Дидактическое пособие «Развивающее панно»

Автор: Иванникова Ирина Николаевна

Организация: ГДОУ ЛНР №19 «Чайка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Алчевск

Автор: Листопадова Елена Викторовна

Организация: ГДОУ ЛНР №19 «Чайка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Алчевск

 

Дидактическое пособие "Развивающее панно"

Предназначено для образовательной и коррекционной работы с детьми от 3-х до 7 лет.

Формы работы с пособием: индивидуальная, подгрупповая, групповая.

Комплектация пособия:

- двухсторонняя основа панно

- кармашки для картинок из прозрачной плотной плёнки

- наборы карточек по лексическим темам: «Овощи», «Фрукты», «Мебель», «Посуда», «Одежда», «Обувь», «Ягоды», «Транспорт», «Бытовая техника», «Игрушки».

Боковые картинки оформления крепятся на липучки, легко снимаются и меняются.

Образовательный эффект

Предложенное дидактическое пособие способствует:

- формированию целостной картины мира, расширению кругозора;

- развитию компонентов устной речи (формированию словаря, совершенствованию фонематического слуха, согласованию слов в предложении, развитию связной речи).

Коррекционный эффект

"Развивающее панно" также способствует:

- развитию зрительного восприятия;

- развитию ориентировки на ограниченном пространстве;

- развитию мелкой моторики и осязания;

- развитию внимания, памяти, мышления и воображения.

Данное пособие можно использовать в различных вариантах игр и упражнений (в зависимости от возраста детей и уровня их развития).

Варианты игр по развитию речи

Упражнение "Составь предложение по опорным картинкам"

Задачи: учить составлять предложение по опорным картинкам.

Ход: Воспитатель расставляет картинки в кармашки. Дети с опорой на картинки составляют предложение.

Игра "Первый звук" Задачи: развивать фонематическое восприятие.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям назвать первый звук в названии картинки

Варианты коррекционных игр

Игра "Что изменилось?"

Здадачи, развивать память, внимание. Ход игры: Педагог располагает картинки в кармашке. Дети их рассматривают и запоминают. Педагог просит детей закрыть глаза. Затем дети рассказывают о том, что изменилось на панно.

Игра "Чего не стало?" развивать память, зрительное восприятие.

Ход игры: Педагог располагает картинки в кармашке. Дети их рассматривают и запоминают. Педагог просит детей закрыть глаза. Педагог убирает одну картинку. Затем дети рассказывают о том, какая картинка исчезла.

Игра "Развези товар по магазинам" развивать логическое мышление.

Ход игры: Посмотрите на картинки. Что у них общего? Добавьте в кармашек недостающие картинки.

Игра "Что лишнее?" развивать логическое мышление.

Ход игры: Педагог предлагает среди картинок на панно найти лишнюю. Дети объясняют свой выбор.


Приложения:
  1. file0.docx.. 16,6 КБ
  2. file1.docx.. 1,7 МБ
Опубликовано: 13.10.2022