Конспект досуга «Вместе веселее»
Автор: Палилова Юлия Геннадиевна
Организация: ГБОУ школа 1279 «Эврика» ДО «Соколенок»
Населенный пункт: Московская область, г. Москва
Цель: Вызывать у детей положительные эмоции, формировать бережное отношение к природе, развивать умение играть в команде.
Оборудование: Корзина с пластмассовыми шарами, четыре пустых корзины, столы для рисования на веранде, клеенки, влажные салфетки одноразовые тарелочки с разведенной гуашью (желтая, синяя, квасная, зеленая), листы для рисования, мыльные пузыри, воздушные шары.
Воспитатель с детьми приходит на спортивную площадку:
В.-Ребята, посмотрите какой сегодня чудесный солнечный денек. В такую замечательную погоду совершенно не хочется сидеть на месте. Вы любите путешествовать
Дети-….
В.-Я хочу вас пригласить сегодня на увлекательную прогулку по разным континентам. Мы сможем посетить и холодную Антарктиду, и жаркую Африку, и далекую Австралию. Познакомиться и подружиться там с дикими животными. А отправимся мы с вами в путешествие на самолете, пилотами которого будете вы сами. Готовы. Тогда заводим мотор. ( звучит песня « Летчики»)дети с воспитателем встают в круг и под музыку повторяют движения.
В.-Ну что ребята, понравилась вам наша экскурсия. Возвращаемся домой.
На площадке появляется клоун.
В.-Ой, а кто это к нам пришел в гости.
Клепа- Здравствуйте, ребята!
В.-Как тебя зовут. И почему ты такой грустный
Клепа- Меня зовут клоун Клепа. А грустный я потому, что мой цирк уехал на гастроли и мне теперь не с кем поиграть.
В.-Ребята, возьмем Клепу с собой играть.
Дети-….
В.-Клепа, ребята у нас дружные и мы приглашаем тебя поиграть вместе с нами. Игра называется: «Наведи порядок». Но для того что бы играть в нее надо знать цвета. Ребята их знают. А ты.
Клепа –Я тоже знаю.
В.-Ну тогда слушайте правила игры.
Передо мной стоит корзина с разноцветными маленькими пластмассовыми мячиками. Их надо разложить в пустые корзины по цветам. Ребята делятся на команды: «Желтые», «Зеленые», «Красные» и «Синие». Команда выбирает себе мячики из полной корзины только цвета названия команды и кладет себе в пустую корзину. А ты Клепа будешь им помогать.
Проводиться игра.
В.- Молодцы. Вот и навели порядо .Все мячики разложили по цветам. Молодцы ребята. И ты Клепа тоже молодец.
Клепа-. Я принёс воздушные шарики, правда их надо надуть. Но я сделаю это быстро. И вы повторяйте за мной. Вместе веселей.
Щечки, сильно надуваем,
А тихонечко сдуваем.
И надули посильней,
Чтоб нам было веселей.
И ещё, ещё разок
Бах!
Остался ветерок.
Клепа-Сейчас я вам покажу как можно рисовать воздушными шариками. Вы ребята, любите рисовать.
На веранде заранее приготовлены столы и краски ( разведенная гуашь в одноразовых тарелочках для рисования шарами и листы формата А4)Клепа показывает как рисуют шарами. Ребята рисуют.
Клепа- Ой какие замечательные рисунки у вас получились. Расскажите мне что вы нарисовали
Дети рассказывают.
Клепа: - А давайте отпустим наши шарики в небо полетать.
В- Клепа, нет, этого делать нельзя.
Клепа- Почему, это же так весело.
В.- А вот представь себе, что когда шарик сдуется и упадет на землю, или в воду, то в нем может запутаться птичка, рыбка. И тогда случиться беда, они могут запутаться и погибнуть. А мы с ребятами любим природу, и бережем её.
Клепа- А я и не подумал. Вы молодцы, я тоже люблю природу и больше не когда не буду отпускать шарики.
В.- Если шарик накачать,
Будет он тогда летать.
Надо нитку привязать,
Чтобы шарик удержать.
Созданы для детворы
Разноцветные шары.
В.-Мы лучше привяжем к нашим шарикам нитки и украсим ими нашу спортивную площадку.
Клепа-Здорово. И главное красиво и празднично.
В.- А мы с ребятами приготовили мыльные пузыри. Вот их можно запускать. Я приглашаю потанцевать всех и полопать мыльные пузыри.
Дети идут танцевать под весёлую музыку. Воспитатель и Кеша запускают мыльные пузыри.
Клепа: - Ребята, спасибо вам за весёлый праздник. Я сегодня нашел много друзей. И если вы меня позовёте, я с удовольствием приду к вам.
До свидания.