Квест «Спасти Снеговика» для детей разновозрастной группы
Автор: Кресс Наталья Яковлевна
Организация: МКОУ СШ № 22
Населенный пункт: Тульская область, д. Большие Плоты
Цель: создание благоприятной эмоциональной атмосферы при праздновании «Всемирного дня Снеговика».
Задачи:
- создавать условия для поисковой исследовательской деятельности;
- создавать условия для побуждения детей к речевой активности;
- создавать условия для организации двигательной деятельности;
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Материалы и оборудование: игрушка Снеговик; льдинка-снежинка из бумаги, разрезанная на части; пять конвертов с заданиями; сундучок; замок с ключом; карточки и разрезной материал к игре «Собери снеговика»; снежки из бумажных салфеток и ведро (коробка); маски снеговиков.
Ход квеста.
Воспитатель:
- Ребята, утром я пришла в детский сад и нашла письмо. Хотите узнать от кого? (Читает загадку на конверте.)
Я человечек непростой,
Появляюсь я зимой,
А весною исчезаю,
Потому что быстро таю. (Снеговик)
Воспитатель открывает конверт и читает письмо.
«Дорогие ребята, пожалуйста, помогите мне. Злой Кощей заколдовал меня и запер в сундуке, отнял мою льдинку-снежинку. Он распилил её на 5 частей и спрятал где-то у вас в детском саду. Найдите части льдинки-снежинки. Собрав все части, вы сможете узнать, куда же Кощей спрятал ключ и освободить меня, иначе я растаю…».
- Ребята, поможем Снеговику? Давайте поищем первое задание. Оно находится в конверте с цифрой 1.
Конверты расположены в разных частях группы. Перед началом поиска воспитатель показывает карточку с цифрой 1, чтобы дети вспомнили цифру и быстро нашли нужный конверт. Дети находят конверт с цифрой 1, в котором загадки для детей.
- Чтобы получить первую часть льдинки-снежинки, мы должны отгадать загадки:
Тройка, тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица -
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом,
Все покрылось серебром. (Зима)
Зима – пора его чудес.
Он украшает поле, лес.
Прекрасен он, как белый мех.
А что зимой бывает? (Снег)
Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост как синее стекло:
Скользко, весело, светло. (Лед)
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки,
Белые …(снежинки)
Когда дети отгадают загадки, то получают первую часть льдинки-снежинки (её воспитатель достаёт последней из конверта).
- Ищем конверт с цифрой 2.
Дети самостоятельно находят конверт. Воспитатель открывает второй конверт, там задание: разгадать загадку и поиграть с отгадкой.
Снег сжимаю в рукавицах,
Тороплюсь слепить комок;
Не успеешь отклониться –
Полетит в тебя? (Снежок)
Подвижная игра «Попади в цель». Дети берут снежки и по сигналу кидают их в ведро или коробку (друг за другом по очереди).
- Вот мы и нашли вторую часть льдинки (достать её из конверта). Куда мы отправляемся дальше? Правильно, нам нужно найти третий конверт. Ищем конверт с цифрой 3.
Дети находят конверт. Воспитатель читает третье задание:
Танец дружно начинайте,
Веселитесь, улыбайтесь.
Прогоните зло скорей,
Снеговика спасите быстрей.
Дети надевают маски (снеговики) и танцуют веселый танец под песню «Снеговики», музыка, слова Юлии Филипповой. После танца воспитатель достаёт из конверта третью часть льдинки-снежинки.
Затем дети находят четвертый конверт с заданием:
Три шара, ведро, морковка
И для глаз - два уголька.
Палки-руки вставьте ловко,
Сделайте снеговика.
Проводится настольная игра «Собери снеговика». У каждого ребёнка лист бумаги с контурным изображением снеговика (на картоне вырезать силуэт снеговика, наклеить на другой лист картона (подложка), подготовить отдельные части снеговика в соответствии с вырезанным контуром) и набор деталей, из которых нужно выложить снеговика. Под музыку дети выкладывают целое изображение снеговика.
- Четыре части льдинки-снежинки мы нашли, осталась последняя – пятая. Давайте вместе её поищем.
Дети находят конверт. В пятом конверте задание:
Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки,
Сверкают, звенят,
Снеговику помочь хотят.
Проводится подвижная игра «Льдинки, ветер и мороз». Игроки становятся лицом друг к другу парами и хлопают в ладоши, приговаривая:
Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки,
Сверкают, звенят:
«Дзинь, дзинь…».
Игроки делают хлопок на каждое слово в ладоши друг друга. Хлопают до тех пор, пока не услышат сигнал: «Ветер!». Дети - льдинки разбегаются в разные стороны. По сигналу «Мороз!» все выстраиваются в круг и берутся за руки.
- Дети, мы нашли все пять частей льдинки-снежинки. Давайте, их скорее соединим и узнаем, где спрятан ключ.
Дети с воспитателем складывают целое из частей, на обратной стороне льдинки-снежинки надпись, указывающая на то, где спрятан ключ. Дети находят ключ и открывают замок. Воспитатель достает из сундука игрушечного снеговика. Снеговик шепчет воспитателю на ухо слова благодарности, а воспитатель благодарит детей от имени снеговика. В подарок Снеговик дарит детям мультфильм «Крот и снеговик».
Использованные источники:
- игра «Льдинки, ветер и мороз» /« https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-zimnih-igr-i-razvlechenii-na-progulke-chast-1.html
- загадки:
https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-snegovika-dlya-detej-45-luchshix.html
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/10/09/zagadki-pro-mesyatsy-goda
https://stihi.ru/2008/06/09/81
https://stihi.ru/2019/12/07/6289