Интегрированное занятие по экологии на тему: «Охрана окружающей среды – дело каждого». (Старший дошкольный возраст)

Автор: Дрёмова Анна Игоревна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель. Дать детям понятие «охрана окружающей среды».

Задачи: Расширить знание о природе, которая дается человеку для жизни. Познакомить с понятиями «природоохранные проекты». Развивать речь, память. Воспитывать бережное отношение к природе, лесным насаждениям. Развивать конструктивные способности, креативность мышления.

Ход

Воспитатель. Сегодня речь пойдет об охране окружающей среды. Вы уже знаете: все, что нас окружает, все, что вы видите – это окружающая среда.
Послушайте это стихотворение, которое называется «Различная окружающая среда».
Различная окружающая среда  на нашей земле:
Высокие горы, леса и рощи.
Поля бескрайние, глубокие моря.
Все это планета, наша земля.
В жару приятно быть в лесу

Где тень и холодок.
Там травы целебные прорастают,
Люди лесные грибочки собирают.
Дикие животные и разные птицы
Лес веселят во все голоса.
Всех завораживает и манит его красота,
Есть у природы некая тайна.
Запомните, хоть вы еще и малы,
Лес – это богатство, это - легкие Земли.
Вопросы к детям. О чем говорится в стихотворении? Какие виды окружающей среды вы знаете? Почему лес называют "легкие Земли"?
Воспитатель. Что означает «охрана окружающей среды»?
Воспитатель. Да! Охранять значит защищать, оберегать. Охрана окружающей среды это не только

забота о дикой природе, но и сохранение культурного наследия: старинных построек, исторических

объектов. Природа дает человеку все, без неё он не смог бы жить. Это: солнечный свет и почва, вода и

воздух, нефть и минералы, растения и животные.
Сегодня на Земле живет более 8 миллиардов человек и всем необходима пища, воздух, вода, источники

энергии. Дети, как вы думаете, люди беспокоятся о природе?
(Да. Высаживают деревья, сеют цветы, чистят реки и озера).
Воспитатель. Люди очень озабочены состоянием природы. Вы знаете, что если бездумно вырубать леса будет беда. Как происходит в горных районах планеты. С гор вода стекает, деревьев нет, чтобы

удерживать воду, и подтапливает много городов и поселков.
Потому ученые разрабатывают природоохранные проекты. Есть проект местного значения (например, сохранение леса в одной деревне) и более важные проекты – переработка отходов, экономия энергии,

предотвращение загрязнения, борьба с голодом.
Вопросы к детям. Какие проекты бывают? Какая от них польза? Дети, какая польза от леса?
( Деревья очищают воздух. Из них делают мебель. В лесу красиво. Люди собирают грибы и ягоды).
Воспитатель. Лес приносит людям много пользы. Из дерева делают дома, изготавливают мебель, бумагу для книг и тетрадей. Но живые деревья еще больше дают людям радости: в лесу легко дышится. Лес и парки украшают наши города и деревни, очищают воздух. Леса в горах помогают людям бороться с наводнениями, задерживают бурные горные потоки. Лесные

полосы защищают посевы от горячих ветров, иссушающих поля.
Вопросы к детям. Что произойдет с деревом, если сломать ветку или вздернуть кору? Как относиться

к деревьям? Какие лозунги висят у каждого леса?
Воспитатель. Внимательно выслушайте это стихотворение. Скажите, можно ли так поступать?
Почему так поступили?
Скучает березка, наклонила ветви,
Ветви поломали непослушные дети.
Пожалуй, их природу любить не научили.
Почему же жестоко с ней так поступили?
Весной березка ото сна оживала,
Березовым соком людей поила.
В невыносимую жару прятала под ветки.
Почему так поступили непослушные дети?

Физкультминутка

Руки вверх покачали, это деревья в лесу.

Опустили и стряхнули.
Сбил росичку ветер.

Руки в стороны, смахнули

Летим как птицы.
Опустились и присели.
Руки-крылья сложили.
Воспитатель. Угадайте загадки.
Кто на зиму раздевается, а на лето одевается? (Дерево).
Белая кора, тоненькие ветки. Что это, отгадайте, дети. (Береза).
На дереве родился в кожухе, кожух разорвался и на землю упал. (Каштан).
И летом, и зимой одна одежда у нас, а можно нас увидеть, как год начался у вас. (Ели).
Стоит петух над водой с красной бородой. (калина).
Все господа скинули жупаны, а один господин не скинул жупан. (сосна, ель).
Сыновья в шапках, а отец — нет. (Дуб и желуди).
Дидактическая игра «Что лишнее»
Воспитатель называет деревья и кустарники разных пород, а ребенок должен назвать лишнее. К

примеру, дуб, береза, бук, абрикос, клен.
Пословица
Лес – легкие Земли.
Кто землю лелеет – того земля жалеет.

Одно дерево срубил – посади сорок.

Большое дерево и от солнца и от ливня укроет.

Всякому лесу на земле есть место.

Растение – берегам спасение.

Растение – земли украшение.

 

Опубликовано: 21.11.2022