Дидактическое пособие «Времена года»

Автор: Туряница Ольга Владимировна

Организация: ГОУ ЛНР УВК ПМГ- ДОУ «Аленький цветочек» комбинированного типа им. Н. Милютина

Населенный пункт: Луганская Народная Республика, г. Первомайск

Участники: воспитатель Туряница Ольга Владимировна

Игра – ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Благодаря ней, дети лучше усваивают материал на занятиях. Дидактические игры обучают, развивают, воспитывают ребенка. Для того чтобы ребенку было легко и интересно, создаются дидактические пособия, они призваны помочь педагогу развивать способности ребенка, научить чему-то новому, усвоить материал.

Аннотация: дидактические пособие «Времена года» предназначено для осуществления познавательного развития детей младшего дошкольного возраста. Пособие соответствует требованиям и принципам ФГОС. Его можно использовать как на занятиях по окружающему миру, формированию элементарных математических представлений, сенсорике, так и в индивидуальной работе с ребенком.

Многофункциональность данного дидактического пособия предполагает возможность использования его практически в любой деятельности.

Дидактическое пособие может быть использовано педагогами, родителями в работе с детьми.

Цель разработки пособия: формирование представлений об окружающем мире, о взаимосвязи смены времен года; учить различать признаки времен года; упражнять в счете до 3; закрепить знания о цвете.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о временах года.

2. Учить считать в пределах 3.

3. Закрепить знания о цвете ( зеленый желтый красный).

4. Развивать внимание, память, мышление, воображение.

5. Развивать мелкую моторику рук.

6. Воспитывать бережное отношение к природе.

Основная мысль создания пособия: обогащение центра природы.

Преимущества дидактического пособия: доступность, безопасность, трансформируемость, вариативность.

Содержание пособия: пособие представляет собой игровое поле, выполненное из фетра. На поле находится дерево, выполненное также из фетра, на котором располагаются липучки, с помощью которых прикрепляются съемные элементы.

В дидактическое пособие входят элементы, показывающие особенности времен года (листья, цветы, снежинки). Детали крепятся с помощью липучек.

Ознакомление с окружающим миром

Ребенку предлагается выбрать и прикрепить элемент, соответствующий определенному времени года. При этом ребенок рассказывает, что происходит в конкретном времени года.

Формирование элементарных математических представлений

Для счета ребенку предлагается прикрепить такое количество листочков, которое показывает педагог, а также найти и показать цифру, которая обозначает это количество.

Сенсорика

Ребенку предлагается прикрепить элементы определенного цвета (по примеру педагога).

Место использования в педагогическом процессе: в образовательной и  игровой деятельности, на занятиях не только по окружающему миру, но и ФЭМП, сенсорике.

Заключение:

Практика показывает, что при использовании дидактического пособия «Времена года» у детей:

- сформированы знания по окружающему миру;

-  лучше усваивается полученная информация;

- расширены знания о цвете;

- сформирован счет до 3.

1. file1.pptx.zip.. 3,1 МБ

Опубликовано: 25.11.2022