Поделись своей добротой
Автор: Знайденова Наталья Анатольевна
Организация: МОУ «ВЦО №2 им.маршала В.И.Чуйкова» СП «Детский сад»
Населенный пункт: Тульская область, г.Венев
Технологическая карта проекта
Название проекта |
Поделись своей добротой |
Тип |
Информационно-творческий |
Участники |
воспитанники подготовительной группы, их родители, воспитатель |
Продолжительность проекта |
краткосрочный |
Основания для разработки. Проблема |
« Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь» - писал В.А.Сухомлинский. Доброта – это внутреннее чувство человека. Люди, совершающие добрые дела, для нас всех являются волшебниками. Именно в детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. |
Цель |
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, уважительного и доброжелательного отношения к окружающим. |
Задачи |
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение самостоятельно объединяться для совместной игры и труда, заниматься самостоятельно выбранным делом, договариваться, помогать друг другу.
Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Воспитывать чувство доброты и уважения к окружающим людям, воспитывать нравственные качества: доброту, уважение, милосердие.
|
Механизмы реализации |
I. Подготовительный этап. Работа с детьми подбор иллюстративного материала по теме проекта; знакомство с литературными произведениями: Г.Х.Андерсен «Дюймовочка», «В.Катаев « Цветик-семицветик», « Два жадных медвежонка» венгр. сказка, Э.Мошковская « Кто самый добрый», А.Барто « Вовка добрая душа» разучивание стихов о доброте; прослушивание аудиозаписи песен о дружбе, слушание П.И. Чайковский «Болезнь куклы», «Песенка про бабушку» муз. М. Парцхаладзе , « Дорогою добра» муз. Ю. Энтина рассматривание иллюстраций, чтение стихов, пословиц о добре, заучивание наизусть, просмотр мультфильмов, чтение сказок о добре. Работа с родителя Консультация «Как воспитать в ребёнке отзывчивость», консультация учителя-логопеда «Доброе слово человеку, что дождь в засуху» Родители записывают, придуманный ребёнком, рассказ о добром поступке, помогают оформить рисунками. Ознакомление с темой проекта Консультации для родителей Привлечение родителей к обогащению предметно пространственной среды в группе Индивидуальные и подгрупповые консультации по теме проекта
II Основной этап Работа с детьми Образовательная область «Познавательное развитие»
Беседы: Беседа с рассматриванием иллюстраций на темы: «Какой я?», «Что такое добро, доброта?», «Как я помогаю маме?», «Что значит: «Жизнь дана на добрые дела»?». Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Разучивание считалок и мирилок Чтение: Составление описательного рассказа рассказы по картинt «Мои добрые дела».
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Дидактические игры: «Собери картинку», «Скажи: какая?», «Закончи предложение» и т.д «Печенье в духовке» - выпечка печенья – угощенья для младшей группы. «Мой автопортрет» - рисование гуашью. Образовательная область «Физическое развитие» Пальчиковые игры
Работа с родителями. Памятка для родителей «Все начинается с малого» Папка-передвижка «Воспитываем доброту» Фотогазета «Мои добрые дела» «Добро – это дорого?» мастер-класс
Итоговый этап Выставка совместного творчества «Дерево доброты»
|
Ожидаемые результаты |
- обогащение опыта детей в сфере нравственного воспитания путем использования разных методов и приемов;
|
Приложение 1
Стихи о доброте Доброта нужна всем людям, Пусть побольше добрых будет. Говорят не зря при встрече «Добрый день» и «Добрый вечер». И не зря ведь есть у нас Пожелание «В добрый час». Доброта — она от века Украшенье человека…
|
*** Не стой в стороне равнодушно, Когда, у кого -то беда. Рвануться на выручку нужно В любую минуту, всегда И если кому — то, кому — то поможет Твоя доброта, улыбка твоя, Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, Что годы живешь ты не зря.
|
*** Добрым быть совсем не просто, Не зависит доброта от роста. Не зависит доброта от цвета, Доброта не пряник, не конфета. Если доброта, как солнце, светит, Радуются взрослые и дети.
|
Доброта |
*** Счастливому миру ведут все дорожки.
|
Дорога добра
М.Минкова
|
*** Дарите людям доброту, (Зоя Буцаева)
|
|
Пословицы и поговорки.
Доброе слово лечит, злое калечит.
Торопись на доброе дело, худое само приспеет.
Добрая слава лежит, а худая бежит.
Не одежда красит человека, а его добрые дела.
Доброта нигде не теряет своего достоинства.
Доброта без разума пуста.
Добрые слова дороже богатства.
За доброго человека сто рук.
Не хвались серебром, а хвались добром.
Кто добро творит, тому бог отплатит.
В ком добра нет, в том и правды мало.
За добрые дела добром платят.
Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
Уроки вежливости (подборка стихотворений)
Растает ледяная глыба От слова доброго (спасибо)
|
Мальчик вежливый и развитый Говорит, встречаясь(здравствуйте),
|
Зазеленеет старый пень, Когда услышит (добрый день)
|
Когда нас бранят за шалости, Говорим (прости пожалуйста)
|
Если больше есть не в силах, Скажем маме мы (спасибо)
|
И во Франции и в Дании На прощанье говорят (до свидания)
|
Товарищи! Твердите С утра по словарю: Спасибо, извините, Позвольте, разрешите, Я вас благодарю.
|
За что мы говорим “спасибо”?
За все, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы
Кому сказали сколько раз.
Отменить, что ли, слово “пожалуйста”?
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй, что без “пожалуйста”
Нам становится неуютно.
Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду
И взрослых перебивать,
И что обещал – забывать.
А если я все же забуду, –
Простите, я больше не буду.
– Добрый день! – тебе сказали.
– Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Нам желают: “Доброго пути!” –
Будет легче ехать и идти.
Приведет, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
– Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
– Здравствуй! – улыбнется он в ответ,
И, наверно, не пойдет в аптеку,
И здоровым будет много лет.
Приложение 2
Чтение художественной литературы(примерный перечень книг для выставки « Аллея добрых книг»):
Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»,
«Два жадных медвежонка»(венгр.сказка)
Е.Благинина « Посидим в тишине»
В.А.Сухомлинский « Петушок-братик, добрый день», « Красивые слова и красивые дела», « Для чего говорят спасибо», « Красивые слова , красивые дела», «Какой след должен оставить каждый человек на земле», «Все добрые люди –одна семья».
Г.К.Паустовский . « Теплый хлеб»,
Э. Мошковская « Кто самый добрый»,
Е. Пермяк « Самое страшное»
В.Маяковский « Что такое хорошо и что такое плохо»..
Г.Остер « Советы непослушным детям»
А.Барто «Имя и фамилия»
С.Я.Маршак « Рассказ о неизвестном герое»
П.Поляков « О послушании»
В.Осеева « Своими руками», « Сыновья»
Л.Н.Толстой « Лев и собачка»
В.Катаев « Цветик-семицветик»
Приложение 4
Правила добрых дел
–Поступай так, чтобы сделать как можно больше добра многим людям.
-Не твори добра на показ.
-Старайся искоренять плохие привычки.
-Не позволяй себе обманывать других.
-Не нарушай обещания.
-Не бери, не присваивай чужие ,найденные вещи, деньги, игрушки. Постарайся найти, отдать потерявшему.
-Без разрешения ничего не бери.
-Никогда не произноси плохих злых слов.
-Не будь жадным , негостеприимным.
-Не уходи от ответственности за свои поступки.
Правила вежливости
-Будь всегда приветлив: при встрече здоровайся, за помощь и заботу благодари, уходя, не забудь попрощаться.
-Старшим, больным и усталым уступай место в транспорте; постарайся делать это не напоказ; не жди , чтобы тебя попросили уступить место.
-Упавшему помоги встать.
-Никогда и никуда не опаздывай. Береги время других людей.
-Не заставляй волноваться о себе.
Не капризничай. Твой каприз может испортить настроение другим, причинить им беспокойство.
Список использованной литературы:
1 .Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада- Воронеж: ТЦ « Учитель»,2004-207с.
2. Загик Л.В. «Воспитателю о работе с семьёй» Журнал «Дошкольное воспитание»,3/98
3.Затулина Г.Я. Конспекты комплексных занятий по развитию речи. Учебное пособие - М., Педагогическое обществоРоссии,2007-176с.
4.Мулько И.Ф. Социально-нравственное воспитание детей 5-7 лет, ТЦ « Сфера», Москва,2004г.
5. Семанака С.И. « Уроки добра»-М.,2004г.
6.ФесюковаЛ.Б. Беседы по картинкам ( Чувства. Эмоции. ) демонстрационный материал, Из-во ТЦ « Сфера», 2006г.
7. Шорыгина Т.А. Вежливые сказки «Этикет для малышей»,Книголюб, Москва,2004г.