

-Кто-кто в Теремочке живет?

-Я-Мышка-норушка. А ты кто?

-Я-Лягушка-квакушка. Пусти меня в Теремочке пожить.

-А что ты умеешь делать?

-Я умею прыгать из обруча в обруч. Могу и тебя научить.

Игра «Лягушки»

Прыжки из обруча в обруч.

Дети стоят на одной стороне зала или спортивной площадки. Воспитатель раскладывает на полу (земле) обручи на небольшом расстоянии (20 см) один от другого. По сигналу педагога дети прыгают из обруча в обруч.

Заяц игрушка, обручи, блоки Дьенеша (круги, квадраты, треугольники, овалы, прямоугольники разного цвета и разного размера)

Заяц просится в домик, и предлагает поиграть с геометрическими фигурами.

Игра: «Разложи фигуры в домик»

На полу лежат домики -обручи и набор геометрических фигур.

-Что вы видите? Какого цвета? (круги, квадраты…)

-Фигуры – это жильцы, которые хотят поселиться в домиках.

Дети берут по одной геометрической фигуре и кладут в нужный домик - обруч: по цвету, по форме.

Волк игрушка, разноцветные корзины, разноцветные шарики или киндеры.

• хочет пожить в Теремке. Приглашает поиграть. Игра «Салют»
• подбрасывает вверх корзину с разноцветными шариками (киндерами). Дети собирают разлетевшиеся шарики в корзины по цветам.

Лиса игрушка, картотека с загадками.

Как-то раз в лесу густом

Вырос домик под …кустом.

Рада мышка-поскребушка

И зелёная …лягушка.

Рад и побегайчик,

Длинноухий …зайчик.

Мчится без оглядки,

Лишь сверкают пятки.

Мчится что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо угадай-ка,

Кто же это? …зайка

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса.

Кто же это? …лиса

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал.

А, проснувшись, стал реветь.

Это зверь лесной… медведь

В подполье, в каморке

Живет она в норке.

Серая малышка,

Кто же это? …мышка

Кто зимой холодной
Бродит в лесу злой,
голодный? …волк

Лиса тоже хочет погостить в Теремке. Она умеет загадывать загадки.

Игра «Доскажи словечко»

Дети подсказывают нужное слово в конце каждой загадки

Медведь игрушка.

Теремок очень маленький и Медведь предлагает построить большой Теремок.

Дом

Я хочу построить дом,
(Руки складываем домиком и поднимаем над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединяем в кружочек)
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл,
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл!
(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики – "бутончик тюльпана")

Вот какой Теремок мы построили.

Игра «Теремок»

- Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю, полю Мышка бежит...

Дети идут мелким шагом на носочках под музыку.

У дверей остановилась и стучит:

- Кто, кто в Теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Никто ей не отвечает. Вошла она и стала жить-поживать.

- Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю-полюшку Лягушка скачет.

Дети прыгают по залу, как лягушки, - сидя на корточках, руки на полу, отталкиваются ногами и делают прыжки вперед, руки переставляют как можно дальше от себя (под музыку).

- У дверей остановилась и стучит:

- Кто, кто в Теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

- Я - Мышка-норушка. А ты кто?

- Я - Лягушка-квакушка.

- Иди ко мне жить.

- Пришла Лягушка в дом и стала вместе с Мышкой жить.

- Стоит в поле Теремок, Теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю Зайка бежит...

Дети прыгают на двух ногах с продвижением вперед (под музыку).

- ... у дверей остановился и стучит:

-Кто, кто в Теремочке живет?

- Я - Мышка-норушка!

- Я - Лягушка-квакушка!

- Я - Зайка-попрыгайка. Давайте жить вместе.

Стали они жить втроём.

- Стоит в поле Теремок, Теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полюшку Лисичка бежит...

Дети на носочках "змейкой" бегут за воспитателем.

- ... у дверей остановилась и стучит:

Кто, кто в Теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

- Я - Мышка-норушка!

- Я - Лягушка-квакушка!

- Я - Зайка-попрыгайка.

Иди к нам жить.

И осталась Лиса в Теремочке жить.

- Стоит в поле Теремок, Теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю, полю Мишка спешит,

У дверей остановился и стучит:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

- Я - Мышка-норушка!

- Я - Лягушка-квакушка!

- Я - Зайка-попрыгайка.

- Я - Лисичка-сестричка.

- Заходи, Мишка, в наш новый Теремок, будем в нем дружно жить.