Сценарий познавательно-игрового занятия с детьми 2 младшей группы «Ежик и Медвежонок»
Автор: Миронова Юлия Викторовна
Организация: ГБОУ СОШ №2 СП Детский сад №19
Населенный пункт: Самарская область, г. Сызрань
Цель: Формировать элементарные математические представления у детей.
Задачи.
-Закрепить знания детей о геометрической фигуре.
-Закрепить понятия «большой», «маленький».
-Формировать умение распознавать круг на предметных картинках.
-Развивать внимание, речь, логическое мышление.
-Воспитывать доброжелательность, желание помочь в трудной ситуации.
Предварительная работа: знакомство с геометрической фигурой «круг», с понятиями «большой», «маленький».
Демонстрационный материал.
Ежик, ежиха, медвежонок (мягкие игрушки), колесо, игрушка-тележка (одно колесо треугольной формы), картинки с изображением предметов круглой, квадратной, треугольной форм.
Раздаточный материал. По две рубашки из картона(большая и маленькая) и по 3-4 пуговицы (большие и маленькие) на каждого ребенка.
Ход мероприятия:
Воспитатель рассказывает сказку.
Жил был Ежик. Пошёл он как-то за грибами и видит, что на земле колесо лежит. Хочется Ежику колесо домой взять. Попробовал Ежик поднять колесо, да не может, тяжёлое очень.
-Как вы думаете, как надо поступить Ежику, чтобы доставить колесо домой? (колесо нужно докатить до дома).
Воспитатель катит колесо по столу.
Пришёл Ежик домой, а там его мама Ежиха дожидается. «Ты зачем такую большую пуговицу прикатил?»- спрашивает Ежиха.
«Это не пуговица, а колесо», - отвечает Ежик.
-Ребята, а как вы думаете, почему Ежиха подумала, что это пуговица? (они похожи)
Воспитатель говорит, что форма у колеса и пуговицы действительно одинаковая, это форма называется круг. Колесо и пуговица похожи на круг.
Воспитатель показывает детям картинки с изображением предметов, похожих на круг, треугольник, квадрат, и просит найти и назвать предметы круглой формы (тарелка, мячик, обруч, монетка, сушка и т.д.)
Воспитатель продолжает рассказывать сказку.
После обеда Ежик опять отправился за грибами. На лесной полянке он увидел своего друга Медвежонка, который мастерил тележку. «Ежик, давай я тебя покатаю на тележке»,-сказал Медвежонок. Ежик сел на тележку, но почему-то тележка не сдвинулась с места.
- Как вы думаете, ребята, почему не едет тележка? (у тележки неправильное колесо). Ребята, подскажите Медвежонку, какой формы должно быть колесо.
Ежик говорит: «Вот здорово, что я нашёл колесо. Я его подарю тебе, Медвежонок».
Игра «Встанем в круг»
Воспитатель предлагает детям поиграть с Ежиком и Медвежонком.
- Возьмитесь за руки и сделайте большой-большой круг.
- Как сделать маленький кружок? (дети приближаются к друг другу.)
Воспитатель включает музыку и предлагает детям сделать большой круг, когда звучит громкая музыка, и маленький круг, если музыка звучит тихо. (игра повторяется 2-3 раза).
Задание «Разложи пуговицы»
-Ребята, мама Ежиха сшила для Ежика и его друга Медвежонка рубашки. А пуговицы забыла пришить. Давайте поможем ей. У вас на столах по две рубашки. Чем они отличаются? (одна большая, другая маленькая). На тарелочках у вас пуговицы, большие и маленькие. Разложите пуговицы на рубашки для Ежика и Медвежонка.
-Ребята, Ежик и Медвежонок благодарят вас за то, что вы помогли им и угощают вас сушками. Какую форму имеют сушки? (сушки имеют форму круга.)
Список использованной литературы:
1. М.Н. Султанова.: Путешествие в страну математики. Методическое пособие для воспитателя младшей группы детского сада. Серия: Тропинки. И: Вентана-Граф, 2013
2. Помораева И.А., В.А. Позина: Формирование элементарных математических представлений. Младшая группа. Библиотека программы "От рождения до школы". И: Мозаика-Синтез, 2016