Три поросенка

Автор: Лепешкина Неля Андреевна

Организация: МБДОУ №12

Населенный пункт: г.Иваново

Автор: Красильникова Надежда Леонидовна

Организация: МБДОУ №12

Населенный пункт: г.Иваново

Автор: Кашина Наталья Михайловна

Организация: МБДОУ №12

Населенный пункт: г.Иваново

Дидактическая игра «Три поросенка»

(с массажным действием).

Игра рассчитана на детей с ОВЗ дошкольного возраста от 3-6 лет.

Цели: развитие мелкой и ручной моторики рук , развивать познавательный интерес, усидчивость, концентрацию внимания у детей дошкольного возраста.

Задачи:

ï образовательная

-учить действовать с предметами по заданию и самостоятельно,

учить выполнять простые действия с крупами ( фасоль, бобы ,горох);

ï развивающая

- развивать моторику рук, кистей рук, координацию движений;

ï игровая

- выполнять игровые действия с игрушками и крупой : откручивать крышечки , высыпать крупы ,закладывать в игрушку: по заданию или

самостоятельно.

Описание:

Макеты трех поросят из пластиковых бутылок, разного размера, связанных из ниток розового цвета, наполненные разными крупами фасоль,горох, бобы, тарелки.

 

Правила игры:

В игре могут участвовать до 3 игроков.

Ведущий (педагог) предлагает детям сюжетную игру « Фермер и поросята». Каждый выбирает по одному «поросенку», откручивает крышки,

высыпает крупы на поверхность. Педагог рассказывает о том, что на ферме кормят и ухаживают за животными, они нуждаются в пище. Игроки собирают по одному зернышку и вкладывают в отверстие макетов «поросят». Педагог предлагает: « Покорми поросенка»

 

Варианты игры

ïВариант 1: Открыть крышки, высыпать крупы на поднос, сравнить крупы на ощупь: форма, цвет, поверхность, величина.

ïВариант 2: Открыть крышки ,высыпать крупы на поднос, рассортировать между собой.

ïВариант 4: Разложить крупы самостоятельно.

 

 

 

Список литературы:

1. Скворцова В.О. Социальное воспитание детей с отклонениями в развитии / В. О. Скворцова. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006 - 160 с. : ил., табл.; 21 см. - (Специальная психология).; ISBN 5-305-00192-7

2. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.-128 с.

3. Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. – Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с умственной отсталостью (Интеллектуальным нарушением) с методическими рекомендациями. Просвещение, 2019,-349с

1. file0.docx.. 2,9 МБ

Опубликовано: 20.11.2022