Буклет «Цифровая этика педагога»

Автор: Лесникова Полина Юрьевна

Организация: МАДОУ Детский сад № 305

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

Использование цифровых образовательных систем  (ЦОС) в учебно-воспитательном процессе в ДОУ – это одна из самых новых и актуальных проблем в дошкольной педагогике.

На сегодняшний день для современного образовательного учреждения ЦОС служат не только  средством формирования предметно-развивающей среды, но и инструментом профессиональной деятельности педагога.  ЦОС можно считать тем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка, повышающим эффективность организации образовательного процесса. Информационные ресурсы, обладая красочным материалом, дают возможность самостоятельно действовать, позволяют эффективнее и успешнее осваивать образовательную программу.

Информационные технологии влияют на игры и учение дошкольников, поскольку неизбежно оказывают воздействие на людей и среду, в которой происходит повседневная жизнь и обучение детей дошкольного возраста.

В работе с детьми дошкольного возраста цифровые образовательные системы можно широко применять, в различных образовательных областях, как в совместной, так и самостоятельной деятельности. Например, на занятиях  по  изобразительной деятельности с помощью компьютерных программ «Corell draw», «Paint» можно раскрыть перед детьми возможности работы с готовыми модулями в процессе освоения цветовой палитры, формы, художественных образов и др.

 

В совместной деятельности с детьми, в режимные моменты педагог  также может использовать ЦОР (видеоролики, презентации с анимацией, звуком и т.д.) для активизации восприятия учебного материала и достижения наибольшей наглядности и привлекательности, делая образовательный процесс интересным и увлекательным.

Современным  подходом к обучению детей дошкольного возраста  выступил образовательный ресурс Мобильное  электронное образование. Эта платформа дает широкие возможности, как для совместной, так и самостоятельной деятельности с детьми и родителями, индивидуальной работы. Также МЭО обеспечивает содержательное онлайн – обучение ребенка дошкольного возраста и помогает избежать спонтанности и бесконтрольности в освоении им цифровых технологий. Отмечено, что используя цифровые инструменты,  обучение становится привлекательным и интересным для современного ребёнка. Здесь он может получить знания, выполнить задания в игровой форме и получить обратную связь в виде мгновенной проверки.

 

Но не надо забывать, что образовательный процесс не предполагает постоянного использования цифровых ресурсов в работе с  детьми, он должен дополнять, а не заменять живое общение. 

Цифровые образовательные системы формируют современную образовательную среду, дают новый потенциал классическим методам и приемам, предоставляют педагогам новые инструменты для работы с детьми дошкольного возраста.

Современному ребёнку – современное образование!

Опубликовано: 10.12.2022