Эффективность логопедических распевок в совместной деятельности логопеда и музыкального руководителя

Автор: Юсупова Наиля Накибовна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 6«Радуга»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Кукмор

Автор: Гайфутдинова Алсу Айратовна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 6«Радуга»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Кукмор

В наше время значительно увеличилось количество детей с нарушением речи и связано это с поражением двигательных отделов центральной нервной системы. Многие дети не могут правильно произносить звуки, а иногда и при правильном произношении в простых словах бывает смешение близких по звучанию звуков.

Поэтому работа над звукопроизношением требует особого подхода и желательно развивать не только отдельные части речевого аппарата, но и добиваться,чтобы дыхательный, голосовой и артикуляционно-резонаторный аппараты могли совокупно координировать.

Чтобы решить проблему и осуществить эту задачу мы решили подобрать упражнения и сочинить разнообразные распевки, которые могут позволить эффективно координировать систему в речеобразовании, а также добиться развития речи в целом с помощью музыки. Уже давно доказано, что музыка эмоционально действует на ребёнка, привлекая его к активности. Ведь с помощью музыки формируется у детей чувство ритма, эмоциональная отзывчивость, музыкальная память, слуховое внимание и общая моторика.

При пении, а особенно при пропевании гласных звуков дети поют крикливо, иногда зажимают челюсть, что очень мешает пению. И чтобы выравнить детский тембр, улучшить звучание голоса и добиться спокойного, лёгкого пения мы обратились к логопедическим распевкам.

Логопедические распевки- это маленькие песенки или короткие стишки –чистоговорки для пропевания. Построены, они на коротких повторяющихся мелодиях, что очень легко запоминаются детям. Разучивая логопедические распевки, мы учим детей выполнять их в сопровождении звучащих жестов, под звуки шумовых инструментов и широко используем пальчиковую гимнастику. При помощи них закрепляются правильное произношение звуков, развивается речь, чувство ритма, темп, и координация речи с движением и музыкой.

Повторяем и закрепляем мелодию распевок мы в разделе пения на музыкальных занятиях в качестве подготовки певческого аппарата к пению песен. Тексты распевок очень интересны, они у вызывают детей весёлое настроение, интерес, эмоционально впечатляют. С помощью них у детей пропадают комплексы и легче преодолеваются речевые нарушения.

И в заключение хочется отметить, что совместная работа логопеда и музыкального руководителя необходима и очень актуальна в наше время. Устраняя у детей нарушенные речевые навыки с помощью логопедических распевок, которые мы используем в совместной деятельности, развиваются певческие навыки, дыхание, дети выразительнее исполняют мелодию, ритмично выполняют движения под музыку.

А кроме того, у детей пополняется словарь, развивается голос, речь, мимика, а также развиваются мелкая моторика и коммуникативные навыки.

 

Авторские чистоговорки, переложенные на музыку.

Ра-ра-ра-ра Началась наша игра Ру-ру-ру-ру Встретили мы кенгуру Ри-ри-ри-ри Ничего не говори Рю-рю-рю-рю Не опасно, говорю!	Са-са-са-са Вот какие чудеса! Су-су-су-су Очутились мы в лесу Се-се-се-се Побежали мы к лисе Сы-сы-сы-сы Много рыжих пятен у лисы!
Ша-ша-ша-ша Вместе мы у шалаша Шу-шу-шу-шу Вещи я свои сушу Ше-ше-ше-ше Мама наша в шалаше Ши-ши-ши-ши Повторяй, но не спеши!	Жа-жа-жа-жа На дороге лужа Же-же-же-же Вода холодная в луже Жу-жу-жу-жу Я не наступлю на лужу Жи-жи-жи-жи Не промокну я от лужи
Ху-ху-ху-ху Мама сварила уху Ха-ха-ха-ха Ох, и хороша уха! Хи-хи-хи-хи Дети все хотят ухи Хе-хе-хе-хе Много рыбы в ухе	Чу-чу-чу-чу Зайка спешит к врачу Ча-ча-ча-ча Зайка сидит у врача Чи-чи-чи-чи Все хорошие врачи Че-че-че-че Белый халат на враче
Та-та-та-та Вот такая красота Ту-ту-ту-ту Все мы любим красоту Те-те-те-те Хотим жить мы в красоте Ты-ты-ты-ты Нужно много красоты	Да-да-да-да Очень вкусная ягода Ду-ду-ду-ду Соберем мы ягоду Ды-ды-ды-ды Любят детки ягоды Де-де-де-де Много пользы в ягоде
Щу-щу-щу-щу Вещи в речке полощу Ще-ще-ще-ще Вот травинка на леще Ща-ща-ща-ща Здесь такая роща! Щи-щи-щи-щи Осторожно! Тут клещи	Ка-ка-ка-ка В поле видим мы быка Ко-ко-ко-ко Не ходите далеко! Ке-ке-ке-ке Рыбки плавают в реке Ку-ку-ку-ку Слышим мы кукареку!

 

1. file0.docx.. 19,3 КБ

Опубликовано: 18.11.2022