Математический турнир «Математика — зарядка для ума»

Автор: Прудникова Татьяна Владимировна

Организация: БДОУ г.Омска Центр развития ребёнка - детский сад №15

Населенный пункт: г.Омск

Цель: Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях соревнования.

Задачи:

Образовательные:

-Закрепить умение решать арифметические задачи на «+» и «–» в пределах 10;

- Систематизировать знания детей о геометрических фигурах;

-Умение ориентироваться на плоскости;

-Закрепление умения правильно пользоваться знаками «Больше», «меньше», «равно»;

-Закрепить представление о составе чисел от 2 до 10.

Развивающие:

-Активизировать память, внимание, логическое мышление;

-Развитие вариативности мышления, смекалку, воображения, творческих способностей.

Воспитательные:

-Создавать у детей эмоционально – позитивный настрой;

-Воспитывать доброжелательное отношение друг к друге, взаимопомощь, взаимовыручку.

Демонстрационный материал: компьютер, конверты с заданиями карточки.

Раздаточный материал: Эмблемы команд, Конверты с набором геометрических фигур, карточки с изображением домов, карточки с парами чисел, карточки для игры «Найди лишний предмет». Карточки с цифрами от 1 до 10, карандаши, ручки.

Предварительная работа: Отгадывание загадок, решение логических задач, индивидуальные занятия.

Оборудование: переносная доска, экран.

Форма проведения: математический турнир.

Ход турнира

Ведущий:

Начинаем математический турнир! В нём принимают участие две команды (дети перестраиваются в две команды).

Дорогие маленькие математики! Сегодня вам предстоит пройти много испытаний. Вам помогут смекалка, находчивость, любовь к математике.

 

Игра для организации внимания на установления эмоционального контакта «Друзья»

Давайте поприветствуем друг друга:

-Собрались все дети в круг,

Ты мой друг и я твой друг,

Дружно за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

-Ребята, я вижу, что вы улыбаетесь, значит настроение хорошее.

 

Рассказ ведущего. (Звук на экране, мотивация готовности к деятельности)

Есть на свете далекая и интересная страна «Математика» Жители этой страны очень любят науку, проводят исследования, решают сложные задачи. А еще они любят проводить с детьми веселые конкурсы.

Слышится звук

Что это за звук? Кажется, это звук моей электронной почты.

- Посмотрите, на электронную почту пришло сообщение, давайте его посмотрим.

Здравствуйте, дорогие ребята.

Мы – жители страны «Математика» набираем в свою страну новых ученых. Вы хотите стать нашими новыми учеными?

Наша страна находится очень далеко, мы не сможем к вам приехать и по почте пришлем вам в детский сад конверты с заданиями для того, чтобы вы могли провести у себя «Математический турнир». Где каждый из вас сможет показать свое искусство складывать, считать, вычитать, сравнивать. По итогам которого и определятся наши будущие ученые.

С уважением жители страны «Математика»

Ведущий достаёт конверты:

• и пришли конверты от наших друзей. Но прежде чем мы начнем турнир, нам нужно разделиться на две команды. Занимайте свои места за столами в соответствии с геометрической фигурой на вашем бейдже. ( У каждого ребенка прикреплен бейдж с геометрической фигурой. Дети занимают место за столами).

В ходе турнира команды будут получать баллы за задания.

Прежде чем начать соревнование я предлагаю вам сделать разминку.

Поочередно задает вопросы каждому из участников «Математического турнира»

1.Назови части суток.

2.Сколько лап у воробьев.

3.Назови знаки, которые используются в математике

4.Сколько месяцев в году.

5.Что больше 4 или 5?

6. На сколько 4 больше 3»

7.Назови геометрические фигуры.

8.Сколько углов у треугольника.

9.Сколько хвостов у кошки.

10.Назови 3 день недели

11.Сколько лап у двух медвежат?

12. Из каких двух чисел состоит число 6.

13.У какой фигуры нет ни начала ни конца.

14. Сколько пальцев на правой руке?

Задание №1.

«Математические загадки»

Разминка закончилась, и мы переходим к первому заданию.

Жители страны «Математика «приготовили для вас «Математические загадки»

Слушайте внимательно задание: та команда которая правильно отгадает все загадки, получит 1 бал. Поочередно загадывает загадки.

***

Расставил Андрюшка

В два ряда игрушки.

Рядом с мартышкой-

Плюшевый мишка.

Вместе с лисой

Зайка косой.

Еж и лягушка.

Сколько игрушек

Расставил Андрюшка?(6)

***

Под кустами у реки,

Жили майские жуки,

Дочка , сын, отец и мать

Кто их может сосчитать.(4)

***

Три зайчонка, пять ежат

Ходят вместе в детский сад

Посчитать мы вас попросим.

Сколько малышей в саду.(8)

***

Посадила мама в печь

Пироги с капустой печь.

Для Наташи, Коли, Вовы

Пироги уже готовы

Да еще один пирог,

Кот по лавку уволок,

Сколько пирогов испекла мама? (4)

***

У нашей кошки пять котят,

В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки - три!

Такие милые, смотри!

Помогите сосчитать,

Сколько будет три и пять? (8)

***

Семь гусей пустились в путь.

Два решили отдохнуть.

Сколько их под облаками?

Сосчитайте, дети, сами. (5)

***

На плетень взлетел петух

Повстречал еще там двух

Сколько стало петухов

У кого ответ готов. (3)

Победившая команда получает 1 балл

Задание №2.

«Сложи узор»

От каждой команды вызывается по 3 ребёнка. Ребятам предлагается сложить узор из кубиков. Чья команда справится быстрее, та и победит.

 

У меня в руках два конверта. В них находятся геометрические фигуры и образец. От каждой команды вызывается по 3 ребёнка.

В этих конвертах находятся геометрические фигуры. Вам необходимо выложить из них узор по образцу.

- Из каких геометрических фигур состоит ваш предмет?

За это задание каждая команда получает балл.

 

Задание №3.

«Рассели жильцов».

Жители математической страны построили город. В дома нужно расселить новых жильцов. На каждом этаже количество жильцов в сумме равняется номеру дома. Команда выполняет задания за столами, Вика и Артем на мольберте. Приступайте к выполнению задания. Проверим правильность выполнения задания. Команда «Фантазеры». Посмотрите все, правильно ли выполнено задание. Ошибок нет, команда получает фишку. Проверим выполнение задания командой «Непоседы»

Команда, которая справилась с заданием зарабатывает 1 балл.

- Ребята, А теперь пришло время немного отдохнуть.

Внимание на экран

Задание №4

«Расставь знаки»

Нужно расставить знаки «больше», «меньше», «равно» между цифрами.

Каждой команде раздаются карточки с парами чисел.

Проверим правильность выполнения задания.

Задание №5

Следующее задание «Назови соседей»

На экране появится цифра, а вы должны назвать ее соседей.

Команда, которая дала наибольшее число правильных ответов зарабатывает 1 балл.

Задание №6.

Физкультминутка «Математическая» (приготовить карточки с точками в круге, зелёными ёлочками, бабочками, ёжиками, белочками)

Сколько точек будет в круге,

Столько раз поднимем руки.

Сколько ёлочек зелёных,

Столько сделаем наклонов.

Приседаем столько раз,

Сколько бабочек у нас.

А притопнем столько раз,

Сколько ёжиков у нас.

А прихлопнем столько раз,

Сколько белочек у нас.

 

Задание №7.

«Какая фигура лишняя»

Команда « » получают карточку с изображением 4 больших синих квадратов и одного маленького синего квадрата.

Команда « » получают карточку с изображением 4 красных кругов и одного маленького красного треугольника.

Необходимо назвать лишний предмет и объяснить

выбор.

Задание №7

Назови предыдущее число.

2, 6, 8, 10,

Назови последующее число.

3, 5, 7, 9,

Заключительная часть турнира:

Теперь, пришло время узнать какая команда стала победителем.

Теперь подведем итоги.

Посчитаем сколько фишек набрала каждая команда.

- В ходе турнира команда « » набрала … баллов, команда « » … баллов. Команды набрали одинаковое количество баллов. Победила дружба. Всех участников турнира жители страны «Математики» приглашают к себе учеными.

За участие в турнире команды награждаются медалями «Лучшему знатоку математики».

- Ребята, вам понравился «Математический турнир» который организовали для вас жители далекой страны «Математика?»

-Скажите какие трудности вы испытывали при выполнении заданий?

- А какие задания вы выполняли легко?

- Вы были сегодня настоящими математиками.

Справились со всеми заданиями

1. file0.docx.. 26,0 КБ
2. file1.docx.. 26,0 КБ

Опубликовано: 20.11.2022