Квест «Спасти Снеговика» для детей разновозрастной группы

Автор: Кресс Наталья Яковлевна

Организация: МКОУ СШ № 22

Населенный пункт: Тульская область, д. Большие Плоты

Цель: создание благоприятной эмоциональной атмосферы при праздновании «Всемирного дня Снеговика».

Задачи:

- создавать условия для поисковой исследовательской деятельности;

- создавать условия для побуждения детей к речевой активности;

- создавать условия для организации двигательной деятельности;

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Материалы и оборудование: игрушка Снеговик; льдинка-снежинка из бумаги, разрезанная на части; пять конвертов с заданиями; сундучок; замок с ключом; карточки и разрезной материал к игре «Собери снеговика»; снежки из бумажных салфеток и ведро (коробка); маски снеговиков.

Ход квеста.

Воспитатель:

- Ребята, утром я пришла в детский сад и нашла письмо. Хотите узнать от кого? (Читает загадку на конверте.)

Я человечек непростой,

Появляюсь я зимой,

А весною исчезаю,

Потому что быстро таю. (Снеговик)

Воспитатель открывает конверт и читает письмо.

«Дорогие ребята, пожалуйста, помогите мне. Злой Кощей заколдовал меня и запер в сундуке, отнял мою льдинку-снежинку. Он распилил её на 5 частей и спрятал где-то у вас в детском саду. Найдите части льдинки-снежинки. Собрав все части, вы сможете узнать, куда же Кощей спрятал ключ и освободить меня, иначе я растаю…».

- Ребята, поможем Снеговику? Давайте поищем первое задание. Оно находится в конверте с цифрой 1.

Конверты расположены в разных частях группы. Перед началом поиска воспитатель показывает карточку с цифрой 1, чтобы дети вспомнили цифру и быстро нашли нужный конверт. Дети находят конверт с цифрой 1, в котором загадки для детей.

- Чтобы получить первую часть льдинки-снежинки, мы должны отгадать загадки:

Тройка, тройка прилетела,

Скакуны в той тройке белы,

А в санях сидит царица -

Белокоса, белолица.

Как махнула рукавом,

Все покрылось серебром. (Зима)

 

Зима – пора его чудес.

Он украшает поле, лес.

Прекрасен он, как белый мех.

А что зимой бывает? (Снег)

 

Без досок, без топоров

Через речку мост готов.

Мост как синее стекло:

Скользко, весело, светло. (Лед)

 

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые …(снежинки)

Когда дети отгадают загадки, то получают первую часть льдинки-снежинки (её воспитатель достаёт последней из конверта).

- Ищем конверт с цифрой 2.

Дети самостоятельно находят конверт. Воспитатель открывает второй конверт, там задание: разгадать загадку и поиграть с отгадкой.

Снег сжимаю в рукавицах,

Тороплюсь слепить комок;

Не успеешь отклониться –

Полетит в тебя? (Снежок)

Подвижная игра «Попади в цель». Дети берут снежки и по сигналу кидают их в ведро или коробку (друг за другом по очереди).

- Вот мы и нашли вторую часть льдинки (достать её из конверта). Куда мы отправляемся дальше? Правильно, нам нужно найти третий конверт. Ищем конверт с цифрой 3.

Дети находят конверт. Воспитатель читает третье задание:

Танец дружно начинайте,

Веселитесь, улыбайтесь.

Прогоните зло скорей,

Снеговика спасите быстрей.

Дети надевают маски (снеговики) и танцуют веселый танец под песню «Снеговики», музыка, слова Юлии Филипповой. После танца воспитатель достаёт из конверта третью часть льдинки-снежинки.

Затем дети находят четвертый конверт с заданием:

Три шара, ведро, морковка

И для глаз - два уголька.

Палки-руки вставьте ловко,

Сделайте снеговика.

Проводится настольная игра «Собери снеговика». У каждого ребёнка лист бумаги с контурным изображением снеговика (на картоне вырезать силуэт снеговика, наклеить на другой лист картона (подложка), подготовить отдельные части снеговика в соответствии с вырезанным контуром) и набор деталей, из которых нужно выложить снеговика. Под музыку дети выкладывают целое изображение снеговика.

- Четыре части льдинки-снежинки мы нашли, осталась последняя – пятая. Давайте вместе её поищем.

Дети находят конверт. В пятом конверте задание:

Холодные льдинки,

Прозрачные льдинки,

Сверкают, звенят,

Снеговику помочь хотят.

Проводится подвижная игра «Льдинки, ветер и мороз». Игроки становятся лицом друг к другу парами и хлопают в ладоши, приговаривая:

Холодные льдинки,

Прозрачные льдинки,

Сверкают, звенят:

«Дзинь, дзинь…».

Игроки делают хлопок на каждое слово в ладоши друг друга. Хлопают до тех пор, пока не услышат сигнал: «Ветер!». Дети - льдинки разбегаются в разные стороны. По сигналу «Мороз!» все выстраиваются в круг и берутся за руки.

- Дети, мы нашли все пять частей льдинки-снежинки. Давайте, их скорее соединим и узнаем, где спрятан ключ.

Дети с воспитателем складывают целое из частей, на обратной стороне льдинки-снежинки надпись, указывающая на то, где спрятан ключ. Дети находят ключ и открывают замок. Воспитатель достает из сундука игрушечного снеговика. Снеговик шепчет воспитателю на ухо слова благодарности, а воспитатель благодарит детей от имени снеговика. В подарок Снеговик дарит детям мультфильм «Крот и снеговик».

 

Использованные источники:

- игра «Льдинки, ветер и мороз» /« https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-zimnih-igr-i-razvlechenii-na-progulke-chast-1.html

- загадки:

https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-snegovika-dlya-detej-45-luchshix.html

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/10/09/zagadki-pro-mesyatsy-goda

https://stihi.ru/2008/06/09/81

https://stihi.ru/2019/12/07/6289

Опубликовано: 10.12.2022